圣诞节活动方案(合集15篇)圣诞节活动方案1 活动主题：缤纷圣诞，欢聚樂点一、调整时间：12月24日19：00至12月26日02:00二、现场收费价格：1、调整期间白天买断活动正常，晚档买断活动停顿。
2、计时、买断收费标准：12月24日19：00至12月26日02:00按周六价格计费。
3、调整期间详细套餐内容及价格如：4、调整期间各种优惠券暂停使用。
5、调整期间卡类可正常使用并办理。
6、生日礼遇活动正常享受。
7、超市需准备礼品纸包好的平安果摆在货架售卖，10元/个。
(需准备200个左右)三、礼品发放：1、期间开房消费包厢需发放圣诞主题小礼品，如圣诞帽，荧光棒等。
发放标准如下：迷你/小包2个，中包4个，大包6个，豪包8个，PARTY包12个。
2、圣诞礼品每份内容有：毛熊玩具1个，平安果：迷你/小包2个，中包4个，大包6个，豪包8个，PARTY包12个。
3、等候区、柜台可放些各种糖果,以示节庆气氛.4、22:00左右安排男、女圣诞老人进房间为客人发放糖果等礼品，并致节日问候。
(需购置圣诞老人服装)四、店内气氛布置：1.20号之前圣诞老人、圣诞树、串灯、圣诞贴画，彩带等装饰品布置全场，让客人提早感受圣诞气氛。
2.店内所有员工需佩戴圣诞帽为客人效劳。
3.大厅及包厢公播音乐改为圣诞快乐歌(玲儿响叮当)。
4.20日之前将调整期间消费内容于摆置大厅提早发布公告，____宣传推广。
五、抽奖活动：为增进节日气氛，设定抽奖活动。
方案如下：1.共设3个等级奖项，1个幸运奖项一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，没有空奖。
2.奖品为：一等奖：二等奖：三等奖：幸运奖：包厢五折券一张。
3.超市消费单张小票满200元，可凭购物小票抽奖一次，以此类推。
酒水套餐免房费活动包厢，凭小票可抽奖一次。
(不限房型)4.凡中奖者必须经过实名登记前方可领奖。
六、其他：1.活动内容提早连续培训3天，并且班前会要提问。
2.平安夜晚班员工提早半小时点名准备，白班根据现场情况适当加班。
3.超市、水吧、主流商品提早按平时两倍备货。
4.调整期间如遇特殊情况可临时调整。
圣诞节活动方案2 一、筹划思路：1、分析^p 工程定位及特色，通过节日营销，充分挖掘契合工程形象的识别认同，以“圣诞节暖场活动”为亮点，“亲子互动”为主角的节日创意筹划活动，配合楼盘销售节点，为工程导入更多人气，以此进步客群到访率及圈层营销实效。
2、维系老客户，增强老客户对嘉茂大厦工程的信心。
3、通过活动吸引、触动观望中的客户，增强客户对工程的认可度，从到访转化为购房客户。
4、使已购客户带动新客户，进步工程客户积累，最终到达促进成交的地步。
二、活动概述活动主题：20xx年嘉茂大厦圣诞嘉年华狂欢节活动时间：12月24日下午14:00-17:00活动地点：嘉茂大厦售楼处活动目的：预估来人50组三、内容规划：1、销售信息宣讲、2、主题活动内容；3、互动游戏内容；4、节目表演助阵；5、幸福大抽奖；6、幸福祈祷仪式；7、冷餐会四、重要内容规划环节名称：巧克力DIY环节内容：巧克力自从诞生以来一直就是许多人的最爱，被看作是爱情的象征，早已风行全球。
如今就让我们来一起做巧克力吧！五彩缤纷的巧克力蛋，含在嘴里细细品味，颇能感受到爱情的甜蜜和幸福，梦想着美妙的将来。
制作过程：现场来宾将巧克力块切成碎块放入巧克力烘炉中溶解,然后趁热将巧克力溶液倒入不同款式的模板中,可依自己的口味参加杏仁,花生碎片等.灌好模具后的巧克力为了美观整洁，要用小刀将周围残留的巧克力清理干净待放凉后取出巧克力用精巧的包装盒装起来就完成了。
