九年级科学备课组总结_工作总结黄文宠光阴似箭，日月如梭，转眼之间一个学期又将结束，我校科学教研组的教育教学也告一段落。

回顾一个学期来的教学工作，觉得在校领导的高度重视下，在全体科学老师的共同努力团结协作下，教育教学工作有了一定起色，顺利完成了学期初预定的目标。

现将这一学期来的如下：一、加强业务学习，重视提高自身素质。

新学期开始，我们学习了新修订的《科学课程标准》，认真领会了《科学课程标准》精神，按照课标要求进行教学。

积极准时参加备课组。

在活动中大家畅所欲言，把教学中碰到的问题提出来大家共同讨论，相互研讨科学课的教材教法，交流。

大家都认为收获很多，启发很大。

不管是自己的教育理论水平和教育教学能力都有了很大的提高。

二、加强教学常规管理，提高课堂教学效率。

为了提高我们科学学科的教育教学质量，我们在学期初就认真制定了本学科的备课组工作计划，并组织老师进行集体备课，从而使教师间相互取长补短，还可以将自己的教案发到网络上，使自己的劳动成果与他人共享，听取别人发表的意见，或给他人的教案发表看法，在交流中提高自己的理论知识，不断吸收新的先进的教学理念，确立一些新的课改理念。

三、加强校内和校际间的交流研讨，提高教学水平。

为了提高备课组的科学教学水平，先后进行了多次备课组活动，每次活动都做到定课题、定时间、定地点、定人员，并注意突出重点，加强活动的针对性。

每位教师准备教研发言稿。

(sirCom)活动中，各位老师认真听取他人发言，积极交流，组长做好活动记录，另外大家共同讨论教学中遇到的问题，寻找解决办法，大家献计献策，实现资源共享，发挥好最大效益。

四、认真辅导好科技兴趣活动，丰富学生课余生活。

青少年科技教育工作是一项长期而系统的工程，科技教育必须同学科的整体工作有机地起来，我们科学教师有这方面的优势，辅导学生科技活动是我们科学教师义不容辞的责任。

它是科学课教学的拓展和延伸。

在本学期的“金钥匙”、“科技节”等科技活动中我们辅导学生均取得了优良的成绩。

在取得成绩的同时也有不足之处，还将面临许多新的挑战，在新课程新理念中我们要做好转轨工作，同样教研组工作也应转变，适应新时期新课程的需要，只有这样才能跟上时代的步伐。

九年级科学教学工作总结_教学工作总结篇一：九年级教学总结2012学年九年级科学上册教学工作总结本人担任九年级的科学教学工作。

紧张而忙碌的一学期教学工作一转眼即将结束。

细细回顾这一学期的教学工作的得与失时，我深深的感到一份耕耘一份收获，当然还有很多的遗憾。

由于教学经验颇浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真，深入研究教法。

经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。

九年级，对来说，是比较特别的、又比较重要的一年，也是承受更多压力而又能茁壮成长的一年。

它是学生告别初中、跨进高中的阶梯，它在客观上给我们的初三教师提出了要求：应有更多的时间和学生交流，帮助学生正确的认识和对待那不成比例的任务和学生的心理。

具体工作总结如下：一、以人为本、因人施教在教学中，我不断的组织学生、并和学生一起从心出发，去理解教材，掌握知识。

每一个学生都有成为出色人才的可能。

对那些反应较快、能力较强而注意力不够集中的学生，多注意培养他们的观察能力；对那些反应较慢、能力较弱的学生，更多地培养他们的思维能力和科学实验操作的实践能力。

为了发展学生的个性，培养学生的创造力，在教学中，我放手让学生去发现问题和解决问题。

对于那些发现快、有较多解决办法的同学，我就提出一些更深一点的问题让他们思考，请他们从不同的角度思考问题和解决问题；而对动手能力较差，反应也较慢的同学，我则从最简单的问题入手，逐点引导。

这样一来，使大家都把自身的个性充分发挥出来，施展了各自的创造才能二、读懂教材、因材施教我们现在的新教材，内容非常丰富，而当中又涉及到方方面面的探究知识，平时我在备课之前，先认真结合教材和教学辅导用书，理出要讲的重要的知识和知识框架，然后结合自已的掌握的，列出还不清楚的知识进行网上查，主要查一些相关的教学资料和别人做好的教学课件，最后结合学生实际构画出教学思路。

把握好每次单元测试,并作认真分析,分别与学生进行交流,了解学生在学习中遇到的困惑,提出下一阶段的有效学习措施。

我们一直要求学生，不要被各种各样的练习题型所吓倒，要认真的分析课本所提供给我们的各个线索，从生活的实际出发，认真理解。

三、课堂教学环节的落实情况，注重基础、不赶进度具体措施：1 要努力做学生的思想工作，让学生从思想上改变。

不能再是那种学不学都已经是无所谓地学习态度了。

2 在上课的过程中，要关注学生的学习状态。

尽可能少批评，多鼓励。

3 备课时要多关注学生已学的程度。

4如果我们能静下心来，认真的分析近几年的中考，不难发现：中考要的不是难，而是普遍；不是高深莫测的科学世界，而是形影不离的科学生活。

我们不是要用什么样的公式解决什么样的题目，而是要用什么的方法研究我们的生活。

所以不论是从我们的应试需要，还是从我们的素质需要，我们都要从基础出发，抓好基础知识，以待中考。

四、作业的批改和订正平时的科学作业可以说并不是很多，所以平时的作业本基本上都能认真的批改。

在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，以便在辅导中做到有的放矢。

五、试练结合、相辅相成对于初三的科学教学，很多目标的实现是基于对中考的需要，换句话说，在我们目前的应试前提下，如果是不利于学生中考的，即使教的再好也没有什么大意义。

