主题理想班会教案七篇主题理想班会教案【篇1】一、班会主题:挥洒青春,拥抱理想二、班会目的:让学生认识到实现理想的路途充满艰辛,需要脚踏实地,不懈努力,从而激发学生学习的积极性、主动性。
三、班会形式:动画欣赏、电影短片欣赏、小品表演、学生讨论、合唱等。
四、班会准备1. 提前一周要求学生写“我的理想”的作文。
2. 选定主持人,并编写好台词。
3. 编写好小品,定好演员,辅导学生编排小品。
4. .制作动画。
5制作关于电视剧《士兵突击》主角许三多的短片。
6. 制作主题班会的课件。
7. 选定主题班会合唱歌曲《明天会更好》。
五、班会过程导入班会主题(约五分钟)1)动画欣赏:通过精彩生动的动画吸引学生,引导学生思考故事的教育意义。
(小猫钓鱼、愚公移山)(1)要求学生思考动画故事的含义。
(2)学生分析和总结影片的教育意义。
(3)主持人导入班会主题。
主持人A点评学生的分析并总结影片的教育意义,具体内容略。
主持人B:精彩的动画让我们回味无穷,我们在有趣的寓言故事中领悟到重要的道理——理想可以成就人生。
主持人A:世界上最重要的事,不在于我们在何处,而在于我们朝什么方向走。
主持人B:上面所讲的“朝什么方向走”指的就是我们头上的一颗指路明星——理想。
那么,什么是理想,你的理想是什么?学生就此问题展开讨论,具体内容略。
2.学生畅谈自己的理想(15分钟)(1)主持人请3位同学谈谈自己的理想。
(2)教师点评学生的思想。
主持人B:听了这些同学的理想,我觉得我们应该为自己的理想而努力,但如何实现自己的理想呢?我们应该向接下来的小品中的小东学习还是向小明学习呢?请欣赏小品《理想》。
3.表演小品(15分钟)(1)学生表演小品。
小品大致内容:小东、小明都制定了自己的人生理想,但小东面对生活的挫折,却因信念不坚定,最终放弃自己的理想,一事无成;而小明不论面临多大的困难,永不放弃自己的理想,锲而不舍,最终实现了自己的理想。
(2)主持人点评(主持人点评小品,导入“许三多”故事) 主持人A:人生的道路是漫长的,在实现自己理想的过程中,不可能总是一帆风顺,难免会遇到这样的或那样的困难和挫折,在面对挫折时,我们应该用坚强的意志去克服,坚持自己的信念,勇往直前,永不放弃,因为路是靠自己走出来的。
主持人B:对啊,路是靠自己走出来的。
我记得前段时间播放的电视剧《士兵突击》中的许三多就在别人认为不可能的情况下,凭着自己的信念修出一条路。
我觉得我们在实现人生理想时要向许三多学习“为了理想,永不放弃”的精神。
4.展示“许三多”故事(15分钟)(1)播放短片通过播放自编的许三多的故事,教育学生在实现理想时,面对困境要有永不放弃的精神。
(2)学生总结许三多的精神(具体内容略)。
(3)教师点评教师:生活中我们常常可以发现,在同样艰苦的条件下,有的人萎靡不振,虚度光阴,有的人意气风发,勇往直前。
这是什么原因呢?就是理想和意志在起作用。
(4)学习“许三多”的精神教师要求学生学习许三多苦干实干、坚忍不拔、自强不息、永不放弃的精神。
5.小结(3分钟)教师:论及理想信念时,海伦?凯勒有这样一句非常形象而生动的话——当一个人感觉到有高飞的冲动时,他将再也不会满足于在地上爬。
她接受了生命的挑战,创造了生命的奇迹。
理想信念使黑暗中的人看见光明,使绝境中的人看到希望,使梦想变成现实。
人,不能没有理想和信念,同学们,让我们伸出双臂拥抱理想和信念吧!六、班会总结(2分钟)主持人:既然选择了远方,就应该风雨兼程。