环节名称：5水杯DIY + 互动游戏〔同上挑选〕可将动漫、明星、非主流、情侣照你喜欢的任何图案画在水杯上面，突显个性，可以作为宣传品，也是馈赠亲朋好友的很好礼物！互动名称：夹乒乓球游戏将容器中的8个乒乓球，用筷子夹起并转移到另一容器中，期间手不能碰触乒乓球，并可通过活动期间的成绩展示，成绩优异者获得工程提供纪念奖品。
〔每2组不同客户，同时开场，如图流程〕“暖场”节目：泡泡秀助阵〔节目备选〕环节内容：《泡泡秀》是合理的利用儿童的表现欲可以激发孩子的创造性的儿童剧魔幻剧。
从事表演内容：泡泡秀魔环/夜光魔环/极限单车/魔术气球/摄影摄像/水影画/漂移秀/表演风格：亲切幽默多才多艺却每次都力求完美精益求精推陈出新给观众带来视觉听觉触觉人多重享受。
泡泡梦幻的色彩,瞬间定格,将多变易破的泡泡转换成一个个“美轮美奂”的场景,烟花于一台晚会的重要,泡泡一样可以做到,同样绚烂但不张扬，唯美但不铺张, 每个小朋友对于泡泡都是没有抵御的才能,就像泡泡对于每个小朋友有致命的杀伤力一般，表演人员具有亲和力的经历非富的表演让每个小朋友不仅仅能感受到泡泡的魅力,还能参与其中,促进性格的培养,且大大活泼了现场气氛。
“暖场”节目：小苹果舞蹈助阵〔节目备选〕环节内容：精心编排的小苹果舞蹈，现场助阵，20xx流行最前线，“暖场”活动的最正确节目选择，极易互动极易拉近客群之间间隔，易调节气氛。
五、现场布置〔布置效果备选〕A 主要入口处，充分利用圣诞元素，用圣诞树，圣诞彩带，圣诞雪花，圣诞老人布置，细节处卡通气球饰品点缀，衬托节日气氛。
B 活动互动，来宾签到时，卡通“人偶”参与现场互动和接待，活泼现场气氛。
C 售楼处现场区域划分，以画架制作精巧“导视牌”进展温馨标识。
D 特别设置“茶歇区”备齐“茶歇”食材，配置“侍应效劳生”，随时添加食材，协助客户取餐。
E 互动游戏区域设置1米线围挡，保证活动有序平安进展。
布置必要措施，方便来宾参与互动。
F 奖品专人管理，现场愉快赠送。
六、活动流程12:30前完成场地布置，按照人员动线，检查物料布置情况，〔活动公司工作人员负责〕12:30-1:30 来宾接待，签到登记，派发奖券〔参与接待工作人员负责〕1:30 一切就绪活动正式开场1:30-2:30 DIY活动导师指导来宾参领取材料，并全程指导制作，现场设置照片墙，现场打印记录精彩瞬间。
〔主持人与DIY导师〕2:30-3:00 节目表演与互动游戏时间，所有来宾参与游戏互动，赢取现场奖品〔现场工作人员〕3:00-3:30 共同祝福时间，写心愿卡。
3:30-4:00 幸运大抽奖时间，活动正式完毕七、DIY流程DIY流程：顾客参与→现场DIY创意制作→导视全程指导→包装成精巧礼品→现场拍照留恋→永久或馈赠八、工作对接九、活动预案在圣诞节带给不幸的孩子们一些欢乐，便亲手做了一些礼物送给孩子们。
圣诞老人于欧洲的民间传说。
通常父母们会对他们的子女解释他们在圣诞节收到的礼物是圣诞老人送的。
圣诞老人以一位神秘人物带给小孩子们礼物的概念衍生自圣尼古拉。
尼古拉是一位生活在4世纪小亚细亚的好心主教，荷兰人在圣尼古拉斯节〔12月6日〕便会模拟他送礼物。
圣诞节活动方案3 活动名称：快乐圣诞节活动时间：20xx年12月活动地点：幼儿园大会议室活动对象：大班所有幼儿、老师、大班所有幼儿家长活动宗旨：每年的12月份圣诞节，都是孩子们的欢快节日，希望通过这次活动可以给小朋友们带来更多的欢乐，同时也希望通过老师和家长的参与，让孩子在活动中进一步增进与老师和家长的互动。
所以我们将“快乐圣诞节”的宗旨定义为：快乐、沟通、温暖、感动环境布置：1、准备好相关的音响设备，同时要搜集有关圣诞节的一些音乐，衬托快乐的圣诞气氛。
2、设置背景墙，以圣诞为主题，悬挂圣诞节的小饰品，在大会议室的一侧放置一棵大的圣诞树，老师们和同学们可以悬挂一些小礼物在上面。
