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一对一教学课程设计方法和专题分析步骤
①找对象
②受力分析 ③过程分析
④列方程→解
某校物理兴趣小组决定举行遥控赛车比赛。比赛路径如图所示,赛车从起点A出发,沿水平 直线轨道运动L后,由B点进入半径为R的光滑竖直圆轨道,离开竖直圆轨道后继续在光滑平 直轨道上运动到C点,并能越过壕沟。已知赛车质量m=0.1kg,通电后以额定功率P=1.5w工 作,进入竖直轨道前受到阻力恒为0.3N,随后在运动中受到的阻力均可不记。图中 L=10.00m,R=0.32m,h=1.25m,S=1.50m。问:要使赛车完成比赛,电动机至少工作多 长时间?(取g=10)
3大运动之平抛
如图所示,一小球自平台上水平抛出,恰好落在临近平台的一倾角为α =53°的光滑斜面 顶端,并刚好沿光滑斜面下滑,已知斜面顶端与平台的高度差h=0.8m,g=10m/s2, sin53°=0.8,cos53°=0.6,则 (1)小球水平抛出的初速度υ0是多少? (2)斜面顶端与平台边缘的水平距离s是多少?
基础好的同学得到100%分值
1.复合场:电场、磁场和重力场并存或两种场并存,或分区域并存. 或先后出现
2.带电粒子在复合场中的运动分类 (1)静止或匀速直线运动 (2)匀速圆周运动
(3)匀变速曲线运动 (4)非匀变速运动 当带电粒子所受的合外力的大小和方向均变化,且与初速度方向不 在同一条直线上,粒子做非匀变速曲线运动,这时粒子运动轨迹 既不是圆弧,也不是抛物线.这类问题一般只能用能量关系来处理.
a m
①找对象
②受力分析 ③建立坐标系并列方程
④解
两大法宝之动能定理
应用范围:想用就可以用哦 使用步骤:
来个栗子
在动摩擦因数为的粗糙水平面上,有一个物体的 质量为m,初速度为V1,在与运动方向相同的恒 ①找对象 力F的作用下发生一段位移S,如图所示,试求物 ②受力分析(算出每个力做的功) 体的末速度V2。
3大运动之圆周
①竖直面内圆周运动 ②水平面内圆周运动 解题方法: ①受力分析,表示出向心力 ②套用向心力公式,然后就是解
3大运动之圆周
小球A质量为m,固定在轻细直杆L的一端,并随杆一起绕杆的另一端O点在竖直平面内做圆 周运动。如果小球经过最高位置时,杆对球的作用力为拉力,拉力大小等于球的重力。求: (1)球的速度大小。 (2)当小球经过最低点时速度为,杆对球的作用力大小和球的向心加速度大小。
如图所示,竖直平行导轨间距l=20cm,导轨顶端接有一电键K。导体棒ab与导轨 接触良好且无摩擦,ab的电阻R=0.4Ω,质量m=10g,导轨的电阻不计,整个装 置处在与轨道平面垂直的匀强磁场中,磁感强度B=1T。当ab棒由静止释放0.8s 后,突然接通电键,不计空气阻力,设导轨足够长。求ab棒的最大速度和最终速 度的大小。(g取10m/s2) K
块A,使物块B上升。已知B上升距离为h时,B的速度为V,求此过程中物块A克服摩擦 力所做的功
①找对象
②受力分析(做功)
③状态分析(动能) ④Σw=Δ E,解
3大运动之匀加速直线
①连接体问题→先整体后隔离 ②多程程问题→逐个过程分析 解题方法: 两个位移公式+加速度定义+两个规律 找等量关系,列方程,解
①找对象
②受力分析 ③过程分析
④列方程→解
高考物理计算第2题的题型规律
选修3-1综合应用 生活场景+多过程分析+电、磁场
读懂题目,一定要读懂,找到有效信息然后判断物体状态和运动过程
判断电场力、洛伦兹力的特点和栗子运动情况,一定要做到头脑清醒 首选动能定理,为啥?就一个方程解决问题,简单呀 期望分数: 基础一般的同学得到60%的分值
复合场中粒子重力是否考虑的三种情况 (1)对于微观粒子,如电子、质子、离子等可以忽略;而对于一些实 际物体,如带电小球、液滴、金属块等一般应当考虑其重力. (2)在题目中有明确说明是否要考虑重力的,这种情况比较正规,也 比较简单. (3)不能直接判断是否要考虑重力的,在进行受力分析与运动分析时, 看其是否远大于重力确定是否要考虑重力.
一对一教学课程设计方法 和专题分析步骤
浙江省2016高考物理 58分计算题这么抓 侯吉俭
关于高考物理计算题
分值特别大,丢分特别多,看到特别烦,但是不得不做 ①信息量大,且有话不好好说
②过程复杂,且生活中不常见
③题中有题,且最后都是数学 怎么解决呢?? ①耐心审题,标出已知条件,分析相关图象→物理计算就两种:过程+场景 ②受力分析,找到运动模型,否则动能定理→运动模型就三个:匀变速+平抛+圆周
电磁感应三个基本问题 1、感应电流的产生条件是什么? 2、感应电流的方向如何判断? 3、感应电流的大小(感应电动势)应如何计算?
如图所示,固定在水平面内的两光滑平行金属导轨M、N,两根导体棒中P、Q平 行放于导轨上,形成一个闭合回路,当一条形磁铁从高处下落接近回路时( ) A.P、Q将互相靠拢 C.磁铁的加速度仍为g B.P、Q将互相远离 D.磁铁的加速度小于g
③状态分析(写出始末动能) ④Σw=Δ E,解
两大法宝之动能定理
①变力做功问题 一质量为m的小球,用长为L的轻绳悬挂于O点,小球在水平力F作用下,从平衡位置缓
慢地移Q点如图所示,则此过程中力F所做的功为多少?
