第22课《富饶的西沙群岛》复习检测
一、拼一拼,写一写。

yán sèhuá chuán
（）（）
wēi wǔ xíng zhuàng
（）（）
二、照样子,写词语。

一块块
懒洋洋
端端正正
三、把句子写具体。

1. 海底的岩石上长着( ) 的珊瑚。

海参在海底( ) 地蠕动。

2. 树下堆积着一层( ) 的鸟粪,这是非常( ) 的肥料。

四、用音序查字法查下面的字,并填表。

五、按要求写句子。

1. 西沙群岛也是鸟的天下。

(改为反问句)
2.海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。

(缩句)
3.鱼穿来穿去。

(扩句)
六、精读课文,完成练习。

1. 精读课文第二自然段,回答问题。

西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比：有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。

一块块,一条条,相互交错着。

因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。

(1)这段话主要描写西沙群岛海水、的特点。

(2)海水色彩不同的原因是什么？在文中用“”画出来。

(3)本段话通过对的描写,突出了西沙群岛的特点。

2. 精读课文第四自然段,回答问题。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。

有的全身布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的,身上长满了刺,鼓起气来像皮球一样圆。

各种各样的鱼多得数不清。

正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。

(1)用“”画出本段的中心句。

(2)这段话共有句话,具体介绍了种鱼的形态。

通过对鱼的描写,突出了西沙群岛的特点。

(3)文段中表现鱼的数量多的词语是: 、,表现鱼种类多的词语是。

(4)“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼”的意思是 ( )
A. 说明西沙群岛的海里鱼的数量极多。

B. 说明西沙群岛的海里水和鱼刚好各占一半。

(5)仿照文段,用“有的……有的……有的……有的……”把下面的这段话补充完整。

天上的云形态各异,变化多端,有趣极了。

有的像一群温顺的绵羊;有的;有的;有的。

七、拓展阅读。

《富饶的西沙群岛》这篇课文运用多种手法描绘了西沙群岛的风景优美、物产丰富。

再让我们一起学习南海上的另一个群岛——南沙群岛,看作者是如何描写南沙群岛的美丽的。

美丽的南沙群岛
传说仙女下凡时,在辽阔的南中国海上撒下了一串串晶莹的珍珠,这就是美丽的南沙群岛。

南沙群岛位于祖国的最南端,二百多座岛屿、礁盘星罗棋布。

早在两千多年前,我们的祖先就在这片浩瀚的大海上航行、捕鱼,在小岛上开垦、种植。

茫茫南沙,汇入了祖先搏击风浪的汗水；片片岛屿,留下了祖先生息繁衍的烟火。

南沙是祖国巨大的蓝色宝库。

她拥有难以计数的珍贵的海洋生物,蕴藏着极为丰富的矿产资源,贮存了用之不竭的海洋动力。

仅曾母暗沙,就以丰富的石油储量而享有“第二波斯湾”的美誉。

南沙也是个迷人的世界。

天是一片蓝玉,海是一块翡翠。

远望水天相连,翡翠和蓝玉合璧,蔚为壮观。

俯瞰清澈明亮的海水□龙坏□燕鱼□海龟五彩缤纷□令人心旷神怡□碧波浩渺(miǎo) 的南沙海域,连浪涛都是美的。

每一个浪头都托起洁白的浪花,一团团,一簇簇,仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。

可以肯定,将来的南沙群岛会是一个充满魅力的旅游胜地。

1. 给文中“□”内加上标点。

2. 根据短文内容填空。

南沙群岛是“巨大的蓝色宝库”,它有的海洋生物, 的矿产资源, 的海洋动力。

3. “晶莹的珍珠”指的是,“一串串”说明了。

4. 用“”画出文中一处比喻句。

5. 南沙群岛是一个、的岛屿。

(用四字词语概括)
参考答案：一、颜色划船威武形状
二、一排排一条条一群群一片片
笑眯眯软绵绵喜滋滋胖乎乎
整整齐齐漂漂亮亮干干净净风风火火
三、1. 各种各样懒洋洋 2. 厚厚宝贵
四、R ráo ①J jī②Q qù②
五、 1. 西沙群岛难道不也是鸟的天下吗？
2.岩石上长着珊瑚。

3. 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。

六、 1. (1) 五光十色瑰丽无比
(2) 因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面看,色彩就不同了。

(3) 海水颜色风景优美
2. (1) 鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去,好看极了。

(2)4 4 物产丰富
(3)成群结队数不清各种各样
(4)A
(5)示例:像绵延的山岭像奔驰的骏马像雪白的棉花
七、 1. ,、、,。

2. 难以计数的珍贵极为丰富用之不竭
3. 南沙群岛岛屿之多
4. 每一个浪头都托起洁白的浪花,一团团,一簇簇,仿佛是欢迎的人群在挥舞着花束。

5. 示例:物产丰富美丽迷人。