[标签:标题 ]篇一：学校优秀教师颁奖词优秀教师颁奖词周世志老师：他的颁奖词是：你踏实勤奋，任劳任怨，能认真完成各项任务；尊重学生，创新方法，让学生快乐的学习。

你愿意用自己的激情与责任去点燃孩子智慧的火花，帮助孩子放飞心中纯真而崇高的理想。

王娟老师：她的颁奖词是：你娴雅淑静、睿智聪颖，你平易近人、亲和力强。

你教书育人，尽职尽责，用自己的青春年华谱写爱的乐章的同时也收获着学生对你的信任和爱戴。

杨萍老师：她的颁奖词是：“关心学生，潜心教学”是你的行为准则，“严格要求与尊重信任”是你的管理理念，“爱心，耐心，恒心，包容心与责任心”是你的坚守。

你用心引领学生成长，做孩子心中真正的良师益友。

谭玉芬老师：她的颁奖词是：率真乐观的表情是你的标志，严谨细腻的风格是你的教学。

精彩的课堂，开启学生智慧的窍门 ;精心的点拨，点亮学生心灵的明灯。

你成就了学生，也成就了自己。

尹龙燕老师：她的颁奖词是：你的讲堂，有时如一缕清风，娓娓道来 ;有时如一记雷响，语出惊人。

你舌吐莲花，抑扬顿挫，用风趣而富有哲理性的语言拨动学生的心弦。

你，是学生的良师益友！叶小龙老师：他的颁奖词是：三尺讲台，辛勤耕耘十几载；披星戴月，收获辛酸与幸福满怀。

教书育人，神圣使命时时在；兢兢业业，燃烧青春青丝渐浸白。

你无私奉献，爱心浇灌幼苗早成材！沈名纯老师：她的颁奖词是：你工作负责、任劳任怨，教育细致耐心，低段教学特色鲜明。

坚韧与刚强是心中不变的信念，勤奋与毅力是行动永恒的准则，凭借着无比的努力，顽强的学习，在不倦中追求完美的教师人生 !龚吉芳老师：她的颁奖词是：讲台是你的舞台，学生是你最好的观众，不需要华丽的布景，不需要曲折的剧情，你的学识与热情更容易打动学生的心灵，点燃学生的激情，让他们尽情地遨游在知识的海洋里。

沈小明老师：他的颁奖词是：有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。

有谁能几十年如一日，把工作看作是自己快乐的源泉。

三尺讲台，树起了你高大的形象；两尺教鞭，挥洒着你无悔的人生；一生的信念，诉说着你无尽的奉献。

徐勤老师：她的颁奖词是：讲道莲台三尺前，含辛茹苦多少年。

你用语言播种，用心血滋润。

课堂上你对学生展露的微笑，像永绽不败的玫瑰红颜。

学生因你而快乐，你因教育而美丽。

练书勇老师：他的颁奖词是：你平凡却不平淡，因为你的天空永远充满着色彩。

你用五彩笔播种，用线条耕耘，用心灵滋润，开启了学生追求美的欲望，让他们的学习生活充满了七色阳光，让他们的生命灵动飞扬。

优秀班主任的颁奖词勤思班班主任林爽老师：他的颁奖词是：你年轻有活力，工作认真负责，班级管理有特色，能在实践中不断提高自己的教学水平，使教学质量全面提升，孩子们健康愉快的成长。

智慧乐园班班主任张尚红老师：他的颁奖词是：做一个小小的班主任，尽一份重重的责任。

俯下身子，你是孩子的朋友；展开臂弯，你是学生的慈父。

你用真情寻找到了一把钥匙，开启了孩子们的心门，引领他们健康成长。

勤学班班主任谭云均老师：他的颁奖词是：没有浮华的外表，没有动听的言辞，有的只是耐心教育和默然付出。

你用真诚打动学生的心灵，用热情点燃学生的激情。

你像爱护自己的孩子一样爱护学生，也因此而赢得学生的心。

乐行班班主任于富强老师：他的颁奖词是：你勤恳务实，用严格管理班级；你健康向上，用快乐感染学生。

培养学生习惯是你永恒的方向，端正学生性格是你不渝的追求。

如果辛劳是一种财富，你就是最富有的人。

课堂之时有尽，师爱之情无穷。

你播下一园的玫瑰，留下一手的芬芳！乐绘班班主任伍怀友老师：他的颁奖词是：慈父般的爱心，艺术家般的匠心，你用诗意的文字谱写教育的乐章，为燃烧的青春激情歌唱；你用无悔的师爱温暖学生的心房，为求知的眼睛打开学习的天窗；你用心血筑就了爱，用爱赢得了学生的心，也赢得了家长的信任。

