《电子商务创业》课程标准课程编码：课程类别：职业拓展课适用专业：电子商务授课单位：商贸系学时： 48学时编写执笔人及编写日期：王蕾2012年1月28日审定负责人及审定日期：1．课程定位和课程设计 1.1课程性质与作用《电子商务创业》是电子商务专业的一门职业拓展课。
课程旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展的现代化高级技术人才，同时具备网上零售的基础知识，网上购物的基本流程，以及开设并管理网店的基本技能实现扩大就业选择的创业目标。
1.2课程设计理念高职教育应坚持以就业为导向，面向社会、面向市场办学，坚持以能力为本，优化教学与实训环节，强化职业能力的培养。
我院提出“教学做一体化、教产研一条龙”人才培养模式为主的教学改革总目标。
这种教学模式突出了“做”字，强调了实践，揭示了职业教育的教学原则和教学方法，诠释了职业教育的内涵，是职业教育的本质特色。
淘宝创业培训项目以各高校大学生为主要受训群体，融合创业理论与创业实践、兼容或灵活对接各类创业培训课程，并可转换为学分的创业教育与模拟实战课程。
个性化、模拟化、师徒化和股份化（简称创业培训的“四个现代化”，又称“4S创业服务”）是本课程模式设计、实施和成果体现的核心思路。
1.3课程设计思路（1）明确学习领域目标依据专业人才培养方案中关于人才培养目标的阐述，明确《电子商务创业》学习领域能力目标。
（2）校企合作共同制课程标准学院组织学院专业带头人、骨干教师、电子商务行业管理一线专家，根据市场调研和企业人才分析，采用专题讨论方式，制订用于课程教学资源开发、课程教学实施的岗位能力标准，把岗位能力标准融入课程中，建立课程标准。
该标准紧密结合了市场对人才的需求，具有一定的前瞻性。
2．课程目标 2.1基础知识教学目标（1）理解 C2C 电子商务创业的基本思想；（2）掌握网上零售的基础知识；（3）掌握网上购物的基本流程；（4）掌握网上开店及其管理的相关知识2.2能力目标（1）实际体验网上购物的流程；（2）注册、开店及其店铺管理；（3）掌握网络营销的有关方法和技巧；（4）搞好客户关系，提高解决交易中遇到问题的能力；2.3思想教育目标（1）初步具备辩证思维的能力；（2）具有热爱科学，实事求是的学风和创新意识、创新精神；（3）加强职业道德建设意识。
3. 课程内容与教学要求3. 1教学单元简介序要求(基本职业能力和子项目(子情学习内容(具体重、难点分析项目境) 工作任务) 号关键能力) 创业机会及其分类；创业机会的辨识知识；通过本项目的学习与1．网络创业机会实训，要求学生了解市评估1．网络创业机创业机会评估标准；（1）机会评场创业机会的调查与估（2）案例分析会评估分析方法，掌握网络商创业机会分析方法；网上务信息的常见搜集渠2．网络创业机会2．网络创业机一创业道，了解调查与机会识网络商务信息搜集渠道；选择会选择（1）网络市概述别、评估之间的关系，场竞争优势分析掌握SWOT分析方SWOT分析方法；（2）市场定位实务法，学会准确评估创业机会，并作出合理的选网络创业机会选择的方择。
法；市场竞争现状。
1．网络商贸模式的选择（1）选择虚拟网络创业商业模式的种商店（2）选择比特类；卖家（3）选择赠与模式（4）选择厂商网络零售创业的特征；模式通过本项目的学习与实训，要求学生了解一网络互联网赢利模式对比分2．经纪与中介模些典型的创业析； 1．网络商贸模式的选择（1）选B2C\B2B\C2C电子商商业式的选择择中介代理（2）选务平台。
