《分数乘法计算》教案设计
第一课时(解题指导1,解题指导2)
教学内容：
分数乘法主要内容包括分数乘整数、整数乘分数、分数乘分数的意义和计算方法：分子相乘，分母相乘，结果要约分成最简分数。

教学目标：
本节课目标主要是掌握分数乘整数的计算方法；分数乘法主要内容包括分数乘整数、整数乘分数、分数乘分数的意义和计算方法：分子相乘，分母相乘，结果要约分成最简分数。

教学重点：掌握分数乘整数的计算方法；分数乘法主要内容包括分数乘整数、整数乘分数、分数乘分数的意义和计算方法：分子相乘，分母相乘，结果要约分成最简分数。

教学难点：掌握分数乘整数的计算方法；分数乘法主要内容包括分数乘整数、整数乘分数、分数乘分数的意义和计算方法：分子相乘，分母相乘，结果要约分成最简分数。

教学方法的选择：
本节课运用“讲授式”的教学方法，教师主要运用语言方式，系统地向学生传授科学知识。

详细讲解例题，给予学生更直观的学习，有助于理解和记忆。

教学手段的利用：
采用多媒体技术，目的在于通过大容量信息的呈现和生动形象
的演示，提高学生学习兴趣、激活学生思维、加深理解。

学法指导：
学法指导的目标：（1）指导学生对示例进行详细分析，熟悉解题方法。

教学过程：
|一.融入学生，引发问题
师：我们每个人都有十个手指，左手的手指是所有手指的5/10,那么右手的手指是所有手指的几分之几呢！
二.讲授新课
⑴分别讲解理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算方法。

让学生理解分数乘法的意义，掌握分数乘法的计算法则。

⑵分别讲例题，变式题对题目的解题方法详细讲解。

三.课堂练习
1.计算下列阴影部分的面积
2．实验小学有一长方形花坛，花坛的宽是9
米，长是宽的20倍，花坛的面
10
积是多少？
四.本节小结：
师：今天我们讲了什么？你有什么收获呢？
五.规律小结：
1.分数乘整数的意义：是求几个相同加数和的简便运算。

2.分数乘整数计算方法：用分数的分子和整数相乘的积做分子，分母不变，能约分的要先约分再计算。

计算结果必须是最简分数。

3.分数乘整数的应用：根据题意列出算式，按照分数乘整数的计算方法计算。

4.整数乘分数：意义：求这个整数的几分之几是多少？计算方法：整数和分子相乘的积做分子，分母不变。

结果一定要化成最简分数。

六、下课。