2014-2015学年第二学期七年级科学备课组工作计划
一、备课组教师基本情况：
本备课组现有教师9名，高级教师2名，中教一级教师5名，工作的新教师1名，代课教师1名。

其中7人多次担任初三毕业班教学工作，有较强的业务能力和工作经验。

二、七下教材分析：
本册内容由“代代相传的生命”“对环境的察觉”“运动和力”和“地球和宇宙”四个单元组成。

第一章“代代相传的生命”以学生熟悉的教学内容为教学起点，注重探究，注重反映新知识和新技术。

本章的重点：有生命周期的共同性；人体生殖系统的结构和功能；人受精和胚胎发育的基本过程；青春期发育的生理和心理变化；动物生殖方式的多样性；衰老和死亡的实质；被子植物发育过程；被子植物有性生殖和无性生殖的基本过程。

第二章“对环境的察觉”首先从总体上描述人类怎样用身体感觉器官来感觉周围不断运动和变化的环境。

在介绍声和光的初步知识的基础上，描述耳的结构及听觉的形成、眼的结构及视觉的形成过程。

最后以人类如何获取信息和利用信息作为结束。

第三章“运动和力”首先介绍各种形式的运动和能，使学生对物质的运动形式和能的形式有一个初步的、但较为全面的了解。

然后集中对机械运动深入地进行研究，涉及运动和静止的相对性、机械运动的分类，运动快慢的描述等。

再学习力的有关知识，包括力的作用效果、力的相互性、弹力、力的测量、力的三要素及力的图示，重点学习重力和摩擦力。

最后是运动和力的关系，包括牛顿第一定律和惯性的知识以及两力平衡的条件。

第四章“地球和宇宙”主要从宏观的层面上探讨一些属于地球科学领域、与人类活动关系十分密切的自然现象的发生、发展、变化的规律和原因。

内容包括地球自转运动和绕日公转运动的基本特征；地球昼夜现象和昼夜交替现象的特点和产生原因；地球的公转所产生的现象；月相的知识；日食和月食的成因；太阳系以及宇宙探索的相关知识。

在本册的学习过程中，学生的探究能力、情感态度价值观也将得到进一步的发展。

三、学期工作目标
继续培养学生对科学的兴趣，提高学生的科学素养。

加强优等生的培优和后20%学生基础知识过关训练，争取期末会考成绩能在江山排在前6名。

四、具体方法及措施：
1、加强学习，进一步确立新课程标准的基本理念。

教学理念的切实转变，
基本理念的真正确立，不是一朝一夕就能解决的，所以，本学期仍然要学习《课程标准》，进一步确立新课程标准的基本理念和课程目标：动手实践、自主探索和合作交流是学生学习科学的重要方式，观察、实验、猜测、验证、推理与交流是学生学习科学的主要形式。

关注学习结果，更要关注学习过程；关注学习水平，更要关注学习中的情感与态度，帮助学生认识自我，建立信心。

2、加强集体备课，资源共享的力量，有想法大家讨论，出了问题大家研究，对教材要全面分析了解。

3、重视作业、平时练习的质量：课堂上要保证学生有一定的作业时间，培养学生良好的完成作业的习惯。

每月底进行检查，检查的重点：作业习惯、书写整洁、正确率、批改正确率等。

4、按时开展培优补差活动：拟每周进行二次培优和补差，培优主要以提高这部分学生的能力为主，包括实验观察能力，分析推理能力及综合概括能力，使他们在提高成绩的同时学会自主学习；补差的第一个目的是要增强他们的学习兴趣和积极性，其次使他们准确掌握一些基本的知识，使这部分学生的学习成绩能够有所提高。

培优和补差要做到内容、练习统一，减小随意性，保证取得良好的效果。

5、做好演示实验,调动学生学习科学的积极性,开设好学生实验,加强学生的动手动脑能力。

6、积极组织组内教师的说课，听课和评课活动，以促进组内成员教学水平的共同进步。

平时要不断加强理论学习，并努力提高自身的业务水平和教学水平，积极参加各种教学竞赛，争取有所成绩。

七年级（下）科学教学进度表
集体备课计划。