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初中数学四种运算法则的归纳及例说
,即
例7.已知 , ,则()
A. a>b>cB. a>c>b
C. b>a>cD. c>b>a
解:逆用幂的乘方的法则,得
故选C
例8. 的个位数字是__________
解:
而 的个位数字等于 的个位数字, 的个位数字是1
的个位数字是1
三.积的乘方
1.推导依据及推出过程
积的乘方法则的推导依据是乘方的意义及乘法的交换律、结合律。它的推出过程是这样的:
(m、n、p都是正整数)
4.表达式中字母的广泛含义
幂的乘方法则中的“底数”,可以是数,也可以是代数式。
5.法则的逆用
即 (m、n都是正整数)
6.典型例题
例5.计算 的结果是()
A. B. C. D.
解:
故选B
例6.若 ,则用x的代数式表示y为___________
解:由已知条件,得
逆用幂的乘方的法则,得
例3.化简 的结果是()
A. 0B. C. D.
解:
故选C
例4.如果 ,则 的值是___________
解:
故应填6
二.幂的乘方
1.推导依据及推出过程
幂的乘方法则的推导依据是乘方的意义及同底数幂的乘法法则,它的推导过程是
2.数学表达式及文字语言叙述
(m、n都是正整数)
幂的乘方,底数不变,指数相乘。
3.法则的推广
四.同底数幂的除法
1.推导依据及推出过程
同底数幂的除法法则的推导依据是乘方的意义和除法的意义。它的推出过程如下:
2.数学表达式及文字语言叙述
( ,m、n都是正整数,且 )
同底数相除,底数不变,指数相减
3.规定
4.表达式中字母的广泛含义
同底数幂的除法法则表达式中字母a可以是具体的数,也可以是代数式。
5.法则的逆用
解:
故选A
五.几种法则的综合 7D. 9
解:
的个位数字为1
原数的个位数字是7,故选C
4.表达式中字母的广泛含义
同底数幂的乘法法则中的“同底数”,不仅可以是数,也可以是其它形式的代数式(单项式、多项式等)
5.法则的逆用,即 (m、n都是正整数)
6.典型例题
例1.化简 等于()
A. B. C. D.
解:
故选B
例2.计算 的结果是()
A. B. C. D.
解:
故选D
说明: 与 不是同底数幂的乘法,应先化成同底数后再按照性质计算。要特别注意符号!
( ,m、n都是正整数,且m>n)
6.典型例题
例13.计算 的结果是()
A. 0B.1C. D.
解:应选B
例14.如果 ,(m、n为自然数),那么 等于()
A. B.4C. 8D. 56
解:
故选C
例15.已知 ,则 的值为()
A. B.
C. D.
解:
故选D
例16.若 则 等于()
A. B. C. D.
1.推导依据及推导过程
同底数幂的乘法法则推导的依据是乘方的意义,它的推导过程是
2.数学表达式及文字语言叙述
(m、n都是正整数);
同底数的幂相乘,底数不变,指数相加。
3.法则的推广
对于三个或三个以上的同底数幂相乘,也具有“底数不变,指数相加”的性质。即
(m、n、p都是正整数);
(m、n、…、x都是正整数)。
四种运算法则的归纳及例说
石少玉
同底数幂的乘法、幂的乘方、积的乘方、同底数幂的除法是幂的四种运算法则,是学习整式乘除法的基础,要想学好这些法则,应该明确它们的推导过程、推导依据、数学表达式、文字语言叙述、推广形式、表达式中字母的广泛含义,此外,还要做一定量的题目,以求熟练。下面顺次说明。
一.同底数幂的乘法
2.数学表达式及文字语言叙述
(n为正整数)
积的乘方,等于把积的每一个因式分别乘方,再把所得的幂相乘。
3.法则的推广
三个或三个以上的积的乘方,也具有这一性质。
(n为正整数)
4.表达式中字母的广泛含义
积的乘方法则表达式中字母a、b可以是具体的数,也可以是代数式。
5.法则的逆向应用,即 (n为正整数)
6.典型例题
例9.计算 的结果是()
A. B. C. D.
解:
故选C
例10.计算 的结果是()
A. B. C. d.
解:
故选C
说明:运用积的乘方法则计算时,一定不要漏掉系数的乘方。
例11.计算 的结果是____________。
解:逆用积的乘方的法则,得
原式
例12.计算 得()
A. 1B.-1C. D.
解:
故选A