班会课（团日活动）教案教师姓名系（部）班级12汽修1 日期年月日第1周形式讨论主题新学期新打算教育目标开学初期，对学生进行收心教育。

进行爱学习，认真预习并及时交作业的教育。

鼓励学生以崭新的面貌开始新学期的学习。

班级情况新学期，学生学习热情很高，对未来充满希望，此时对其进行收心教育可取得明显效果，同时也是为完善班级各项工作打下基础。

主要内容1、新学期的准备工作2、回顾各项要求3、制定本学期的打算4、教师总结并布置下周任务具体过程：一、新学期的准备工作1、“新的一个学期又开始了，从暑假的休息阶段进入了学校的学习阶段，这是两种截然不同的生活，心理和身体上我们都应该做好准备，以崭新的面貌迎接高三。

”2、教师让学生们来认真地思考我们应该从哪些方面做好准备，然后学生之间互相交流。

①做好学习与休息的安排。

②为自己制定一份周密、合理的学习计划。

③向其他同学学习先进的学习方法。

二、回顾各项要求1、按“规范”和“规程”的要求去做。

2、按中学生课堂常规去要求自己。

三、制定本学期的打算1、让准备好的同学发言，其他同学注意听。

2、对班内制定的最实际、最有可行性的打算给予适当的鼓励。

（起草后贴在班务栏里）四、教师总结与下周任务1、教师对学生开学初的劳动情况进行总结。

2、教师对新学期提出新的要求：①明确卫生包干区；②卫生包干区、教室进行大扫除。

【课后反思】学生们的精神面貌比较好，对学习生活也充满了希望，应该尽最大努力将此情节保持下去。

班会课（团日活动）教案教师姓名系（部）班级12汽修1 日期2013年月日第2周形式讨论主题没有规矩不成方圆教育目标1、继续学习“校规”的条款，并结合其内容进行自查，找出不足加以改进。

2、加强卫生工作的指导和管理，强化组长和班干部的职责，严格管理，责任到人。

班级情况加强常规教育，以维持正常教育教学秩序的进行。

主要内容1、学习《学生手册》2、卫生工作3、下周任务4、教师总结具体过程：一、学习《学生手册》1、给学生一段时间，让学生自学《学生手册》。

要求：可以在组内互相讨论，加深理解。

2、汇报自学所得。

3、学生反省、自查自己的不足，并找出改进的措施。

4、重点强调几点，并且在实际学习和生活中按要求去做。

①关键在于行动，我们应该以自身的实际行动来做一名合格的学生。

（针对于班内起外号的现象引导学生互相尊重，尊重别人就是在尊重自己。

）②同学们已经理解到父母是不容易的，我们无时不在用心来关爱我们，因此对待自己的父母应该尊重、敬爱、应该用实际行动来孝敬自己的父母。

二、卫生工作1、让学生说一说最近一段时间的卫生情况（可以是不足，也可以是表扬）2、让学生们说一说自己对于班里做值日不负责的现象的看法。

3、以组员、组长、班干部为小组，出谋划策，争取使班内的卫生情况有所改善，再上一个新台阶。

三、下周任务1、迎接校德育小组检查，做好卫生工作；2、检查学生外在形象、通信工具。

四、教师总结在生活中，要以行动来说明一切，什么都会说，什么也不会干的人是不合格的人，希望每一位同学都能牢记这一点。

【课后反思】通过本次班会课，学生明确了遵守各方面要求的重要性，明白做人的道理，并表示在各方面中严格要求自己。

班会课（团日活动）教案教师姓名系（部）班级12汽修1 日期2013年月日第3周形式讨论主题创你追我赶的良好学风教育目标1、好读：早读书声琅琅；好问：多收获、不耻下问；2、多思：三思而后行；多练：鸦雀无声。

