乐清试题小学语文课程标准（120分）填空题，工具性和人文性的统一！从《义务语文课程标准》来谈谈，语文课程评价问题？从课程标准，谈谈，知识教学的问题还有两首《江雪》和《别董大》两篇教学片段，你来谈谈古诗词教学？还有一篇关于多媒体使用和文本的教学评价，来谈谈你的想法？最后出示一篇课文，叫您写课堂导入语和设计板书，并说说板书的设计意图。

语文基础知识（80分）杜丽娘和黄莺莺两人物出自哪几个作家作品（填空题）雨果是哪个国家，他的长篇巨着是——（填空题）天行健，君子以自强不息！学而不思则罔，死而不学则殆！老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼。

法律法国部分简答题：学生的权利。

名词解释：依法执教。

2008年温州乐清师范生招聘考试题目类型：填空{题目很活}，单选{选项只有三个}，简答，论述) 简答：1如何培养学生的学习动机2如何维持课堂秩序3什么是教学？4什么是联系实际原则？论述就一个：从社会职责角度，谈谈教师应该承担哪些职业角色？2009瑞安市教师招聘笔试真题选择题多关于教育学和新课标的。

填空多关于心理学的多。

I 简述题：1. 简述一下基础教育课程标准的特点。

（答案应该就是新课标的几个具体目标。

）2.儿童认知过程几个发展阶段。

（应该是皮亚杰的那几个阶段）:3.简述教师的义务4.教师进行教学的几个基本因素，也就是上好课的几个因素。

)论述题：大致讲的就是教师觉得自己知识比学生丰富，觉得自己是老师，在教学过程中让学生硬性地接受他的知识等，自己的什么的都要学生遵守。

也就是针对“师道尊严”这种现象，阐述一下我们应该建立怎样的师生关系。

, `% I: ^% U& Q0 i8 v1 m" 就是选择填空想不怎么起来了，简述论述的基本就是这样了。

回答补充：专业只是就是靠单项、完形、单词填空、短文改错、阅读。

单项、完形、单词填空比较难，没有作文。

【真题】2009年浙江临安教师招聘考试公共知识笔试第一大题：20个单项选择，大部分是教育学，4个左右法律，心理学没有，考的比较细:第二大题：15个多项选择，和第一大题一样，几乎没有心理学第三大题：20个判断题，这个有点难，有好几个根本在书上没有看到过的知识点第四：教育写作根据下面的材料，自拟题目，从一个角度或以个侧面进行描写，字数在800以上，要求结构清楚，理论依据充分材料：一个裁缝在抽烟时不小心把一条名贵的裙子烫了一个洞，使它变成了废品。

后来裁缝在洞的周围又弄了许多的小洞，并用金丝沟边，取名为：金边凤尾裙。

结果被人以高价买走，没想到很受大众欢迎，风靡一时。

台州市2008年教师招聘教育理论部分试题1、论证班级上课制-----夸美纽斯2、学记中：道而弗．．．＂阐明的教学原则是－－－启发性原则还有一个论述题是：请结合自己的切身体会谈谈新课程对教师素质发展提出了哪些新的要求案例分析是讲差生的成绩的结合案例分析现行课程评价制度和评价存在哪些主要问题，新课程对学生评价的特点有哪些填空题：我国基础教育改革的三大理论支柱是?[简答题：一个好的研究课题应符合哪些要求新课程的事实需要教师强化哪些能力【真题】2009年宁波地区（余姚-慈溪-宁海-镇海-象山）定向教师招聘教育理论真题此次考试分专业知识50分和非专业知识（教育理论）分) 专业知识就不多少了。