篇二： 2013 十佳优秀教师”颁奖词2013“十佳优秀教师”颁奖词有一种伟大来自平凡，有一种崇敬来自始终如一。

有谁能几十年如一日，把工作看作是自己快乐的源泉，三尺讲台，树起了他们高大的形象；两尺教鞭，挥洒着他们无悔的人生；一生的信念，诉说着无尽的奉献。

亲爱的老师，校园里，总能看见他们步履匆匆的身影；办公室里，总能听到他们谆谆善诱的话语。

他们，有母亲的慈爱，有父亲的严格，有朋友的知心。

他们用心血筑就爱，用爱赢得学生心。

他们用燃烧自己照亮别人的精神，诠释着“太阳底下最光辉职业”的内涵。

面对这些优秀的老师，我们不由想起了赵朴初先生赞扬教师平凡而伟大的词句：“不用天边觅，论英雄，教师队伍里，眼前便是。

历尽艰难曾不悔，只是许身孺子。

堪回首，十年往事，无怨无尤吞折齿。

捧丹心，默向红旗祭，忠与爱，无伦比！幼苗茁壮园丁喜，几人知，平时辛苦，晚眠早起，燥湿寒温荣与悴，都在心头眼底，费尽了千方百计，他日良材承大厦，赖今朝血汗番番滴。

光和热，无穷际！”真可谓：加减乘除，算不出教师的奉献；诗词歌赋，颂不尽教师的忠诚。

经全体班子、各年段组长、各教研组长民主推荐，结合各线的学期工作量化考核，校行政班子决定授予以下十位老师为 2008 年先进个人。

下面，我代表全校师生，以满腔的热情，为他们宣读颁奖词：1.最具奉献奖文静秀气，和蔼可亲，对待工作总是精神十足，春风满面，话语不多，但踏实肯干。

生活上的不便没有动摇你坚定的工作激情，岗位的变动没有给你消极的托辞，工作上的劳顿没有减少你努力向前的脚步，重视每一个细节，不需要留下太多的精彩，投入每一项工作，不落后于任何人，她给四中带来了精神，也为自己诠释了精彩的人生。

我们把 2008 年灵溪四中最具奉献奖授予池素女老师2.最佳红烛奖半年时间竟获市县奖项八项之多。

她年轻 ,充满朝气 .疲惫的时候 ,她的脚步依然是那么有节奏 .她的笑声很爽朗 .她总能给人们的生活带来生机 ,带来活力 .她热爱她的工作 , 热爱她的学生，孩子们都很喜欢她，愿意围在她的身旁。

