在写景中蕴含新生的美好事物，往往蕴藏在旧 的不好的事物之中这一深刻道理。（1分）。
古时交通不发达，流落外乡或 在外任职的人久不得归，自然会 产生故园之思，因此乡愁成了诗 歌中的一个重要主题。
作者王湾，生卒年不详，只 知道他是洛阳人，先天元年（712） 中了进士，以后曾往来于吴、楚 间，不得归家，故有此作。
停泊
七言律诗
作者介绍
王湾，洛阳人，唐代诗人。玄宗 开元年间进士，本诗选自《全唐诗》。
出处及背景
北固山，在今江苏省镇江市，三面临 江。诗人这次途经北固山去游吴中，但见 船下江水潮平岸阔，头顶南雁北归，触发 了心中情思，于是写下这首传世佳作。
诗体简介
律 诗 的 特 征
1.共有八句。
2.二、四、六句押韵。
3.首联、颔联、颈联、尾联。 4.颔联、颈联是对偶句。
五言律诗
首联 颔联 颈联
尾联
又顺又和 端直高挂着的样子
江春入旧年。
乡书何处达？
进入、闯入
归雁ห้องสมุดไป่ตู้阳边。
到达
《次北固山下》
叙事： 客路 舟行 (漂泊异乡)
写景： 平 阔
正 悬
春意萌动
日 生 春入年 抒情: 鸿雁传书 (思乡愁绪)
首联：客路青山外，行舟绿水前。
1.诗人此刻在船上，而“客路”在青山之外，他 是看不见的，为什么诗一开头就提到“客路”呢？
这是诗人的想像，表明船到镇江后， 还要乘驿车到别的地方去，“客路”， 既与“行舟”构成对应，暗含旅途奔波 之意；又为尾联抒情设置了伏笔。
颔联：潮平两岸阔，风正一帆悬。
2.这是诗人在何时何地见到的景象?你能想 象出船行的图景吗?
写船上所见景色。 那是一幅“潮水涨满、平野开阔、大江直流、风 帆高挂、顺风直下”的行船图景。
“平”、“阔”、“正”、“悬”四字用得好： “潮平”两岸才显得宽阔。 “风正”帆才有悬空的态势。 把平野开阔，大江直流，波平浪静的壮丽风景表 现出来了。
生于 新生美好事 物的象征
进入、闯入
颈联：海日生残夜，江春入旧年。
3.颈联描绘了怎样的图景？“生”与“入”用了 什么手法？日与春有何含义？ 当残夜未全消退之时，一轮红日已从海上 升起；旧年尚未逝去，江上已露春意。
客路青山外， 行舟绿水前。 潮平两岸阔， 风正一帆悬。 海日生残夜，
生于
旅途
羁旅天涯的漫漫征途远在青山之外， 我乘船在碧绿的江水中逐浪向前。
潮水涨满时，两岸之间江面宽阔； 风平浪静，一片白帆高高悬挂。 当残夜还未消退之时，一轮红日已 从海上升起。当旧年还未逝去，江 面已呈现勃勃春意。 家书什么时候才能到达呢？希望 北归的大雁捎一封家信到洛阳吧。
4.该联与尾联有何联系？该联包含了
怎样的哲理？
时为尾联抒情做了铺垫。时光易逝， 又到年底，诗人还漂泊在“客路”，顿生 思乡之情。 运用对偶、拟人手法，揭示了新生的 美好事物，往往蕴藏在旧的不好的事物之 中这一深刻道理，具有积极的意义
尾联：乡书何处达，归雁洛阳边。
5.诗人为何突然想到要寄一封家书呢?“乡 书”与“归雁”表达了诗人怎样的情感？ 看到南雁北归，自然想到鸿雁传书 的典故，便想让大雁把他这游子的音讯 带给洛阳家乡。“乡书”、“归雁”与 首联的“客路”、“行舟”，遥相呼应， 流露出身在江南、神驰故里的飘泊羁旅 之情，表达了诗人淡淡的乡愁。
主旨句：乡书何处达，归雁洛阳边。
作者运用对偶、拟人、设问等手法， 通过对北固山下开阔秀丽的早春景色的描 绘，抒发了淡淡的思乡之情。同时揭示了 新生的美好事物，往往蕴藏在旧的不好的 事物之中这一深刻道理。
1．这首诗表现诗人怎样的思想感情？（2分） 答： “思乡之情”
2．“海日生残夜，江春入旧年”历来脍炙人口， “生”和“入”用得很妙，请说说妙在何处（2分） “生”“入”采用拟人手法，将“日”和“春” 答： 人格化，赋予它们人的意志和情思（1分）