《论语》知识点一、文学常识1、《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书。

是儒家经典著作之一。

《论语》是早期语录体散文，语言基本上是口语，明白易懂。

文字简括，一般只叙说自己的观点，而不加以充分的论证。

《论语》与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”，是儒家学派的经书。

2、关于孔子：孔子，名丘，字仲尼，春秋时期鲁国陬邑（今山东曲阜东南）人。

我国古代伟大的思想家、教育家，儒学学派的创始人。

后人尊为“至圣”“圣人”。

其思想核心是“仁”，反对残暴统治，同情人民疾苦。

孔子首开私人办学、讲学之风，主张“有教无类”“因材施教”，是我国历史上致力于教育事业的第一人。

二、字词积累：1、通假字：（1）不亦说(yuè)乎。

（“说”同“悦”，愉快。

）（2）诲女(rǔ)知之乎。

（“女”同“汝”，你。

）（3）是知(zhì)也。

（“知”同“智”，聪明。

）2、词类活用：（1）学而时习之。

时：时间名词用作状语，按一定的时间。

（2）温故而知新。

故：形容词用作名词，学过的知识。

新：形容词用作名词，新的体会，新的发现。

（3）见贤思齐焉。

贤：形容词用作名词，贤人，有道德、有才能的人。

3、古今异义：（1）可以为师矣。

可以：古义,可以凭借。

今义,表示允许或能够。

（2）是知也。

是：古义,这,这个，这样。

今义,表示肯定判断的动词。

（3）死而后已。

已：古义,停止。

今义,已经。

（4）三人行。

三：古义,表示多。

今义,三，表示确数。

4、一词多义：（1）而：①学而时习之/其不善者而改之/温故而知新。

而：表承接。

②人不知而不愠/学而不思则罔，思而不学则殆。

而：表转折，却。

（2）知：①人不知而不愠。

知：了解。

②温故而知新。

知：领悟。

③知之为知之,不知为不知。

知：明白。

④是知(zhì)也。

知：同“智”，聪明。

5、涉及的成语：（1）不亦乐乎（2）温故知新（3）知之为知之，不知为不知（4）见贤思齐（5）三人行，必有我师6）择善而从（7）任重道远（8）死而后已（9）岁寒松柏：（10）己所不欲，勿施于人：(11) 学而不厌：(12) 诲人不倦：(13) 不耻下问：三、区分内容：1学习方法：(1)学而时习之。

(2)温故而知新。

(3)默而识之。

(4)学而不思则罔，思而不学则殆。

2、学习态度：(1)有朋自远方来，不亦乐乎?(2)知之为知之，不知为不知，是知也。

(3)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。

(4)见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

(5)三人行，必有我师焉。

(6)敏而好学，不耻下问。

(7)学而不厌，诲人不倦。

3、思想品德修养：（1）人不知而不愠，不亦君子乎?（2）吾日三省吾身。

（3）知之为知之，不知为不知，是知也。

（4）见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

（5）三人行，必有我师焉。

（6）士不可以不弘毅，任重而道远。

（7）岁寒，然后知松柏之后凋也。

（8）其恕乎!己所不欲，勿施于人。

4、名句默写：(1)《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。

(2)生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：（也是与“取长补短”意思相近的句子）择其善者而从之，其不善者而改之。

(3)孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：敏而好学，不耻下问；(4)在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用:“三人行，必有我师焉”来表示；(5)阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；(6)阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是（三重境界）：知之者不如好之者，好之者不如乐之者；(7)孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：逝者如斯夫，不舍昼夜。

(8)当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。

(9)AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦；“有朋自远方来，不亦乐乎？”(10)表明了既要勤勉学习，还要按时温习，把学习当作一件乐事的是：学而时习之，不亦说乎。

(11)含蓄地表明了学习要有不求人知、全在进德修业的正确态度：人不知而不愠，不亦君子乎。

(12)讲治学的人要重视个人的品德修养：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？(13)强调独立思考的重要性的是：温故而知新，可以为师矣。

(14)讲儒家所提倡的待人接物的处世之道：已所不欲，勿施于人。

(15)借松柏之后凋比喻社会现象。

人要不畏艰险环境，在困境中能够坚强不屈：岁寒，然后知松柏之后凋也。

四、简答题１、在第三则中“温故”与“知新”二者之间是什么关系？答：“温故”与“知新”并非并列的两件事，关键在于“知新”，这就需要独立思考。

如果只“温故”而不独立思考，必然达不到独立思考，必然达不到“知新”的目的。

２、“己所不欲，勿施于人”是儒家的待人接物之道，意思是自己不愿意的，不要强加给别人。

你认为应该怎样看待这句话？请写一段话阐述自己的观点，不少于１００字。

答：自己所讨厌的事情，不要强加到别人的头上。

这句话在为人处世方面历来具有非常重要的意义，告诉我们在生活中不能强人所难，要站在别人的立场思考问题，这样才能有和谐的人际关系。

例如，我们需要干净整洁的环境，讨厌污染。

那么，我们就要严以自律，不做损害环境的事情。

中考经典考题一、阅读下文，完成下题子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）子曰：“学而不思则罔,思而不学则殆。