她全身都散发着青春的活力。

无论是她充满朝气的生活方式，还是她对待工作的积极进取的态度，就好像是蓬勃向上的绿茵，盛开着鲜艳的花朵。

愿这种美丽永远在四中绽放。

我们把 2008 年灵溪四中最佳红烛奖授予曾恩丽老师。

3.最佳新人奖她是市县新苗，是县 2008 年教师最佳才艺奖获得者。

从她的笑脸，你读出的不仅仅是善意和友好，更有宽容和奉献。

她用自己的青春年华谱写了爱的乐章。

她抓住的是明媚的阳光，是生活的快乐；收获的还有学生对她的信任和爱戴。

教学相长，在这里得到更好的融汇和体现。

她用自己的妙手，用最真诚的微笑，浓缩成醇厚的心灵鸡汤。

短短的两年教学生涯，她成就了学生，也成就了自己。

我们把 2008 年灵溪四中最佳新人奖授予刘宝蜜老师。

4.甘为人梯奖她是一个表演精湛的演员，又是一名才华横溢的导演，学生是她最好的观众，讲台是她的舞台。

不需要华丽的布景，不需要曲折的剧情，她的学识与热情更容易打动你的心灵，点燃你的激情。

看似枯燥的科学知识，被她着色添彩，描绘成最美的风景；看似高深的牛顿定律，被她巧妙演绎，焕发出最迷人的风彩。

她让科学与生活联系更紧，让学生与书本联系更近，她为枯燥的定理涂上颜色，让学生乐此不彼的遨游在科学知识的海洋里。

我们把 2008 年灵溪四中甘为人梯奖授予林小姿老师。

5.最佳春蚕奖如果说辛劳是一种财富，那她就是富有的人。

无论严冬酷暑她的身影总是早早出现在校园里。

她那爽朗的笑声，将无限的和谐在师生间传递；她那满腔的热情，足以填平师生间无形的沟壑。

在她的眼中，每一位学生都是一件风格各异的艺术作品，她用诗意的手法精雕细琢。

她不像在教书，更像在进行艺术创作。

在打造作品的同时，也重塑了全新的自我，孩子们因她而快乐，她因孩子们而美丽。

我们把 2008 年灵溪四中最佳春蚕奖授予张小萍老师。

6。

最富感动奖有位老师拒绝了条件比我们好得多的学校盛情邀请，只因为她对四中爱得深沉。

作为一名班主任，无论何时她的班级是我们学校的一面旗帜。

她说，数学教学是一片海，在这里赶海，定能收获几朵浪花，几串彩贝，几行足印。

她又说，把平凡的事做好，就是不平凡！多么富有哲理的话语。

风风雨雨中，酸甜苦辣味。

她给孩子们送去片片挚爱，践行着自己的教学理念。

我们把 2008 年灵溪四中最富感动奖授予章秋景老师。

7.最佳教学成就奖作为一名老师，凭着对数学教学的一份热情、一份执着，她一路坎坷、一路收获！再苦再累，无怨无悔。

她把孩子们带进奇妙的数字世界里，尽情数字和图形的快乐；她用汗水一次次磨练，一次次提升，换来同行的鲜花和掌声。

在四中这个绚烂的大舞台，她就像开屏的孔雀，尽情地展示着自己的美丽，怀着一颗感恩的心在平淡的岁月里继续演绎着数学老师的精彩！为了团结和谐、年轻朝气的大集体，她以心换心，以爱博爱，倾她所能，为八年级教师创造温馨和谐的大家庭。

我们把 2008 年灵溪四中最佳教学成就奖授予黄海英老师。

8.最佳教研组长奖虽然没有轰轰烈烈的壮举，虽然没有翻天覆地的经历，但她有一股热情，对教育的热情。

也许她天生就是认真的天性，也许上帝派她来就是担负教师的重任，她在思考中把厚厚的课本变成了薄薄的知识，她在精心中把课堂变成了快乐的享受。

她带领教研组到强手如林的新星学校，让那些曾获省市数学竞赛优秀指导师荣誉的同行也不得不折服我们四中数学老师水平。

她点石成金，每一个学生，在她眼中就是一件作品，需要精雕细琢，不允许半点瑕疵。

她不像在育人，更像在创作。

在孵化出一个个人才的同时，也不断编织出属于她的梦想。

她在打造别人的同时，也重塑了自己。

我们把 2008 年灵溪四中最佳教研组长奖授予章笑玲老师9.最佳年段长师道的尊严绝对不是言语的高高在上，只有与学生坦诚相见，才能赢得真正的理解和尊重。

作为一名班主任，他处处以此为原则。

作为一名老师，他，静能春风化雨，润物无声；他，动能点石成金，琢玉成器。

他用坚实的双肩称量着科学学科带头人的重量，他用责任的砝码，让情感的天平始终向学生的那端倾斜，他用人格的引力，吸引学生在考场上过关斩将。

“志育栋梁擎大厦，喜看桃李笑春风” 是他真实的写照。

作为年段长，他以高尚人格和娴熟的处世风格影响了所有九年级老师。

在本学期九年段几项棘手问题处理上，始终以学校大局为重，表现了很强的协调能力，很高的风范。

我们把 2008 年灵溪四中最佳年段长授予王联平老师。

10.最佳领雁奖他整天为学校工作默默地操劳、奔波、奉献着，任劳任怨、勤勤恳恳、踏踏实实,不论什么时候都能以大局为重 .要说辛苦，只有他最苦。

总是把工作放在第一位，呈现在人们面前的是惊喜，而背后的苦和付出都在自己品尝。

对待工作他有火一样的热情，对待同志他有一颗真诚的心。

比起他的成就，他的坚守同样动人；比起他的声誉，他不倦的追求同样耀眼。

“只有累弯了腰，才能扬起高傲的头”是他工作的信念，“待到山花烂漫时，他在丛中笑”是他工作的不懈追求。

他以他的实干与敬业精神荣获了第二届市新闻奖教金优秀校长奖。