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识字写字教学
第一节识字写字的教学目标
一、识字写字教学的意义
二、识字写字教学的理念
三、识字写字教学的目标
四、识字写字教学的目标的特点
一、识字写字教学的意义
1、是阅读和习作的基础。

2、有利于学生智力的发展。

3 、有助于陶冶学生的审美情趣
二、识字写字教学的理念
1．遵循儿童心理，激发学习兴趣，培养热爱祖国
语言文字的感情；
2．识写要求分开，低年级多认少写；
3．教给识字方法，培养学生自主识字的能力；
4．开拓学生视野，引导学生走开放识字之路。

三、识字写字教学的目标
1、情感态度目标：
2、质量目标：“认识”和“学会”
3、数量目标：
认识：1600-1800 2500 3000（左右）
学会：800-1000 2000 2500 （左右）
4、识字能力目标
四、识字写字教学目标的特点
从结构上看：
学习目标体现了多元化和重点性的统一学习目标体现了阶段性和连续性的统一
五、识字写字教学目标的特点
从内容上看：
准确定位汉语拼音的学习目标，适当降低汉语拼
音教学的要求；
强调多认少写、认写分开，提出“认识”和“学
会”两种学习目标；
重视和加强写字教学，引导学生掌握基本的书写
技能，养成良好的书写习惯，体会汉字的优美；
给学生打下扎实而又可持续发展的识字基础。

第二节识字教学的改革
一、新中国成立以来识字教学改革回顾
二、识字教学改革实验简介
三、识字教学改革实验简介。