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初中政治教学中存在的问题及解决策略
作者：石敏
来源：《学习与科普》2019年第19期
摘要：随着我国发展水平的不断提高，人民的生活质量得到改善，但由于中西方文化的差异，在某些程度上却影响着青少年的身心发育。

初中生正处于青春期的萌芽时期，他们的人生方向是渺茫的，社会经验是不足的。

因此，学校有责任和义务加强初中政治课程的教学。

初中政治教学在新课程改革的熏陶下，取得了意想不到的成绩。

但是就预期结果来看，初中政治教学还存在一些棘手的问题。

因此，本文对当代初中政治教学存在的问题展开研究与探讨。

关键词：初中政治;教学;问题及解决策略
引言：初中政治是塑造初中生正确的世界观、价值观、人生观的一门思想品德课。

与其
他学科相比，有些学生认为初中政治可能只是简单的背诵一些知识点应对考试即可，其实这是错误的想法[1]。

初中政治是初中阶段的入门学科，它教导学生如何成为共产主义接班人;教导学生如何成为一名有思想觉悟和道德崇高的初中生;教导学生如何应对生活的困难。

由于初中课程学业没有那么繁重，导致初中政治无法在各学科中立足。

所以，以下内容是针对初中政治教学采取的一系列措施。

一、初中政治教學存在的问题
（一）老化式教学
一个人的讲课习惯很难在一时改变，如果不进行及时的创新，很难跟上时代进步的脚步。

初中政治教学需要教师不断创新、不断探索、不断追赶时代的步伐，才能让学生学到的都是当今社会的热点。

只有贴近生活，才会知道国家发生哪些大事，才能让学生学到知识。

（二）教学内容无法融入现实
大多数教师在讲课时都是以书本的文字内容进行叙述，没有联系实际，脱离了我们的生活环境，不能有效的完成课堂教学质量。

其实最主要的一点是不能提高学生学习的积极性，学生不能理解为什么要学习政治，导致学生没有分析问题的能力[2]。

因此，为促进学生健康成长，教师应该想办法把教学内容融入到现实。

二、初中政治教学问题的解决策略
（一）转变教学模式
教师在面对新型的教学模式肯定需要熟悉，所以应该给教师一个过渡的学习阶段。

思想政治教育的目的是培养有素质、有道德、有文化的新型人才。

教师在教学期间应该以学生为主。