各年龄段建构区游戏发展总目标
————————————————————————————————作者: ————————————————————————————————日期:
ﻩ
各年龄段建构区游戏发展总目标
年龄
内容
小班中班大班
知识技能１、幼儿学会简单的堆叠、平铺、围封２、幼儿能了解各种拼插玩具的名称
3、幼儿能初步认识各种形状的积木
4、尝试小型拼插玩具,掌握初步的插法1、学会基本的建构技能(延伸、叠高、架
空、围封、对称等）
2、能有目的、有主题的进行建构
3、学习使用辅助材料,增强其造型的表现
性
1、幼儿能正确使用不同的建构材料拼搭
２、幼儿能熟练运用中心点支撑的技能，
在掌握基本建构方法的基础上，能依据不
同的建构内容选择相应的材料,进行综合
搭建
3、幼儿有创造意识,根据自己的经验进行
想象搭建
社会性1、幼儿在游戏中能运用一定的语言交往
2、幼儿能简单地介绍自己拼插作品的名
称
3、游戏喜爱搭建,能独立的进行搭建
４、幼儿能大胆与同伴交流分享自己的想
法,体验一起游戏的快乐1、游戏中可相互协商、共同搭建
2、幼儿能用教简单的语言大胆的表达自
己的作品
３、幼儿能理解、欣赏他人的作品,养成有
爱心,有爱互助的良好品德
4、幼儿能克服以自我为中心,主动参与同
伴合作搭建，并体验合作的乐趣
1、幼儿能友好地协商主题和建构方案,大
家分工合作,完成搭建任务
2、活动后能完整地讲述活动的过程和主
题内容
3、幼儿有正确的合作态度，能养成合作
的习惯和宽容、友善的好品质
4、幼儿能在合作中张扬自己的个性,并感
受到挑战成功的乐趣
常规1、能在游戏后按标记将材料摆放整齐
2、不敲打积木，爱护玩具
３、在游戏中不争抢、不打闹
4、进入活动区后，将鞋放在固定的位置
上，摆放整齐1、在游戏中能认真地、坚持将拼插作品
完成
2、收玩具方法正确,会按类摆放整齐
3、能按人数进入活动区
1、幼儿能随时清理现场，有一定的安全
意识
2、能分工协作，动作迅速,将玩具和各种
辅助材料分类摆放整齐
３、幼儿按标记进区活动,并能自动调整人
数
建构区材料一览表
材料名称材料及功能介绍使用年龄
成品材料木质积木短时间建造大型的建筑物，并通晓各种形状材料的变化，创造出细小部分，如屋檐、
窗户等
小、中、大班泡沫积木此积木形体多样，颜色多样,体积小,可塑造比较简单的平面物体小班
纸质积木此积木体积大，颜色统一,适合围封或塑造大型建筑物的地基，以达到稳固的效果小、中、大班圆雪花片各种颜色的雪花片,可拼插出形象各异的物体，以补充大型建筑物的周围设施小、中、大班综合花片材料的形状多样,可拼插出形象各异的物体，以补充大型建筑物的周围设施大班
塑料积木塑造各种物体，帮助扩充大型建筑物的周围设施及内容小、中、大班
废旧材料薯片桶、牛奶桶可作为建筑物的使用小、中、大班图纸地基图:可帮助幼儿更好地进行场地布局,并塑造不同的楼体形状小、中班搭建图纸:帮助幼儿梳理搭建步骤,能快速地呈现搭建作品
盒1、可做地基，帮助幼儿塑造雄伟、壮观的建筑作品
2、作为每层的平铺板面使用
大班
小动物激发幼儿搭建的兴趣，帮助幼儿有主题地进行搭建小班
塑料泡沫做搭建的最后装饰，如围栏、大门等小、中、大班益智玩具帮助幼儿抓准建筑物的基本形体，并能将抽象的立体图片规整为具体的平面建筑，便
于幼儿塑型
小、中班
建构技能一览表
建构技能分类
平铺直线平铺、曲线平铺、平面平铺、规则平铺垒高平面垒高、单一垒高、间隔垒高、组合垒高围封单一围封、组合围封、间隔围封
桥式连接、转向、穿过
架空基本架空、变体架空
中心支撑点
连体连接。