相信自己,相信在经过生活的磨砺后,我们将会朝着自己的梦想更进一步,无悔于自己的付出,因为我们每一个人都是追梦者,因为我们有一个共同的信念——明天会更好!最后,学生合唱歌曲《明天会更好》(以合唱形式掀起主题班会的高潮)。
主题理想班会教案【篇2】活动目标:通过主题活动,让孩子们知道我们要实现我们的理想,就要从现在开始为它努力。
活动准备:排练节目,制作理想墙。
一、整队出旗唱《少年先锋队队歌》二、活动过程1、李:理想,它是我们喜欢的。
徐:它是让我们为了实现它好好努力的。
合:它是我们的一个目标,我们会朝着它奔跑。
六(3)班“我的理想”主题班会现在开始。
李:请听小合唱《种太阳》3、李:我们班每个同学都有一个理想,我们都为我们的理想而努力。
下面请欣赏一组才艺表演。
4、李:理想是石,敲出星星之火。
王:理想是火,点燃熄灭之灯。
杨:理想是灯,照亮前行的路。
张:理想是路,引你多黎明。
我们还搜集了一些关于理想的名言,谁来说说。
5、杨:我们每个人都有一个理想,为了理想我们扬帆远航。
张:我们每个同学都准备了一张理想卡,就在今天,我们在理想卡上写上我们的理想,贴在我们理想墙上。
(播放《种太阳》的歌曲)(同学们在理想卡上写理想,大声朗读自己的理想,把理想卡贴在理想墙上)6、理想就像是引导我们走路的人,有了理想,我们才不会在途中偏离方向。
三、讲话。
四、活动结束。
主题理想班会教案【篇3】活动目标:1、让孩子表达自己长大后想要做的工作。
2、学画不同职业的人,表现人物的动态和工作环境。
活动准备:1、不同职业的人工作时的部分录像2、纸、笔。
3、各种职业的人物图片若干。
活动过程:1、观看录像,了解不同职业的人的工作特点和性质2、朗诵诗歌《长大了做什么》,引起幼儿活动兴趣,3、开展“我的理想”交流活动,请幼儿说说自己长大了想做什么?想做些什么事?(1)小组内交流。
(2)全班交流。
4、启发幼儿用绘画的方式表达自己“长大了想做什么”的愿望。
启发幼儿画出相应的职业特征和工作环境的特点,画出人物的动态。
5、幼儿创作,教师巡回指导。
6、作品展览及交流。
活动延伸:布置“我的理想”专栏,鼓励幼儿向同伴介绍自己的愿望。
主题理想班会教案【篇4】教学目的:1、造梦,让学生树立远大的理想。
2、说梦,让学生明确(自己的梦是什么)方向。
3、写梦,一篇完整的*。
4、圆梦,让学生知道实现梦想要不懈的努力,只要你坚持你一定会成功。
教学要求:1、树立远大的理想。
2、写出一篇完整的*。
情感目标:1、让学生的梦想从这起航。
2、在快乐中作文,在作文中快乐。
教学难点:1、把这篇*写具体不容易;2、让孩子们树立远大的理想更不简单。
教学过程:课前沟通:上课前我们做几个游戏好吗?热身小游戏,目的增进了解,创造融洽和谐,轻松快乐的气氛。
1+1=2——认真听,“聪”明的孩子耳朵总在听。
★报数——平时积累,积极思考,勇敢回答。
导入新课:孩子们,你们喜欢到外面去玩吗?春意盎然、百花齐放的今天你们有没有去踏青?今天我带你们去一个美丽的地方,不过要爬山涉水,真是应了那句老话“无限风光在险峰”孩子们你们还去不去?(书山有路勤为径,学海无涯“乐”作舟)画图,板书在黑板上(分组比赛)。
一、谈谈你的理想,说清楚。
创设情境,梦想起航。
播放VCD,激发学生的潜意识里的美好愿望。
(师主要是唤醒孩子们心中的梦想,打开他们的话匣)1、讲《丑小鸭》的故事,丑小鸭有个美丽的梦想想变成一只美丽的天鹅。
为什么会这样?2、讲《小猪学本领》的故事。
为什么小猪学不到本领?3、孩子们,我想考考你们。
