习作指导 一、明确写法： 给动物设计名片，一般写什么？
1、介绍“我”的名字 2、介绍“我”的外形特征 3、介绍“我”的特殊本领
习作指导 一、明确写法： 给动物设计名片，一般怎么写？
注意抓住动物的主要特征，选取几个点来写，把小动物最特别、最闪光 的地方写出来。 1、地位 种类 2、外表（身高、体重、毛色） 3、表情动作 4、习性、生活环境 注意，这次习作写一种动物而不是一个动物！！
大象猴子猎豹鹰孔雀狼斑马
狮子
老虎
熊猫
同学们，请选择一种你喜欢的动物，为它设计一张名片。
习作要求
同学们一定对动物很感兴趣。请选取一种你喜欢的动物，为它设 计一张名片。如果你对这种动物还不十分了解，可以查查资料。 希望你设计的名片与众不同，别人读了，能对这种动物有所了解。
把你设计的名片连同图片一起贴在习作簿上，请老师看一看。
写一种动物而不是一个动物！！
习作指导 三、写法指导 （一）开头： 1.介绍名字。如： 我的名字叫…….
我是……
你好（大家好），我是…… 嗨，小朋友们，我是……
说起我，你们一定不陌生，我是你们的好朋友……
习作指导 三、写法指导 （一）开头： 2.简介“我”的特点、名字。如： 我是世界上最大的动物——鲸。
习作赏析
你们可能在电视里和水族馆中见过 ① ② 我，我的名字叫海龟，个儿挺大，体长 ③ 可达2米多，体重有500多千克。我的潜
水本领非常出色，可以在水下停留一昼 夜或更长的时间。我还有一种“特异功能”，外出旅游不管走多远，从 ④ 不迷失方向。我一从蛋壳里钻出来，便爬向大海，寻找安全。当我产卵 时，又回到我出生的海滩。
1.你看我漂亮吧？ 2.你看我可不可爱？ 3.你喜不喜欢我？ 4.你看我惊不惊人？ 5.我一般不会攻击人，除非是受了惊吓或攻击。我希望和人类和平共 处，交个朋友。 6.我身上还有许多奥秘，小朋友，你愿意去探索、去发现吗?
建议在班里举行一次“动物名片设计大赛”。
习作欣赏
我的的名字叫鲸。我可以自豪地说，
我是世界上最大的动物。如果我把嘴巴 张开，可以当餐厅。里面放上一张桌子， 周围坐上五六人绝对没有问题。当我还 是婴儿的时候就有3吨重，7米长。我每天体重增加90千克，每小时增加 4千克。我每天能吃3吨食物，你看惊人不惊人？有人叫我“鲸鱼”，千 万不要误会，我可不是鱼。
习作欣赏
你们可能在电视里和水族馆中见过
我，我的名字叫海龟，个儿挺大，体长 可达2米多，体重有500多千克。我的潜 水本领非常出色，可以在水下停留一昼 夜或更长的时间。我还有一种“特异功能”，外出旅游不管走多远，从 不迷失方向。我一从蛋壳里钻出来，便爬向大海，寻找安全。当我产卵 时，又回到我出生的海滩。
我是百兽之王——虎。
我可是国家一级保护动物——熊猫。 我是世界上最可爱的动物，人类最好的朋友——狗。 人类给我的称号是“庄稼卫士”——猫头鹰。 我是世界上跑得最快的动物——猎豹。
习作指导 三、写法指导 （一）开头： 列举： 大家好，我的名字叫大象。我是世界上最可爱的动物之一噢！ 我是一道美味佳肴——猪。别看我胖胖笨笨的，其实人们都离不 开我呢。人们经常会提到我。而且，在动画片里你也会看到我。 我爱吃萝卜，我走路一蹦一跳的。我的眼睛红红的，好像两颗闪 闪发光的红宝石。嘴巴是丫字形的，好像合不拢，露出两排碎玉似的 小牙。我的尾巴很短，活像一个小绒球贴在屁股上，蹦跳的时候，尾 巴一撅一撅的，可有意思了。
习作指导 一、明确写法： 给动物设计名片，一般写作方法？ 1、列数字 2、举例子 3、打比方 4、作比较 ……
习作指导
二、编列提纲：
XXX（介绍一种小动物，题目自拟） 题目：______________
开头： 先介绍“我”的名字。
地位 种类 外表（身高、体重、毛色） 表情动作 习性、生活环境
外形特征 正文： 特殊本领 结尾：简单概括
习 作 5
给动物设计名片
猜 谜 语
头戴翡翠花帽， 身穿黑缎袍， 谜面： 小货郎，不挑担。
身穿锦绣缎袍， 背着针，满地窜。 尾巴像剪刀，
常把扇子展开， 运送果子针上穿， 冬天去南方， 夸耀自己美貌。 遇到危险缩一团。 春天又来到。
（打一动物） （打一动物）
孔雀 燕子 谜底：刺猬
小白兔
长颈鹿
刺猬
读一读这段文字，说说是从哪些方面来写鲸的？
① 名字 ② 外形 ③ 特殊本领 ④ 生活习性
习作赏析
你们可能在电视里和水族馆中见过
我，我的名字叫海龟，个儿挺大，体长 可达2米多，体重有500多千克。我的潜 水本领非常出色，可以在水下停留一昼 夜或更长的时间。我还有一种“特异功能”，外出旅游不管走多远，从 不迷失方向。我一从蛋壳里钻出来，便爬向大海，寻找安全。当我产卵 时，又回到我出生的海滩。 说说这段话中运用了哪些说明方法？ 1、 列数字 作用：说明海龟个儿挺大。
习作指导 三、写法指导
（二）正文
正文列举
你们可能在动物园里见过我。我性格非常温顺。我有长长的鼻子， 我用它来抓住食物送入口中，也用它来吸水洒在身上洗澡，还用它来 和其他同伴交流感情。我有着像扇子一样的大耳朵，还有象牙，这两 颗象牙是非常贵重的呢！我最喜欢吃香蕉了！
习作指导 三、写法指导 （三）结尾 结尾列举
习作赏析
① 我的的名字叫鲸。我可以自豪地说，
② 我是世界上最大的动物。如果我把嘴巴
张开，可以当餐厅。里面放上一张桌子， 周围坐上五六人绝对没有问题。当我还 是婴儿的时候就有3吨重，7米长。我每天体重增加90千克，每小时增加 ③ 4千克。我每天能吃 3吨食物，你看惊人不惊人？有人叫我“鲸鱼”，千 万不要误会，我可不是鱼。 读一读这段文字，说说是从哪些方面来写鲸的？ ① 名字 ② 外形特征 ③ 生活习性
习作赏析
我的的名字叫鲸。我可以自豪地说，
我是世界上最大的动物。如果我把嘴巴 张开，可以当餐厅。里面放上一张桌子， 周围坐上五六人绝对没有问题。当我还 是婴儿的时候就有3吨重，7米长。我每天体重增加90千克，每小时增加 4千克。我每天能吃3吨食物，你看惊人不惊人？有人叫我“鲸鱼”，千 万不要误会，我可不是鱼。 说说这段话中运用了哪些说明方法？ 1、 作比较 2、 举例子 3、 列数字 作用： 说明鲸大 作用： 说明鲸的嘴巴大 作用： 说明鲸重、长、饭量大等。