所以在教学中，我对教学目标的设计、重难点的设计及突破有着特别的强调。

那么我的这些目标有没有实现呢？俗话说实践是检验真理的唯一标准，所以，几乎在每堂课后都增加一个小内容，约十分钟可以完成，让学生来对本堂课的重点的回忆和针对练习，以达到对知识的升华的作用，所以我给学生的这种练习适当的多些，从而减少课外布置那么多作业，而且对难易的作业分别布置，让学生可以自由选择完成。

六、努力方向本学期尽管我很努力，但由于种种原因工作中必然还存在一些问题和值得改进的地方。

我想我还应该从以下几个方面努力：1．扎扎实实抓常规课堂教学。

2．努力让学生和家长重视科学课，改变目前家长、学生不重视科学课的情况。

3．进一步培养学生学习兴趣和科学学习习惯，并做出特色。

我相信，学生会爱上科学课的，总有一天他们会为科学课付出自己的精力和时间，这一天不会太远。

4．希望以后在教学之余开展丰富的科学兴趣小组活动。

其实很多孩子特别喜欢参加科学兴趣小组开展的科学探究活动。

5．自身的专业知识和教育要求尚有差距，今后还要继续提高专业知识水平，继续学习理论知识，把理论和实践相结合，真正的走专业化发展道路，做一名研究型的科学专业教师。

最后还是那句老话：回顾昨天，我百感交集；面对今天，我信心百倍；展望明天，我任重道远！201315 余晶篇二：九年级上册科学教学工作总结九年级上册科学教学工作总结本人担任了901班和902班的科学的教学工作和902班的班主任工作。

从这个学期来看，902班的学生总体上明显要比901班的学生态度要认真和踏实，其中与我当班主任也可能有很大的关系。

针对两个班这一现象，我在平时的教学工作中是这样做的，具体如下：一、认真钻研教材，备好课。

平时我在备课之前，先认真结合教材和教学辅导用书，理出要讲的重要的知识和知识框架，然后结合自已的掌握的情况，列出还不清楚的知识进行网上查，主要查一些相关的教学资料和别人做好的教学课件，最后结合学生实际构画出教学思路。

本学期,班级里都装好了多媒体，条件有了很大的改善平时,上新课我基本上都会采用多媒体课件,既让学生上课有兴趣听，又可以把知识点讲解到位，效果还不错。

二、课堂教学环节的落实情况平时在课堂上，我一般会严格要求学生要认真听课，如果有学生不认真听，我都会严格地批评学生。

这一点对于我自已班上的学生比较适用，而对于901班的某几个学生却没有什么用，而且这些人的人数越来越多，可以说到期末的这段时间里，几乎有一半左右地学生在上课期间不认真听，问问题时没有几个学生回答，学习气氛较差，并且每发一试卷总有很多学生都是空白，最多只做几个选择题或某几个填空题。

所以，从这个学期的期末成绩上就可以看出为什么901班的及格率是如此的差。

可以成绩差的原因就是课堂的学习效率太低了，有很多对科学几乎没有兴趣，就算你上课讲的再慢或再细一点，结果没什么区别。

因此，在下一学期中一定要改变这种局面，不然成绩就会更可想而知了。

具体措施：1 要努力做学生的思想工作，让学生从思想上改变。

不能再是那种学不学都已经是无所谓地学习态度了。

2 在上课的过程中，要关注学生的学习状态。

尽可能少批评，多鼓励。

3 努力教学方式和方法。

4 备课时要多关注学生已学的程度。

三、作业的批改和订正平时的科学作业可以说并不是很多，所以平时的作业本基本上都能认真的批改，但是我发现两个班都有一个共同点就是有部分学生没有订正的习惯，这一点在以后我一定就注意，一定要狠抓了。

期末的阶段可以说讲义很多，所以有些试卷没有好好的批改，但是我做到讲评前先检查学生的完成情况，然后再评讲，讲评完了再复查学生有没有订正好，如果发现没有订正好的，就让学生订正好了再让我看过。

这样的方法虽不是很好，但我想比不看不查肯定要好的多。

四、课外辅导工作因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。

对于后进生，我应该给予特殊的照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。

然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习科学的兴趣。

经过一年的努力，902班的成绩还可以，但是901班的成绩要努力改娈。

在以后的工作中我一定努力想办法缩小差距。

四、考勤方面我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。

处理好学校工作与家务之间的关系，不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工作做好。

五、本学期的学生成绩情况901班的优良率为1053%、及格率为3158%、平均分为6949分、后20%为4211%；902班的优良率为10 %、及格率为475 %、平均分为8110分、后20% 为30%；篇三：初中科学(来自WW 九年级科学教学工作总结)教学工作总结初中科学教学工作总结引导语：当你看到你的朋友、你的同事在写工作总结不仅速度快，而且质量高的时候，你是否曾心生羡慕?下面是的小编整理的初中科学教学工作总结，欢迎大家前来了解!本学期，我接手了八年级和九年级两个班级的科学课程教学，更是兼职学校的教导工作。

而教导工作非常的繁重，使得我在课堂教学方面的时间投入，有些不够。

但一直以来，都是勤勤恳恳、认认真真的进行我的教学工作。

如今临近学期结束了，我也对自己这个学期的教学工作进行了总结，目的是希望能准确的对待自己的工作，更希望能把握好以后的教学方向和目标。