第一周核心素养成长单
班级姓名等级________ ___
尊敬的家长：
您好！开学第一周我们进行了摸底考试，学习了第一单元的1、2、3课，辛苦家长们督促孩子进行复习，谢谢！
一、看拼音写词语。

lǐ mào gōu lè xiū sè sǎ tuō yū huí jí chí
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xuàn rǎn mǎ tí lǜ tǎn dī yín róu měi qí lì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jū shù shuāi jiāo huí wèi fǔ mō qīng xī xīn jiāng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
jīn piāo dài wǔ cuì sè yù liú yī bì qiān lǐ hún huáng yī tǐ( ) ( ) ( ) ( ) 二、用“√”给下面加点字选择正确的读音。

①蒙（méng měng）古包②似（sì shì）乎③好（hǎo hào）客
④风雨同行（xíng háng）⑤小华和小明都是工人，他俩是同行（xíng háng）。

三、把相应的序号填写在后面括号里。

A. 设问
B. 拟人
C. 比喻
1、一位旅客正望着这些戈壁滩上的卫士出神。

（）
2、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

（）
3、爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。

（）
4、风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目。

（）
四、把能搭配恰当的词语用线连接起来。

明朗的空气热情相见
茫茫的带子盛情话别
清鲜的天空尽情迎接
迂回的草原激情款待
荒凉的戈壁深情联欢
五、阅读短文，回答下面问题。

我将青春献戈壁
我第一次知道他的大名，是到新疆那年的秋天。

那时政治处编印的《丰收通讯》上，连续报道了他深夜跳进干渠堵水修堤和下水救人的事迹。

后来在场部召开的一次会议上，
我才见到他。

他姓杨，是三连的司务长。

粗壮敦实的身躯，一双有神的眼睛，不太爱说话，嘴角上始终挂着微笑。

由于心眼儿实在，脾气好，又能把连队生活精心安排好。

所以大家都叫他“二嫂”。

我开始和他接触是在第二年开春。

当时我在县医药公司买药回来，正在办事处找车，这时“二嫂”赶着大轱辘马车来了。

他戴着一顶羊皮帽，披着光板羊皮大衣，脸上一层灰沙，样子怪可笑的。

他告诉我，这次是送一位同志住院的。

见我有困难，就答应第二天帮我把药品拉回去。

南疆三月，春寒料峭。

那天，我们清早就出发了。

马车在稀泥路上缓缓前进。

过了中午，正在人饥马乏之际，马车又一次陷入泥潭。

马扬头奋蹄，车轴断了。

面对满车药品及遥遥归途，我满脸愁云，焦灼万分。

“二嫂”却不慌不忙地卸了马，和我一起搬下药品，将空车拉了出来。

随后他从附近老乡家中买来车轴，借来工具，折腾了两个多小时，总算又上路了。

我发现外形粗犷的“二嫂”内心是挺细腻深沉的。

他告诉我，他爱读唐诗爱写作，还给我背诵了进新疆时写的诗：“……我将青春献戈壁，戈壁还我满园春……”他对农场的未来，充满美好的憧憬。

几年后的一个冬天，从三连传来噩耗：“二嫂”因公外出，在结冰的河面上骑车，不慎连人带车跌进冰窟窿，不幸殉职。

多年过去了，“二嫂”的音容笑貌时时在我的脑海中浮现：他赶着马车，戴着那顶羊皮帽，一双炯炯有神的眼睛，嘴角上始终挂着微笑……1、从短文中找出下列词语的反义词。

粗犷-（）喜讯-（）
2、短文中画“”的双引号表示（），画“”的双引号表示（）。

3、杨司务长是男同志，可人们却叫他“二嫂”是因为（）
A、他有一双炯炯有神的大眼睛，嘴角上始终挂着微笑。

B、他心眼儿实在，脾气好，又能把连队生活精心安排好。

4、杨司务长做了哪几件好事？用简短的语言写下来。

5、你是怎样理解“我将青春献戈壁，戈壁还我满园春”的？
6、短文中好几处写到了杨司务长的外貌，请用“”画出来，说说这样写有什么好处？
六、听写区（课本P17读读写写的词语）
订正：。