23、林冲棒打洪教头练习设计
一、看拼音，写词语。

kuǎndàiyīshanglǐcǎituīcíjiàoliàng
()()()()()
báizhòuxiūcányājièqīpiàndiānliang
()()()()()
二、多音字。

háijiějīnzhāo
还（）解（）禁（）朝（）
huánjièjìncháo
还（）解（）禁（）朝（）
三、根据意思写词语。

1、不比其他人。

（）3、指依赖他人。

（）
2、指来不及躲避。

（）4、脚步不稳的样子。

（）
三、根据课文内容填空。

1、课文是根据我国古典小说《》中的有关回目改写的，原著
作者是。

通过对课文的学习，我们了解到林冲是个
的人，洪教头是个的人。

2、林冲是梁山好汉中的一位，与他相关的故事还有：
四、阅读课文片断，完成练习。

洪教头（脑恼）恨林冲，又想赢得银子，便用了浑身的功夫，
使出个
“把火烧天”的招式。

林冲把棒一横，还了个“（拔拨）草寻蛇”的招式。

洪教头跳起来大喊：“来！来！来!”举起棒劈头打来，林冲往后一退。

洪教头一棒落空，他一个踉跄，还没有站稳脚跟，就又提起了棒。

林冲看他虽然气势（汹汹凶凶），但脚步已乱，便（抢抡）起棒一扫，那棒直扫到他的小腿骨上。

洪教头（错措）手不及，“扑”的一声倒在地上，棒也甩出老远。

众人见此情景，哈哈大笑起来。

1、用“＼”画去括号里不正确的字词。

2、在文中的横线处加上恰当的关联词语。

3、给带点字选择正确的解释，在序号上打“√”。

（1）浑身①浑浊，不干净；②全；③糊涂，不明事理。

（2）措手不及①达到；②和、与；③赶上。

（3）老远①经常；②年岁大；③很，极；④陈旧。

4、用“”画出这段话中洪教头气势汹汹的具体表现；用“”画出这段话中林冲武艺高强的具体表现。

五、拓展练习。

1、你能分别写出我国四大古典文学名著的作者及其书中的主人公吗？
书名作者主人公书名作者主人公
《红楼梦》《西游记》
《水浒传》《三国演义》
（《水浒传》的作者是施耐庵，主要人物有鲁智深、林冲、李逵等；《西游记》的作者是吴承恩，主要人物有孙悟空、唐僧、猪
八戒等；《三国演义》的作者是罗贯中，主要人物是刘备、诸葛亮、张飞、关羽、赵云等；《红楼梦》的作者是曹雪芹，主要人物是贾宝玉、林黛玉、刘姥姥等。

）
2、写出《水浒传》中的人物绰号。

柴进——小旋风吴用——智多星
李逵——黑旋风鲁智深——花和尚
3、成语积累（描写人物的）。

六神无主心花怒放提心吊胆心急如焚忐忑不安。