第6课让幻灯片动起来教案
教学目标
1.掌握添加动画效果、调整动画顺序的方法。

2.在制作、展示的过程中，根据需要选择、调整动画效果与顺序。

3.在介绍展示的过程中，锻炼口头表达等多种能力。

重点难点
教学重点：掌握添加动画效果、调整动画顺序的方法。

教学难点：根据需要选择、调整动画效果与顺序。

教学准备：相关课件。

教学方法：任务驱动，讲授，讨论合作等。

教学过程：
一、情境导入
1.播放课件“”2017动漫界达人秀”，学生欣赏。

2．出示课题：让幻灯片动起来。

二、新课探究
幻灯片的动画效果在哪里添加呢？（自定义动画）参考书本18页
牛刀小试：为主持人格鲁添加登场动画。

如何添加动画效果？生上台演示。

有哪些动画效果？
大展身手：
任务一：在幻灯片第二页为参赛选手设置合适的登场方式（添加动画效果）。

可以相互交流讨论。

学生进行尝试操作，探究动画效果，教师巡视辅导。

反馈：你认为这些选手怎么登场合适？（尝试交流各种动画方式）
任务二：调整动画顺序，参考书本19页(生自学，师讲解)。

1．选手对出场顺序有意见。

2根据组委会的最后决定调整顺序
3.如何来调整动画的顺序呢？不妨试一试，看谁方法多？
学生尝试，教师巡视。

4.反馈与演示。

5.给予学生一定时间进行顺序的调整。

三、巩固练习（评选达人）
任务三：选出自己心中前三名达人，并在第三页对他们设置合理的自定义动画效果。

四、成果展示，交流评价
学生上交作品，展示交流，评价。

五、课堂小结。