一般还是比较好考的(非专业知识也就是公共知识（教育理论）是每个学科都是一样的试题类型为选择题10个名词解释2个简答题4个分析题一个4选择也不多说啦，一般还好的，名词解释：1.教育机智 2. 罗森塔效应2 简单题：1.谈谈对“科学原理的相对性”的认识( O2.还有引用陶行知的一句话“为教最终达到不教”你对这句话的认识（差不多就是这个意思）3.如果你是老师你怎么组织学生活动并记录数据5 T+ o-4.也是引用一句话：要用教材教不要教教材（差不多就是这个意思）!分析题：给你一个老师的引课，让你表明观点，说明他的引课对不对？2009年台州教师招聘教育公共基础知识回忆了部分教育公共知识的重点在新课程改革填空读万卷书行万里路体现（？）教学原则十年树木百年树人体现了教师工作的（？）)论述题,我国目前的教育方针是什么新课程什么三维目标，在教学中用什么样的教学方式让学生学会学习什么是教学反思？教学反思分为几个阶段，在这几个阶段中如何进行:教学反思按思维分类属于什么思维【真题】2009年衢州开化县教师招聘考试教育理论回忆试题新课程实践活动与杜威的活动课程是否一致呢判断题思想内化分为什么？答案：暂时理解为：道德内化、知识内化、智力内化维护儿童权利的是什么选项又有儿童权益公约又有未成年人保护法我都不知道选哪个了？答案：维护儿童权利（书本上有的）小人之心度君子之腹反应什么心理现象啊t答案：责难他人为平衡--投射效应所谓“投射效应”，是指当个体遭遇挫折后，不进行自我检讨，而把挫折引起的内心不安，自己不愿意承认的某些行为、欲念、态度等排除于自身之外，转移或推向他人和周围事物，以此逃避自己心理上的不安的心理现象，也叫“推诿作用”。

案例好像是语文老师在课堂上，说“它就像脱缰的野马一样”学生问“野马不是没有缰绳的吗”老师就认为这位学生在捣乱，并批评了他，你对此怎么分析，老师做法正确吗，如果是你怎么处理？【真题】2009年温州瓯海区教育局教师招聘考试语文专业笔试试题简答：1文学的社会作用2语言是社会现象还是自然现象。

作文：当我走上讲台。

填空：古希腊悲剧之父？五四后第一个文学社团？世界文字基本可以分为哪两类？3音素可以分为哪两类？青春之歌作者？六义？李白君不见黄河之水…题目？子夜作者，雨巷作者？单选：复活中的忏悔者？创造社人员？汉字造字传说？“不”不能修饰？着了过是什么助词？“氓”传奇－牧丹亭。

观仓海作者？多选：红德东切？戏剧方面，忘了。

音节定义？莎士比亚的四大悲剧？元曲四大家？I案例分析：《扁鹊治病》课堂时录，从新课程角度分析【真题】2009年温州乐清教师招聘考试教育学心理学试题回忆名词解释：校园文化教育目的元认知记忆的位置效应简答题学生的权利维纳的归因理论根据学生的气质类型进行因材施教皮亚杰认知发展阶段理论论述题教师的职业素养案例分析教学原则教学方法【真题】2009年温州苍南教育局教师招聘考试教育理论真题第一大题是填空题，第二大题是分析判断题，有5道，第三大题是简答题；第四大题是案例分析题s分析判断题：有一个题是：家庭对孩子的影响很大，父母离异的家庭对孩子的成长更是有很大的影响，所以父母最好是不要离异为明智之举。

叫你判断他的对错并说说明理由案列分析题是说：上课前，体育委员和几个同学衣冠不整的进教室，老师用恶狠狠的态度批评他，他顶嘴，要你用新型的师生关系去发表你对这件事的看法【真题】2009年金华永康教师招聘考试教育理论知识笔试真题选择题大概是义务教育法颁布日期，( 感受性感觉域限关系（反比），埃里面克森的理论（角色混乱与自我同一），基础教育课程改革纲要没提到哪个阶段的教育（选项是幼儿，义务教育，职业教育，中等教育）知觉的选择性质。

名词解释：.效果律2.五步教学法3.迁移4.先行组织者.最近发展区简答题：O1.影响学习动机的因素. [2.多元智力理论3.如何组织和培养班集体4.中小学德育原则论述题： 1.发现式教学法的利弊!2一个合格小学教师要求的素质【真题】2009年温州鹿城区教师招聘考试教育理论试题试卷题型：单项多项简答论坛辨析案例分析简答：1.什么有意义学习2.影响知识掌握的因素论述：论述的是关于作业枪手辨析：关于是需要和动机的案例分析：案例是关于德育原则和学生评语方面【真题】2009年温州永嘉教师招聘考试教育理论真题主要的题型有：选择题辨析题简答题和论述题选择题：10题。

