小学数学北师大版五年级下册三分数乘法《分数乘法（一）》获奖教案公开课优质课教案观摩课讲课精品教案
【省级获奖教案】
1教学目标
1、能力目标:能根据解决问题的需要,探究有关的数学信息,发展初步的分数乘法的能力。

2、知识目标:学习整数乘以分数的计算方法,让学生亲自经历探究整数乘以分数的计算原理,学生能够熟练准确的计算整数乘以分数。

3、情感目标:使学生感受到分数乘法与生活的密切联系,培养学习数学的良好兴趣。

2学情分析
这个学段的学生已经在五年级上册学习了乘法和分数的一些内容,而本节课正是在这些学生已有的知识基础上继续探究分数与整数的乘法,所以有很多的学生对于以上所学知识并不陌生,但是学生对掌握本节课的内容仍有难度。

3重点难点
学生能够熟练的计算整数乘以分数
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】一、提出问题，创设情景，导入新课复习。

1、提出问题,创设情景,导入新课复习。

说出下面算式表示的意义。

9×3 4×6 12×10 生回答。

2、师:整数乘法表示的意义是什么?
生:求几个相同加数和的简便运算。

3、计算: 生回答。

4、师:这道题每个加数有什么特点?你是怎样计算的?
5、师:分数和整数怎样相乘。

2【导入】二、探究学习学生读题。