有一个小朋友,读小学的时候,手工制作课上,做出了一条歪歪斜斜的,让老师和同学啼笑皆非的板凳,你知道他是谁吗?还有一个人,他是一个聋子而成为了一个伟大的发明家,他又是谁呢?他们又是怎样成为名人的?也因为他们不仅有理想,而且在前进的道路上勇攀科学的高峰。
孩子们,有人说:理想是人生航行的灯塔,是指引我们前进的方向。
你能说说你的理想是什么吗?让学生充分说,鼓励他们说清楚,肯定他们,鼓励他们,激励他们充分说。
二、你为什么会有这样的理想?让学生回答。
老师小结:也许是缘于一个感人的故事;也许是受一个人的影响;也许是因为看了一本书;或许是因为一则新闻;甚至是一句话受到了启发……让学生先小组互相说,再指名说。
在学生说时指导说具体,详细叙述事情的经过,抓住语言、动作、神态等,尤其是心理活动描写,心理的变化来说(写)。
再指名说。
让学生评一评。
(写出真实的情感)三、师口头作文。
(钢琴曲优美的旋律中)敬业在寻觅中升华还在我很小的时候,我常在晨曦中聆听小鸟歌唱,梦想着有朝一日也能成为一只百灵鸟,那有多好呀;像你们这么大的时候,我敬重那些穿军装的叔叔,梦想着自己也能穿上军装;再大一点的时候,我向往着那蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑,做梦都驰骋在一碧千里的草原;十六、七岁的时候我爱上了旅游,只想和地理协会私奔,去到天之涯海之角……然而,命运却如一只大手捉弄了我,高中毕业时我被当作优秀学生没有参加高考被保送到娄底师专,我压根也没想到过会成为一名普通的人民教师,多少有些失落。
可是在开学典礼上,我们校长的报告我至今记得很清楚,他说:你们是人类灵魂的工程师,教师是太阳底下最光辉的事业。
对于这我觉得是大道理说得动听的啦,当他说当老师要学习中国的、外国的、理科的、文科的、天文的、地理的居多知识时,我突然觉得当老师原来不是那么容易的,那么了不起,我来了兴趣。
在大学的几年里,别说闻鸡起舞、披星戴月,但我能勇敢地攀登在科学的高峰,努力地驰骋在知识的海洋。
我也曾遇到过许多的困难,也经历了许多的磨练,也遭遇了一些失败,承受了居多的打击,我也想到过放弃,也曾怨天尤人……可我想成为一名优秀的教师的梦很快又让我踏上了正道。
其中的酸甜苦辣只有我自己知道,现在回味起来是那么充实,大学的生活为我今后走上工作岗位打下了良好的基础。
到现在我还清楚地记得第一次走上讲台时激动的情形;记得我第一次被学生叫着老师时的甜蜜幸福;记得第一批我的学生在我实习完毕时在临发的车前列队送我时感人的场面;也记得我遇到困惑时孩子们的真情一次次地打动我……新年依始,那热情洋溢的祝福话语;教师节收到的那饱含深情的礼物;生病时那一句句温馨的问候……是啊!我已经离不开他们了!生活中,我成了他们的玩伴好朋友死党;课堂上,我是他们眼里的百科全书;在这支队伍里,我成了他们的领头羊;黑暗中,我是他们的灯塔、启明星;遇到困难时我是他们求助的对象;有了疑惑时我扮演的是知心姐姐……我也曾抱怨过教师的清贫,也曾经想到过改行,可是在他们的来信中,在他们的作文里,在他们的卡片中,在他们的眼神里,我看到了我的价值:我想大声对你们说,感谢你们我心中的天使,是你们让我生活在天堂里!我爱你们!我想大声地对全世界说,教师我当定了!四、让孩子们说说我的理想。
牵出作文提纲。
1、说清楚你的理想是什么;2、为什么会有这样的理想;3、如何(怎样)实现你的理想。
五、快速作文。
时间20分钟,不要问不会写的字,不要换不会写的词,全部用拼音代替。
六、展示作文。
(让学生自己来读自己的作品)反复读是修改作文的好方法。
七、指导修改作文。
(如何写清楚,如何写具体)八、评价作文。
只要能表达自己的思想的*都予以肯定,不管他是什么体裁。