有3题是关于法律的。

简答题：1.布置作业的原则2.如何给学生以尊重？3..一堂好课的标准论述题：1.如何运用遗忘规律学习2.正确的教学惩罚应注意哪些？【真题】2009年浙江衢州市柯城区中小学教师招聘教育理论考试笔试真题这次考试基本上都不是书上的内容，基本上是要自己写的C题型：10个判断，20个选择，5个多选，连线题，4个简答。

一个案列分析'[时间：1个小时，内容很多！1几个大题目先整理下连线题：大概8个人对8本着作--比较变态哈简答：1：城乡教育发展不平衡，你认为政府该采取什么措施解决2：写两本读过的教育学专着及其中心思想"3：学生在教学楼里追打，摔的头破血流，作为班主任你应该怎么做，写出先后顺序4：老师发现学生在班级里用手机发短信一类的，然后没收，你觉得这样做对不对？案列分析：一个名师到一个学校上公开课，发现班级少了一些人。

知道学校怕影响上课效果，把他们赶回家了。

名师知道后让学生找回学生，然后才开始上课。

问题：体现了什么样的教育理念？你觉得他会在课前对学生们说些什么【真题】2009年杭州萧山区教师招聘语文专业真题题量有点大的，100分的语文，什么题型都放进去了100分的试卷，150分钟，时间有点小紧的j我刚回忆了下，就一个阅读题，选择的那篇，没记全，就找不到，别的粗糙的还记得点:先说题型吧，基本就是现在高考的题型，1.在基础题中，他的拼音和错别字和在一起了，变成下列句子中字词都正确的是：这样就把注音和成语放进句子里去了2.在第二块小短文阅读中，我们这次的选择项不是那么明显的可以看出，基本都要仔细想想的，在原文中再推测下的，这个比我们平常做的考的难，大致是讲人的道德，尊严什么的，这个没记清楚3.第三快是文言文韩愈《试大理评事王适墓志铭》不过他的提问和我们百度上找的题目不一样的，文章是一样的，2句翻译的话难度适中，一般基本上都翻的出，就个别字卡下诗歌鉴赏：黄庭坚的水调歌头，他问的是文中如何描写表现主人公形象的:古诗词默写是5句跳3句，3分，我是基本全军覆没，我个人觉得他找的出处是熟悉的，但词句是不熟悉的，当然个人观点，可能是我个人水平有限4.接下来就是阅读《雁阵高飞》4个文字题，好像都3分或者3分以上，一个问的是文中为什么“印象中，大雁只是我童年的鸟儿”，一个问前面描写家乡环境和大雁习性，有什么作用，一个问“雁阵之美”是如何表达的，最后一个问作者回到家乡，看到雁阵的心情，为什么是这样的心情（题目是个人语言组织和大致意思）这个阅读个人觉得到还简单的，主要是他的主旨很浅，文中大致都有，不需要你挖的很深.接下就是写作第一块是：改错，大致给你一段文字，然后要你找出3点错误并改正，题目给出提示的是在用词和标点符号上第二块是：看图说话，他给的是一则消息和一副漫画，请你取个标题，并且幽默风趣，消息大致是说法国报纸报道奥巴马呼吁世界无核武器，而法国在前几天就已经减少了自身核武器装备之类的。

漫画就是3个男人在餐桌上喝酒聊天，奥巴马抱着个大酒瓶过来，酒瓶上写着“无核武器”第三块是看新闻写评论，字数50个字以内，要求以同情服务员的角度，用和谐，尊重什么之类的观点消息大致讲的是餐厅服务员与顾客之间的摩擦. \最后就是35分的作文，不少于800字，材料作文，讲一位老农拿着一把柴刀，使劲地砍一棵歪枣树，口中念念有词：“叫你不生枣子！”母亲正在和一只母鸡生气，它不生蛋了，天天呆在窝里孵蛋。