安徽铜都双语学校五环大课堂自主学习型英语复习学道
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安徽铜都双语学校自主登山型复习学道
Class ：90 Name ： Number ：1- 012 Designer ：English Group of Grade Nine Date: 2012. 3.23＆24
课题： 八年级（下）Units5-6 课型设置【自研40分钟+互动·展示60分钟】
每日一句：I have been listening to music videos since I was seven years old. (现在完成进行时) 每日积累：
晨读目标：
一、复习主题： Review how to make
decisions and how to talk about your own hobbies .
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书面表达：
假设你是一名中学生，名叫李华，曾经到英国学习、生活了三个月。

在那期间，你住在David家中。

现在学习已结束，你刚回到家，特意给
David写一封70词左右的英文信，内容包括以下方面：表达谢意，感谢David及其家人对你的照顾。

难忘的事：1、David帮助你学习英语，带你去参观了许多地方；
2、David的父母在你生病时送你去医院，给你做好吃的食物。

学习收获：提高了英语水平，更多的了解了英国的文化。

发出邀请：邀请David及家人到你家做客。

要求：1、信件的内容包括所给的信息，可适当发挥； 2、信的开头和结尾已给出，不计入总词数； 3、文中不得出现真实姓名。

参考词汇：culture（文化），invite（邀请）
自列提纲：
Dear David,
I’ve just got back home. I want to say “Thank you” most at the moment.
Yours,
L i Hua
训练课学道：
一、自主训练
1、内容：《试题研究》八年级（下）Units 5-4的2012备考试题精编；
2、目标：进一步巩固今日所复习的句型、语言知识点的运用；
3、时间：40分钟：限时做题对中考有很大帮助。

4、方式：独立自主完成。

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自主反思：这两个单元的复习，从课本到习题，你掌握的怎么样？有哪些好的感受？又有哪些不足呢？写一写，让老师分享一下吧! 培辅课：老师的做法和帮扶：（需要：________ 不需要：________）
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