3、多准备一些圣诞帽，赠送给到场的每一位小朋友、家长、老师。
4、准备一些圣诞驯鹿的小发卡，给小朋友们带上，让他们有活动参与者的小主人意识。
活动目的：1、让大家理解一些圣诞故事，以及圣诞节的由来，感受快乐的圣诞气氛。
2、小朋友和家长的互动，可以通过真心话大考验，让孩子说出对家长的爱或者意见。
同时组织家长和孩子的互动小游戏。
家长扮演圣诞老人，孩子们扮演小驯鹿，为现场的小朋友发放节日礼物。
3、老师和小朋友的互动，老师可以通过课堂再现的方式，让家长朋友感受小朋友快乐的课堂气氛。
活动过程：一、活动前奏1、大家一起听圣诞快乐歌，音乐衬托节日喜庆2、主持人现场采访小朋友对圣诞节的感受。
二、节目表演1、小朋友才艺表演，可以邀请家长和小朋友共同表演才艺2、小朋友扮演驯鹿和圣诞老人，表演儿童小童话节目。
三、游戏活动1、小朋友自演互动小节目：小朋友讲故事有奖品2、老师和小朋友互动：比划猜、数字接力棒3、家长和小朋友互动小游戏：萝卜蹲、快乐气球活动意义：通过本次快乐圣诞活动增加小朋友的集体意识，为小朋友提供一个展示自己的舞台，增加自信和归属感，让小朋友度过一个快乐、有意义的圣诞节。
圣诞节活动方案4 一、活动目的准备一系列的圣诞节的游戏和表演节目，可以让幼儿理解有关圣诞节幽默幽默的神话传说、美丽的圣诞树、漂亮的圣诞卡、慈祥得意的圣诞老人和让人心动的礼物，这一切都让每个孩子无尽神往。
1、让幼儿理解中西方国家的文化的差异，知道圣诞节是西方的重要节日，培养幼儿学英语的兴趣。
2、给幼儿讲述圣诞节的来历，通过老师的表演让幼儿体验圣诞节欢乐的气氛。
3、可以和同伴共同分享节日的快乐。
二、活动准备1、装扮圣诞树、布置活动场地(窗户周围挂上雪花和“Merry Christmas!”的字样、圣诞花环、圣诞袜、圣诞铃铛、金银星星等小饰物)。
2、请一名老师扮演圣诞老人，给孩子发礼物，唱圣诞歌。
3、制作视频各国圣诞节风俗。
三、活动过程结合圣诞节进展游戏活动《merry Christmas》老师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、音乐等，然后带着孩子很自然地在里面开展活动。
游戏中进展了问候语Merry Christmas的练习;句子I want的练习;还学唱了新歌：《Happy new year》，活动很自然也很有意义。
老师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿互相问候：Merry Christmas! 老师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老人：Santa Claus，圣诞树：Christmas tree等饰物的发音。
游戏：1、What is it? 老师从百宝箱里随意拿出一种饰物，幼儿说出相应的英语单词。
2、Merry Christmas! 带幼儿到室外与老师、阿姨、其他的工作人员互相祝福。
3、亲子活动：给师长的圣诞卡①、提出主题，引导幼儿进展讨论。
圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮助，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。
(1)老师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿考虑，鼓励幼儿大胆设计。
(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。
②、让幼儿互相交流：你想和爸爸妈妈做什么样的卡片呢?③、提出制作时的要求： (1)先设计好再进展制作，大胆使用各种材料。