幼儿园中班教学计划《安全乘车》带反
思
中班课《安全乘车》包括对适用于中班的安全主题教学活动的反思，以便孩子能够掌握乘车所需的自我保护方法，了解安全乘车的原因，例如帮助他人，与人相处伙伴，来看看幼儿园中班《安全乘车》包括对课程计划的反思。

目标：
1.了解安全驾驶的真相。

2，掌握必要的自驾车自保方法。

3，喜欢帮助别人，与他们的同伴相处。

4，初步了解汽车的小常识。

繁重而艰巨的活动：
活动重点
它可以帮助幼儿了解安全骑行的真相。

难以移动
它可以使孩子在骑车时大胆表达不正常的行为。

活动准备：
安全图，公交车图片。

活动程序：
首先，显示汽车图片，对话导致内容。

您去过汽车吗？开车时应注意什么？
其次，显示挂图。

引导孩子们逐一观察图片并进行讨论，重点放在骑车时应注意的事项上。

第三，总结，教育儿童要注意安全。

问：那么，开车时安全做什么？
1.指导孩子根据图片说出正确的方法。

2，老师总结：如果下车，应该排队，不要把头，手，窗外，不要在车上乱跑，不要用棍棒吃食物。

活动反思：
今天下午，我们班级举行了安全活动-《安全乘车》。

在此活动中，我将指导孩子们进行讨论，让他们观察一下挂图：骑车时应注意什么安全性？由于这种活动更接近幼儿的生活经历，因此将讨论此主题。

孩子们的话突然被打开，他们有自己的经验。

为了进一步巩固孩子对骑行安全的自我保护意识。

抓住这个机会，我用儿童椅组织儿童玩游戏《安全乘车》。

当我是驾驶员时，我把儿童椅排成两排，作为公共汽车的座位。

当游戏提醒孩子们在骑车时要注意什么安全性时，这种安全性游戏引起了幼儿的热情。

在游戏中，年幼的孩子可以体验伴随游戏的乐趣，还可以让孩子体验游戏中骑马的安全性。

整个活动非常好。

小型百科全书：一种乘坐公共汽车，出租车，火车，火车等的方式。