”（《为政》）子曰：“由，诲汝知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也”（《为政》）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

”（《里仁》）子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。

”（《述而》）子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。

”（《卫灵公》）子曰：“默而识①之，学而不厌②，诲人不倦，何有于我哉？”（《述而》）子曰：“我非生而知之者，好古③，敏以求之者。

”（《述而》）子曰：“学如不及④，犹恐失之。

”（《泰伯》）子曰：“吾有知乎哉？无知也。

有鄙夫⑤问于我，空空如也；我叩其两端而竭焉。

”子夏曰：“日知其所亡⑥，月无忘其所能，可谓好学也已矣。

”（《子张》）［注释］① 识（zhì）：记住。

② 厌：满足。

③ 好古：爱好古代文化。

④ 及：赶上，追上。

⑤ 鄙夫：鄙陋浅薄的人。

⑥ 亡：指不知道的东西。

1．《论语》是记录孔子和他的弟子言行的一部书，是家经典著作之2．下列句中加点词读音和意义都不同的一组是【】。

（3分）（1）【学】学而时习之／学如不及（2）【省】吾日三省吾身／见不贤而内自省（3）【诲】诲女知之乎／诲人不倦（4）【知】是知也／日知其所亡3．请用自己的语言写出“吾日三省吾身”的具体内容。

（2分）4. 请用自己的语言写出“三人行，必有我师焉”的原因。

（2分）5. 孔子所说的“己所不欲，勿施于人”，对我们为人处世有什么启示？（2分）6. 选文后五则内容都与学习有关，请你选择感悟最深的一则，写出在学习方面所获得的启示。

（4分）二、曾子曰：“吾日三省吾身——为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。

”曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。

”子曰：“富与贵是人之所欲也，不以其道得之．不处也。

贫与贱是人之所恶也，不以其道得之，不去也。

”于贡问君子。

子曰：“先行其言而后从之。

”子曰：“君子成人之美，不成人之恶。

小人反是”子曰：“富而可求也，虽执鞭之士，吾亦为之。

如不可求．从吾所好。

” 子在齐闻《韶》，三月不知肉味，曰：“不图为乐之至于斯也。

（点）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人；浴乎沂，风乎舞雩：咏而归。

”夫子喟然叹曰：“吾与点也!”7. 解释下列句子中加点的词。

(4分)（1）与朋友交而不信乎信：________（2）不图为乐之至于斯也图：___________（3）富与贵是人之所欲也之：___________（4）先行其言而后从之而：___________8. 把下面的文言句子翻译成现代汉语。

(4分)（1)士不可以不弘毅，任重而道远。

(2)见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

9. 文中有很多语句都己成为成语，请你写出其中的三个。

（3分)10. 本文是儒家修身之言，讲的是做人的道理。

请任选一则，次谈对你的启示。

(3分)三、阅读下面三段文字，完成7-11题。

（15分）[甲]子曰：“由，诲女知之乎？知之为知之，不知为不知，是知也。

”（《论语·为政》）[乙]子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。

”（《论语·为政》）[丙]孔子观于周庙，有敧①器焉。

孔子问于守庙者曰：“此谓何器也？”对曰：“此盖为宥座②之器。

”孔子曰：“闻宥座器，满则覆，虚则敧，中③则正，有之乎？”对曰：“然。

”孔子使子路取水试之，满则覆，中则正，虚则敧。

孔子喟然而叹曰：“呜呼！恶④有满而不覆者哉！”（《韩诗外传》）注①敧（qī）：倾斜。

②宥（yòu）座：座位右边。

“宥”通“右”。

③中：这里指装水到一半。

④恶（wū）：哪里，怎么。

11. 解释下面加点的字。

（4分）（1）知之为知之( ) （2）是知也( )（3）思而不学则殆( ) （4）满则覆( )12. 翻译上面语段中加横线的文字。

（4分）（1）诲女知之乎？（2）孔子问于守庙者曰13. [丙]文中孔子“恶有满而不覆者哉！”的感叹给了我们什么启示？（2分）答：14. .这几段文字内容都与学习有关，[甲]文和[丙]文谈的是学习______方面的问题；[乙]文谈的是学习方法方面的问题，孔子认为学习过程中______与______应该相结合。

（2分）15. （1）孔子为什么要“使子路取水试之”？请根据文意简要说明。

（1分）答：（2）孔子这样做有必要吗？谈谈你的看法，并结合文段内容说说理由。

（2分）四、①子曰：“三人行，必有我师焉。

择其善者而从之，其不善者而改之。

”(《述而》)②孔子日：“益者三友，损者三友。

友直，友谅①，友多闻，益矣。

友便辟②，友善柔③，友便佞④，损矣。

”(《季氏》)③子日：“学而不思则罔，思而不学则殆。

” (《为政》)④子夏日：“日知其所亡⑤，月无忘其所能⑥，可谓好学也已矣。

” (《子张》)【注释】①[友谅]与诚信的人交朋友。

谅，诚信。

②[便辟(pián pì)]习于摆架子装样子，内心却邪恶不正。

③[善柔]善于阿谀奉承，内心却无诚信。

④[便佞(pián nìng)]善于花言巧语，丽言不符实。