分析各电子商网络经纪与中介服务特二模式择拍卖代理（3）选务平台的经营特色与征；选择 2．经纪与中介择市场交换（4）选商业模式。
能根据自身模式的选择择商业贸易组织流量赢利模式特征；的特长，选择合适的网（5）选择购买者集3．广告模式的络创业模式。
体（6）选择分销商网络媒体及其特点；选择广告模式选择3（1）选择免费模式典型的B2C\B2B\C2C商（2）选择打折商品务平台功能与特点分析。
（3）选择注册模式创业计划书概念与作用；1．网络创业计划通过本项目的学习与网络创业计划书的特征；书规划（1）前期实训，要求学生正确认创业准备（2）演示创业识网络创业计划书的1．网络创业计计划创业计划书的框架结构；计划（3.）访谈作用与意义。
掌握网络划书规划书规三创业计划书规划与编创业计划书编写要素；划与 2. 网络创业计划2．网络创业计写的基本程序，掌握计编写划书编写划书的基本组成部分书的编写步骤创业计划书的格式规范；及基本格式，能撰写完整的网络创业计划书。
网络创业计划书编写步骤。
注册准备1．虚拟企业及其特征； 1．工商注册登网络企业及其特征；2．域名注册(1)记通过本项目的学习与注册准备(2)申请注网络实训，要求学生了解和虚拟企业运作原理； 2．域名注册册企业掌握公司注册流程；学注册会注册域名；了解ISP外包业务的运作方式；四 3．网站备案登3．网站备案登记选择的注意事项；了解记域名注册流程；和掌握经营性网站备(1)前期准备(2)申案登记。
请备案ISP的选择方法；国家有关互联网的法规。
通过本项目的学习与1．网络创业平台网络创业平台含义与模网络实训，要求学生能够更规划(1)网络创业式；创业进一步的领会网站建平台需求调研(2)网平台设和推广的基本知识，创业平台需求调研的意络创业平台技术可建设五熟悉和掌握电子商务义；行性分析和实施性与推网站建设的基本流程分析广 1．网络创业平创业平台的可行性分析；和注意事项，熟练运用台规划2．网络创业平台常用的网页制作设计创业平台内容与功能要设计和推广工具的使用，希（1）网络创2．网络创业平望通过对电子商务网求；业平台信息结构设台设计站的建设与推广来培计（2）网络创业平创业平台整体风格要求；养学生综合运用所学台功能模块的选择3．网络创业平知识分析和解决实际（3）网络创业平台著名搜索引擎注册流程；台推广问题的能力。
整体风格设计关联网站。
3．网络创业平台推广（1）著名的搜索引擎注册（2）中小企业网络推广方案的制订1．网络营销方案设计（1）目标市场的确定（2）市场定位（3）产品策略网络营销意义与作用；制定（4）价格策略通过本项目的学习与制定（5）分销渠道产品营销策略种类与内实训，要求学生能够使格策略制定（6）物涵；网络用各种网上信息搜集流渠道策略制定营销工具搜集市场信息,并（7）销售人员策略1．网络营销方品牌策略的意义；方案进行网络市场的分析，制定（8）网络广告案设计设计选择网络目标市场，进（9）销售促进与服搜索引擎营销方法与流六与实而进行合理定位。
了解（10）市场调研2．网络营销方程；施典型的电子商务网站（11）公共关系案实施运营情况，加深对网络（12）进程安排邮件营销方法与流程；营销策略的理解，能够设计和实施网络营销2．网络营销方案虚拟社区方法与流程；方案。
实施（1）搜索引擎营销（2）电子邮网上广告的创意方式。
件营销（3）社区营销（4）网络广告通过本项目的学习与网上开店的优势和特色；1．网上开店申请要求学生能够了实训，（1）申请认证（2）几个网络零售平台的特解几个主要的C2C网开店(3)发布宝贝点；络创业平台的特点，以(4)填写宝贝信息网上及开店流程。
