第四章 光现象
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5．【江苏泰州中考】据天文观测，室女座一类星体向外喷射
出超光速喷流，震惊科学界．近期谜底揭开，“超光速”只是一种
观测假象．如图所示，喷流用6年时间从A点喷射到5光年远处的B 5
点，其喷射的，此时喷流在B点发出的光开始传向地
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5.【山东东营中考改编】2019年1月6日，新年第一场天文奇观—— 日偏食如约而至，如图所示是市民拍摄的日偏食照片．日偏食的形成 可以用__光__沿__直__线__传__播____来解释．
6．学校运动会百米赛跑时，计时员应以__白__烟____(选填“枪声”或“白烟”)为 准开始计时，原因是光速___大__于___(选填“大于”或“小于”)声速；若选择了错误 的计时方法，则运动员的成绩__偏__好____(选填“偏好”或“偏差”)．
第1节 光的直线传播
夯实基础 及时巩固 名师点睛
1．光源 (1)能够发光的物体叫做光源． (2)分类 ①自然光源：太阳、灯笼鱼、萤火虫、闪电等． ②人造光源：发光的灯泡、烛焰等． 易错警示 月亮本身不发光，它不是光源．
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3．光的传播速度 光不仅可以在空气、水等物质中传播，而且可以在真空中传播．光在真空中的 传播速度约为 3×108 m/s，物理学中用字母 c 表示．光在空气中的速度非常接近于 c， 在水中的速度约为34c，在玻璃中的速度约为23c. 光年表示光在一年内传播的距离，它是长度单位．
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2．光的直线传播 (1)光在同种均匀介质中沿直线传播． (2)光的直线传播现象 ①小孔成像：像的形状与小孔的形状无关，像为倒立的实像． ②取直线：激光准直，整队集合，看木板的棱是否平直，激光引导掘进方向． ③限制视野：坐井观天，一叶障目． ④影：影子、日(月)食的形成．
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4．如图所示，将易拉罐的顶部剪去，蒙上半透明纸，在罐底部中央开一个小 孔，用它做小孔成像实验，下列说法中错误的是( B )
A．像与物上下颠倒，左右相反 B．物体做顺时针转动时，像做逆时针转动 C．物体离得越远，像就越小 D．在物体与小孔的距离不变的情况下，半透明纸与小孔的距离越大，像就越 大
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7．室内一盏电灯S(可视作一个发光点)通过木板隔墙上的两个小洞，透出两条 细小光束(如图所示)．请根据这两条光束的方向确定室内电灯S的位置．(保留作图 痕迹)
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一课一练 综合提升 能力提升
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思维拓展
核心素养 科学探究 7．学习了光学知识后，爱动脑筋的小桐和小朵想自己探 究小孔成像现象．如图所示，她们在两个空罐的底部中央分 别打上一个圆孔和一个方孔，再用两片半透明的塑料膜蒙在 空罐的口上．分别将小孔对着蜡烛和灯泡，可以看到蜡烛和 灯泡通过小孔所成的像．
1．【湖南衡阳中考】下列光现象与日食的形成原因不同的是( B )
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2．【湖北随州中考】一篇科普文章中写道，即使太阳突然消失，人类也不能 “第一时间”发现，因为尽管阳光信使一路狂奔，当他来到我们面前时已经过去 8.333 333分钟！据此估算太阳与地球之间的距离最接近( A )
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(3)光线：我们通常用一条带有箭头的直线表示光传播的径迹和方向，这样的直 线叫做光线．
物理方法 模型法：通过模型来揭示事物的形态、特征和本质的方法称为模型 法．此处所讲的光线是看不见的，但我们为了研究问题的方便，使用一条带箭头的 看得见的实线来表示它，将问题简化，就是利用了理想化模型这种思想方法．
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3．下列叙述中错误的是( C ) A．影子是由于光的直线传播形成的 B．木工师傅观察木板是否平直，利用了光的直线传播 C．树荫下的光斑与树叶间的缝隙形状相同 D．队伍排列整齐利用了光的直线传播
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易错点 声与光的传播特点比较 4．下列关于声和光的说法中，正确的是( B ) A．声和光的传播都需要介质 B．声的传播需要介质，光的传播不需要介质 C．声速和光速一样大 D．光的传播速度是3×108 m/s
球．因观测距离遥远，地球观测者接收到喷流的光时误以为喷流只
是在水平方向喷射了3光年，所以观测者测得喷流的速度达到了 ___32_(或___1_.5_)__c.(c为光在真空中传播的速度)
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6．如图所示，AB为发光体，CD是不透明的遮挡物，EF为一堵墙，一个小蜘 蛛在墙上爬动．为使小蜘蛛更好地隐蔽自己，试用作图法确定小蜘蛛在墙上的运动 范围GH.
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基础训练
1．下列均属于自然光源的是( C )
A．太阳、月亮
B．篝火、萤火虫
C．闪电、北极星
D．眼睛、激光
2．关于光的传播，下列说法中正确的是( D )
A．光在空气中一定沿直线传播 B．光在任何情况下都沿直线传播
C．光在玻璃中一定不沿直线传播 D．光在同种均匀介质中沿直线传播
A．1.5亿千米 B．150亿千米 C．1.5×108 m D．1.5×1011 km
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3．如图所示，一个路人经过一盏路灯下方时，他的影子的长度变化情况是 (B )
A．先变长后变短 B．先变短后变长 C．逐渐变长 D．逐渐变短
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