①找对象
②受力分析(做功)
③状态分析(动能) ④Σw=Δ E,解
两大法宝之动能定理
②多过程问题 物体从高出地面H(m)处自由落下(不计空气阻力),落至地面陷入沙坑h(m)后停止。
3大运动之圆周
一个圆盘边缘系一根细绳,绳的下端拴着一个质量为的小球,圆盘的半径是r,绳长为a,圆 盘匀速转动时小球随着一起转动,并且细绳与竖直方向成角,请问圆盘的角速度是多大?
3大运动之圆周
在光滑的圆锥顶用长为L的细线悬挂一质量为m的小球,圆锥顶角为2θ,当圆锥和球一起 以角速度ω匀速转动时,球压紧锥面.此时绳的张力是多少?若要小球离开锥面,则小球 的角速度至少为多少?
如图所示,在y>0的空间中存在匀强电场,场强沿y轴负方向;在y<0的空间中,存在匀强磁场, 磁场方向垂直xy平面(纸面)向外。一电量为q、质量为m的带正电的运动粒子(不计重力), 经过y轴上y=h处的点P1时速率为v0,方向沿x轴正方向;然后,经过x轴上x=2h处的P2点进入 磁场,并经过y轴上y=-2h处的P3点。不计重力。求 ⑴电场强度的大小。 ⑵粒子到达P2时速度的大小和方向。 ⑶磁感应强度的大小。
直角坐标系xOy位于竖直平面内,在水平的x轴下方存在匀强磁场和匀强电场,磁场的磁感应 强度为B,方向垂直xOy平面向里,电场线平行于y轴,一质量为m、电荷量为q的带正电的小 球,从y轴上的A点水平向右抛出,经x轴上的M点进入电场和磁场,恰能做匀速圆周运动, 从x轴上的N点第一次离开电场和磁场,M、N之间的距离为L,小球过M点时的速度方向与x 轴的方向夹角为θ,不计空气阻力,重力加速度为g,求: (1)电场强度E的大小和方向; (2)小球从A点抛出时初速度v0的大小; (3)小球从A点运动到N点的时间t.
③从易到难,建立等量关系,解出所列方程→建等量关系唯一方法:殊途同归
高考物理计算题的题型规律
一:必修2综合运用,用动能定理解决匀变速+平抛+圆周的问题
二:选修3-1的考察,带电粒子在电磁场运动问题
三:选修3-2的综合,电磁感应和各种东西结合的综合问题
高考物理计算题的解决办法
两大法宝+三大运动+四个概念=计算题满分 两大法宝:正交分解法+动能定理 三大运动:匀变速直线运动+类平抛运动+圆周运动 四个概念:电场强度+电势差+洛伦兹力+法拉第电磁感应定律
3大运动之平抛
①平抛运动的条件 ②平抛运动本质 解题方法: ①两个方向→水平、竖直 ②两个角度→位移、速度
3大运动之平抛
如图所示,一条小河两岸的高度差是h,河宽是高度差的4倍,一辆摩托车(可看作质点) 以v0=20m/s的水平速度向河对岸飞出,恰好越过小河。若g=10m/s2,求: (1)摩托车在空中的飞行时间(2)小河的宽度
两大法宝之正交分解
应用范围:受力分析时物体受到三个或三个以上力 使用步骤:
来个栗子
如图所示,质量为m的物体放 在粗糙水平面上,它与水平 面间的滑动摩擦因数为μ, 在与水平面成θ角的斜向上 的拉力F作用下匀速向右运动。 求拉力F的大小。
①找对象
②受力分析 ③建立坐标系并列方程 ④解
两大法宝之正交分解
3大运动之平抛
A、B 两球间用长6m的轻线相连,两球相隔0.8s 先后从同一高度以 V04.5m/s 的水平 初速抛出,求: (1) A 球抛出后多长时间线才能拉直? (2) 在这段时间内 A 球的位移多大?
3大运动之平抛
跳台滑雪是一种极为壮观的运动,运动员穿着专用滑雪板,不带雪杖在助滑路上获得较大 速度后从跳台水平飞出,在空中飞行一段距离后着陆。如图所示,设某运动员从倾角为 θ=37°的坡顶A点以速度v0=20m/s沿水平方向飞出,到山坡上的B点着陆,山坡可以看成 一个斜面。(g=10m/s2,sin37º =0.6,cos37º =0.8)求: (1)运动员在空中飞行的时间t; (2)AB间的距离s
一、电磁感应与电路规律的综合应用
如图所示,平行导轨置于磁感应强度为B (方向向里)的匀强磁场中, 间距为L且足够长,左端电阻为R,其余电阻不计,导轨右端接一电容 为C的电容器。现有一长2L的金属棒ab放在导轨上,ab以a为轴顺时 针以角速度ω匀速转过90°的过程中,通过R的电量为多少?
二、电磁感应中的动力学问题
求物体在沙坑中受到的平均阻力是重力的多少倍?
①找对象
②受力分析(做功)
③状态分析(ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ能) ④Σw=Δ E,解
两大法宝之动能定理
③连接体问题 在水平桌面的边角处有一轻质光滑的定滑轮K,一条不可伸长的轻绳绕过K分别与物块A、
B相连,A、B的质量分别为mA和mB,开始系统处于静止状态,现用一水平恒力F拉物