• 作业方案概述及实训体会
实训四
实训名称：由线及面的水平思维训练
实训目的：在前面垂直思维训练的基础上， 进一步发想，旨在使思维更深入、更宽广， 与前面实训不同的是本次训练侧重于横向 的思维，尽量摆脱字眼的束缚。
实训内容：在上次实训的基础上继续发想， 思考跟“红”有关的感觉、情绪、状况等， 直探内心深处最深层的“红”，不管是具 象的或抽象的都用心记录下来，看看自己 这次的思维面是否比垂直发想更宽广。
实训向导：
当垂直发想进行到一定的程度时，“红”已非“红” 的具体事物了，而在具象中渗透了抽象的感觉，此时，相 关的“红”逐步脱离“红”的字眼，进入到颇具广度的、 倾向于红的感觉的层次了。如果能完全摆脱垂直发想，你 将感到思维空间越来越开阔，越来越与众不同了，现列范 例如下，希望能起到抛砖引玉的作用。太阳、火焰、能量、 鲜血、樱桃、蕃茄、玫瑰、辣椒、嘴唇、指甲油、印泥、 春联、爆竹、灯笼、航标灯、对虾、金鱼、中国结、双喜、 爱情、新娘、奖金、利润、残阳、丹心、警示、革命、正 义、热情、可口可乐包装、吉庆、相思、甜蜜的、激烈的、 愤怒的、喜洋洋的、笑容灿烂的、温暖的、热烈的、胜利 的、隆重的、个性极强的、生气的、嫉妒的、自信的、充 满希望的……
• 实训向导：
1、实训按食品、饮料、电器、电子、 化妆品等大类分组，可以考虑将兴趣一致 的同学分在一个组，每组选定一类商品， 通过到商场、专买店等处收集产品样本、 招贴、POP广告、报纸或杂志广告；
2、讨论分析时将侧重点放在广告的 创意上，不要脱离主题；
3、因为本次实训主要是感受广告创 意，因此不必过于追求理论性、完整性和 深刻性。
实训要求：
1、在前面实训的基础上进行以线带面式的 思维，避免陷入字面的困绕；
2、练习时，尽量将自己的感觉用简短的形 容词写出来，不要回到垂直思维的方向去；
3、保持思维的循序渐进和层次感，不要过 分追求深奥玄秘的感觉。
作业步骤：从既定的思维原点出发→围绕原点横 向地自由发想→将与原点相关的感觉、感受、情 绪等记录下来→训练结束时整理所有记录→分组 进行讨论或交流。
广告创意实训教程
主讲：
实训一
• 实训名称：感受广告创意
• 实训目的：通过对市场上同类商品广告创 意的调查分析，使同学们初步直观感受广 告创意的内在魅力，了解广告创意对促进 商品销售、树立品牌形象、细分市场等方 面的作用。
• 实训内容：调查收集10种同类商品广告并 分析其创意内涵。
实训要求：
1、分组调查并收集同类商品广告；
3、本训练以数量论胜负，先可以定10个， 逐渐强迫自己加到50个、100个……。
• 作业步骤：教师拟定可供学生挑选的基本概念或 事物→每位同学选取一个自己感兴趣的原点→围 绕原点深入地发想并记录→训练结束时整理所有 记录→分组进行讨论或交流。
• 实训向导：
由点及线的垂直发想是最简单、直接的思 维方法，例如想到“红”，可将所有与红有关的 事物都抄录下来，看看自己能想的极限到底是多 少。示例如下：红色、红军、红星、红旗、红眼 病、红外线、红楼梦、红领巾、红细胞、红绿灯、 红烧鸡、红烧肉、红布、红人、红蜘蛛、红新月 会、红薯、红糖、红河谷、女儿红、小桃红、红 印章、红宝石、红白喜事、红茶、红汞、红霉素、 红木、红药水、红颜知己、红杏出墙、灯红酒绿、 红得发紫、红豆、滚滚红尘、映日荷花别样红、 乱红飞过秋千去……
2、分析同类商品广告创意，并用书面文字 形式进行归纳；
3、按每小组4-5人分组进行实训，每小组 收集不少于10种的处于竞争的同类商品广告，小 组集体分析研究结束后，上交1份《关于类广告 创意的调查分析报告》；
4、考核办法：每小组保质保量完成练习， 小组集体成绩亦为小组成员个人成绩。
作业步骤：
分组→确定各小组拟调查的商品类别→收 集同类商品广告10种，形式不限→小组讨论→书 面归纳总结讨论意见→完成广告创意的《调查分 析报告》。
作业方案概述及实训体会
实训五
• 实训名称：由点线面及体的立体型思维训 练
• 实训目的：将垂直、水平思维取得的成果 进行交叉重组，并加入个人的创见，融入 自己的思想，看看交叉后会放射出什么样 的智慧之光。
• 实训内容：继续保持在以“红”为主题的 发想领域，用自己独特的方法将垂直和水 平发想取得的成果，在象限范围内进行自 由的交叉重组和联想。
• 实训内容：以“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫” 或“金、木、水、火、土”等中的某一个为原点， 对这些具有原旨性意味的抽象概念进行线性思考。 如：以“红”为原点，将所有与“红”有关的事 物都抄录下来。
• 实训要求：
1、思维的原点可以随机选择；
2、围绕原点进行纵向、深入地发想，并将 想法记录下来，严禁超出“原点”；
3、解析本广告案例是否具有创新性，其创 新之处体现在行独立思考； 2、对照本实训内容，用文字的形式逐条进行
叙述； 3、每人上交一份分析报告，不少于500字。
作业步骤：在收集的广告案例中选取一个自己认为 比较优秀的广告→先从感性上列举本广告的特点和 优点→再对照教材学习内容逐条进行理性的分析→ 最后将自己的理解和体会以书面形式归纳出来→在 班内将各自对优秀广告的理解进行交流。
实训向导：本实训是对前面实训的加强和提高，特 别是各小组内部的成员都可对同一个优秀案例，从 各自不同的侧面进行理解、分析，达到仁者见仁、 智者见智的训练目的。
作业方案概述及实训体会
实训三
• 实训名称：由点及线的垂直思维训练
• 实训目的：由一原点进行扩散思维，力求突破单 点，沿直线方向去深入地发想，试试自己单点发 想的极限是多少。通过思维训练促进我们认知创 造性思维的现象和本质，增强对创意及创造性思 维后续知识和技能学习的兴趣和信心。
• 作业方案概述及实训体会：
实训二
实训名称：分析并理解广告创意的特征
实训目的：通过对前面实训一归纳出的优秀广告 创意案例的分析，进一步深入理解一个成功广告 创意应具备哪些特征。
实训内容： 1、选取一个自己认为比较优秀的广告，分
析其创意主题；
2、探讨本优秀广告案例是否易于理解，受 众是如何理解的；