班级情况班级学习风气呈高涨势头，乘机加强班级学风建设。

主要内容1、提要求2、让学生谈谈自己的学习规划3、教师总结4、下周任务具体过程：—、要求1、学习目的明确、态度端正2、学习风气和纪律：①要热爱本专业；②同学之间要友爱、互学、经常与课任老师联系；③课堂秩序良好（无缺席、迟到）；④按时交作业、无抄袭、作弊等现象。

3、同学之间要学会交流①互相帮助；②互相督促；③互相鼓励。

二、让学生谈谈自己的学习规划1、成绩优异者2、成绩较差者3、成绩有较大进步者4、成绩有较大退步者三、教师总结近期学习状况和各任课教师的反映，表扬与批评。

四、下周任务1、进行学习效绩评比；2、重点抓学习退步者。

【课后反思】学生对这次班会提出的要求还是能做到，对个人学习情况发表了自己的建议。

班会课（团日活动）教案教师姓名系（部）班级12汽修1 日期2013年月日第4周形式讨论主题文明礼仪教育教育目标1、让学生了解文明礼仪的知识。

2、引导学生自觉遵守“守则”和“规范”，养成一个文明习惯以实际行动继承中华民族的文明礼仪传统。

班级情况针对不少学生在校与老师的关系不太融洽，对其进行文明礼仪教育主要内容1、了解文明礼仪的知识2、怎么去做才符合要求（具体事例）3、本周任务4、课后反思具体过程：一、导入同学们，中国自古就是讲究一个礼仪的国度。

礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。

那高中生的我们，应该如何去做呢？二、列举不良现象及其后果1、与老师顶嘴，师生关系紧张2、同学之间吵架，班级不团结3、女生首饰挂件夸张，注意力转移4、发型怪异，注意力转移5、脏话连篇，让人厌恶……三、学生讨论回答1、衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是起码要求，保持天生的自然美和质朴美。

2、注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。

同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。

小结：同学们，礼仪强调的是“尊重人本”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严。

四、本周任务1、曾经有上述现象者，主动向老师或者同学道歉；2、整理个人内务；3、规范文明用语。

【课后反思】通过本课的学习，学生了解文明礼仪都包括：语言上讲文明、行为上讲规范、生、活中讲卫生、活动中讲参与、集体中讲团结、待人上讲礼貌、处事上讲谦让、时时处处讲安全。

班会课（团日活动）教案教师姓名系（部）班级12汽修1 日期2013年月日第5周形式讨论主题自主、自尊、自爱、自强教育目标1、初步解决青春期朦胧的爱情观；2、引导学生心理往理智发展；3、现象的及早发现和预防。

班级情况针对学生正处在青春期，难免不会产生对异性的好感，以及从旁发现的早恋现象，适当引导，从而规劝把注意力放到学习上，主要内容1、列举现象2、分析后果3、处理方法与未来展望4、主题总结具体过程：一、导入主题老师：李亮同学是一位性格非常开朗的男孩,爱说爱笑,人也聪明,所以成绩一直很好,可最近一段时间有点不太对劲,平时爱说笑的他突然话少了,上课时总爱发呆,成绩也有所下降,为此,还受到了老师的批评。

他到底怎么了呢?原来,他喜欢上班里的一个女生，但这个女生却对他视而不见，他为此十分痛苦,情绪极其低落，所以整天闷闷不乐，更没有心思学习,可眼看着越来越近的升学考试而另一方面又不知所措的“单相思”，李亮同学该怎么办呢？二、学生讨论发生在身边的情况总说：李亮同学的这种情感经历或许在我们周围同学以及我们自己身上都曾经发生过,这种感情纯真而又强烈。