能够在七开店第三方支付及其申请流C2C网站上建设自己2．网上店铺装饰1．网上开店申程；的网店，装饰网店并进请行网络推广。
(1)店铺描述(2)图网上开店的基本规则；片处理(3)图片处理2．网上店铺装饰网上开店物流实现原理；橱窗推荐3．网店支付与网上开店货源选择的要3．网店支付与物物流点。
流(1)支付宝使用（2）物流解决方案选择 1．网上店铺推广（1）关键词推广（2）论坛推广（3）线上推广方法；搜索引擎推广（4）促销活动推广（5）线下推广方法；人际关系推广通过本项目的学习与1．网上店铺推2．网店客户管理网上实训，要求学生能够了广有效地和客户交流；（1）淘宝旺旺的店铺解和掌握店铺的在线使用（2）站内信经营推广方式，线下推广方2．网店客户管网店交易评价系统；八的使用管理式；掌握如何才能有效理地和客户交流；掌握网网店销售管理的基本内3．网上销售管理上店铺销售管理的内3．网上销售管容；容。
理（1）店铺管理功能网店经营风险防范的要模块的使用（2）店点。
铺销售管理1．企业纳税申报税收相关知识；（1）税务登记（2）网上开店纳税问题；账证设置新创通过本项目的学习与1．企业纳税申企业实训，要求学生能够了报企业应缴纳的税费；2．财务报表分析理财解和掌握网上纳税和九（1）财务状况变化企业纳税，会计报表分2．财务报表分企业纳税申报；分析（2）盈利能力析。
析变化分析（3）现金会计报表及分析相关知流量变化分析识3.2课程内容及对应的学时分配序号课程内容理论学时实践学时网络创业机会评估与选择 1 2 2 网络创业商业模式选择 2 2 2 3 网络创业计划书规划与编写2 2 4 网络企业注册2 2 5 网络创业平台建设与推广2 2 6 网络营销方案设计与实施2 2 7 网上开店4 4 8 网上店铺经营管理4 4 9 新创企业理财2 2 10 复习 2 2 合计 24 24 3.3实践教学环节设置实践内容实践目标序号课程内容网络创业机会评估与网络创业机会的辨别掌握网络创业机会的辨别分析， 1 选择分析，SWOT分析 SWOT分析网络创业商业模式选典型电子商务网站浏了解网络创业商业模式 2 择览分析网络创业计划书规划网络创业计划书的编掌握网络创业计划书的编写 3 与编写写网络企业注册域名注册、ISP选择分掌握域名注册、ISP选择分析4 析网络创业平台建设与网站规划设计，网站的了解网站规划设计，网站的推广 5 推广推广网络营销方案设计与网络如何选购传真机掌握网络如何选购传真机信息实施信息收集与处理，营销收集与处理，营销方案设计与实 6 方案设计与实施施网上开店网店建设建设一个自己的网店7 网上店铺经营管理网上商店的经营管理掌握网上商店的经营管理的主8 要内容4. 教学模式、教学方法与手段 4.1教学方法与手段序教学教学方法具体操作方式号内容与手段1. 通过案例让学生了解市场创业机会的调查与分析方法。
网上创讲授2. 展示网络商务信息的常见搜集渠道，使学生了解调 1 业概述案例分析查与机会识别、评估之间的关系， 3. 讲授SWOT分析方法，使学生学会准确评估创业机会，并作出合理的选择。
1. 实训课，带领学生了解一些典型的B2C\B2B\C2C 电网络创讲授子商务平台。
业商业 2 任务驱动教学法 2. 组织学生讨论分析各电子商务平台的经营特色与模式选案例分析商业模式。
能根据自身的特长，选择合适的网络创择业模式。
网络创1. 课堂讲授使学生正确认识网络创业计划书的作用业计划讲授与意义。
书规划任务驱动教学法2. 以案例让学生讨论网络创业计划书规划与编写的3 与编写基本程序，掌握计划书的基本组成部分及基本格式，能撰写完整的网络创业计划书。