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第一课 中学时代 第2课时 少年有梦

第2课时少年有梦
1.我们为什么要有梦想?(梦想的重要意义和作用)【为什么】
(1)梦想是对未来美好生活的________,它能不断激发我们生命的热情和________,让生活更有________。

有梦想,就有________。

(2)少年的梦想虽然总是和________有一定距离,有时甚至不切实际,但是人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和________。

2.我们应怎样确立自己的梦想?【怎样做】
(1)少年的梦想,要与个人的________紧密相连。

(2)少年的梦想,要与____________紧密相连,与__________密不可分。

3.对待梦想的两种态度【是什么】
有人放弃,将梦想视为一种________;有人坚持,将进取变成一种________。

4.少年梦与中国梦的关系【是什么】
(1)少年的梦想,与时代的脉搏紧密相连,与中国梦________。

(2)生活在这个时代的我们,共同享有________的机会,共同享有________的机会,共同享有同祖国和时代一起__________的机会。

(三个“共同享有”)
(3)________的美好前景,为我们提供了更广阔的舞台,也提出了更高的要求,我们应当成为担当民族复兴大任的________。

5.我们应怎样实现自己的梦想?【怎样做】
(1)少年有梦,不应止于心动,更要付诸________。

(2)________,是梦想与现实之间的桥梁。

6.什么是努力?怎样做到努力?【是什么、怎样做】
(1)努力,是一种____________,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的________,是对自我的坚定信念和对美好的__________。

(2)①努力,需要________。

志向是人生的________。

青少年要从小学习立志,早立志,
立大志,立长志,并且把自己最重要的人生志向同____________联系在一起。

②努力,需要________。

只要坚持努力,即使过程再艰难,也有机会离梦想更近一步。

7.中国梦:中华民族近代以来最伟大的梦想【是什么、怎样做】
1.【我的烦恼】我有很多梦想,可是基本上都没有实现,最终不了了之。

妈妈批评我总是喜欢做梦,却从不追梦。

走出烦恼:梦想是人生的目标,是人生奋斗的方向。

有梦想才会有动力,有梦想才会有干劲。

梦想的实现要与脚踏实地的精神结合起来,而不能仅仅停留在“想”的阶段。

我们要以实际行动去实现梦想,要有方法,学会坚持,不达目的不罢休,切不可半途而废。

2.为什么要有梦想?
(1)梦想是支撑我们前进的动力。

如果没有了梦想,生活可能就会变得毫无意义。

(2)每个人都有梦想,在不同的时期,梦想的内容也是不同的,它反映了我们在那个阶段对美好事物的向往和追求,代表着我们的一种生活态度。

梦想是我们对未来美好生活的愿望,它能激发生命的激情和勇气,让生活更有色彩。

有梦想,就有希望。

3.【误区】既然拥有梦想不一定能够成功,那么我们还有必要确立梦想吗?
走出误区:有必要。

因为梦想是对未来美好生活的愿望,它能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩。

有梦想,就有希望。

梦想虽然总是和现实有一定距离,有时甚至
不切实际,但是人类需要这样的梦想,因为有了这样的梦想,才能不断地进步和发展。

4.梦想与理想的区别
(1)梦想,是对未来的一种期望,指在现在想未来的事或是可以达到但必须努力才可以达到的情况。

梦想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西,甚至其可以视为一种信仰。

梦想可以通过一定的方式和途径,通过自己的努力和拼搏成为现实。

梦想最大的意义是给予人们一个方向、一个目标。

(2)理想,是指人们希望达到的人生目标和追求向往的奋斗前景。

理想是人生的奋斗目标,是人们对未来的一种有可能实现的想象,但是,并不是任何想象都是理想。

理想既不同于幻想,也不同于空想和妄想。

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