但是高中是最关键的学习阶段，时间十分紧迫，稍有分心，学习成绩就会下降，再加上对方对自己不理不睬，真是太折磨人了，那么如何摆脱这种痛苦的“单相思”呢？亲爱的同学们,您有什么高见? （学生自由讨论，举手回答）三、学生举出后果老师：既然大家对这种情况都有所了解，那么我们想想早恋到底要不要？（学生自由回答）老师总结：对异性产生好感、思慕、甚至爱恋几乎是每个中学生都会经历的一种心理状态，它是一种成长的标志，大多数同学都能够顺利解决，但也有像李亮同学一样的少部分同学，却陷入深深的旋涡之中，痛苦而不能自拔，影响自己的生活和学习。

四、处理方法1、身临其境：在中学时期，很多同学会收到异性送来的情人卡或我喜欢你之类的字条，此时的你，是惊慌？害怕？欣喜？还是不知所措？你的处理方式是：（学生自由回答）总结：首先要祝贺你，它说明你已长成大姑娘或小伙子了，你被人关注被人欣赏了。

但同时，也要提醒你，这其中的喜欢，并不是真正的爱情，他是青春期性发育成熟时的性意识萌动，它飘浮不定，很难长久。

所以当你接到字条时，你不必惊慌，也不要盲目惊喜，更不要随意地把字条给别人看，因为你虽然还不能接受这份不成熟的感情，但你应该尊重对方的隐私和自尊心。

你可以以坦然和自若的态度与他(她)继续交往，但要巧妙地避免与他单独相处，让他意识到你的谢绝但又不伤面子。

这样，对方那一时的冲动，就会渐渐平静下来，慢慢地消失。

这样处理是不是觉得自己又成熟了一步。

2、走出迷宫：陷入单相思的同学就好像走进了迷宫一样，此时此刻需要你冷静、理智地做出判断，然后采取行动，这样才能很快地走出迷宫，获得自由。

假若你走进了“单相思的迷宫”你有什么对策呢？（学生自由回答）总结：①充实自己，让每天的学习、活动、睡眠时间安排得满满的，不给自己空闲时间。

②自己制定一个学习目标，在规定时间内一定要完成。

③实行“惩罚”措施，每当发现自己思想“走神”，可用笔尖轻轻扎一下自己的手背，或罚自己做20个俯卧撑。

④多参加课外活动，多参加集体活动，在活动中分散自己的注意力。

五、主题总结这次课是针对一个常见现象谈的，但是也对某些学生有一定的劝戒作用，希望有类似情况的同学，你们拿出意志，拿出勇气，相信自己，迷宫一定能走出来的！班会课（团日活动）教案教师姓名系（部）班级12汽修1 日期2013年月日第6周形式活动主题宽容教育教育目标1、明白人与人之间发生矛盾，产生分歧是在所难免的，要正确对待和解决矛盾。

2 、建立全面的人生观，看问题多角度思考，善于站在别人的立场看问题，不能自私片面。

3、严格要求自己，宽容对待他人，生活中多一些互相的理解，做一个心胸宽广的人。

班级情况班级学生经常会因一些小事而产生矛盾，以致破坏了友谊，同时影响班级的团结和进步。

主要内容1、主持人导入2、看图解意3、小品表演4、讨论分析5、互换位置表演6、演讲7、讲故事，谈感受8、班会总结具体过程：一、导入主题主持人：同学们，在我们的生活中总会发生一些大大小小的矛盾，这是正常的，从哲学的角度讲，世界本身就是一个矛盾体，但是有些问题我们不解决就会破坏我们的友谊，亲情，甚至以后的事业发展，所以我们要正确地看待矛盾，不斤斤计较严格要求自己，宽容对待他人。

那么，产生矛盾的原因究竟是什么呢？我们又该如何做到律己宽人呢？这就是我们本次班会探讨的主题。

“换位思考，律己宽人”主题班会现在开始。

二、看图解意主持人：首先我们探讨一下看问题角度的问题。

下面请大家观看这样一组画面，然后思考一下画中的含义，说明了什么问题。

1、投影仪在屏幕上显示画面。

画面（1）内容：一匹矫健的马站在中央，有四位“伯乐”正在相马。

这四人一高一矮，一胖一瘦。