2019年全国中考语文试卷分类汇编---文言文比较阅读题江苏省常州市2019年中考语文试卷二、文言文阅读7．阅读两组文言选段，完成各题。

甲子曰：“贤哉回也!一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。

贤哉回也!”子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

不义而富且贵，于我如浮云。

”（《论语》）景春曰：“公孙衍、张仪岂不诚大丈夫哉？一怒而诸侯惧，安居而天下熄。

”孟子曰：“居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。

得志，与民由之；不得志，独行其道。

富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。

”（《孟子》）乙我子迁于蔡三岁，吴伐陈。

楚救陈，军于城父。

闻孔子在陈、蔡之间，楚使人聘孔子。

孔子将往拜礼①，陈、蔡大夫谋曰：“孔子贤者，所刺讥皆中诸侯之疾②．今者久留陈、蔡之间，诸大夫所设行③皆非仲尼之意。

今楚，大国也，来聘孔子。

孔子用于楚，则陈、蔡用事④大夫危矣。

”于是乃相与发徒役⑤围孔子于野。

不得行，绝粮。

从者病，莫能兴。

孔子讲诵弦歌不衰。

子路慍见曰：“君子亦有穷⑥乎？”孔子曰：“君子固穷，小人穷斯滥⑦矣。

”（《史记•孔子世家》）曾子曰：“士，不可以不弘毅，任重而道远。

仁以为已任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？（《论语•泰伯》）孟子曰：“君子所以异于人者，以其存心也。

君子以仁存心，以礼存心。

仁者爱人，有礼者敬人。

爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。

（《孟子•离娄》）【注释】①拜礼：拜见并接受聘礼。

②中诸侯之疾：切中诸侯的弊病。

③所设行：措施和作为。

④用事：当政，掌权。

⑤徒役：服劳役的人。

⑥穷；走投无路、困厄。

⑦滥：不加节制，乱来。

（1）解释下列加粗的词语。

①曲肱而枕之②威武不能屈③军于城父④士不可以不弘毅⑤所刺讥皆中诸侯之疾（2）用现代汉语写出下列两个句子的意思。

①不义而富且贵，于我如浮云。

②仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？（3）在陈蔡被围，弟子们饿得站不起来，孔子为什么还不停地讲学、诵读、弹琴、歌唱？请结合甲乙两部分材料加以综合分析。

（4）对甲、乙两组文言的理解和分析，不正确的一项是A．孔子称赞颜回贫贱不能移的精神，表明了一个具有普遍意义的道理，即人为了自己的理想，就要不断追求，即使生活清苦困顿也要能自得其乐。

B．孟子认为符合仁、礼、义的策略才是“正道”，所以公孙衍、张仪之流不是大丈夫。

C．在几段选文中，对“贤者、士、仁者、君子”这几种人的道德要求是趋向于一致的。

D．选文中“安居、小人、存心”三个词的意思与现代汉语中我们最常用的意思相同。

（1）①手臂自肘到腕的部分；②使…屈服；③驻军、驻扎；④弘，广大。

毅，强毅；⑤批评、指责。

（2）①不正当的手段得来的富贵，我把它看作天上的浮云。

②把实现仁作为自己的责任，难道还不重大吗？奋斗终身，死而后已，难道路程还不遥远吗？（3）孔子在弟子们饿得站不起来，还不停地讲学、诵读、弹琴、歌唱，很好地阐释了“贫贱不能移”的大丈夫气节，而孔子临危不忘义，处惊而不变，用自己的行为为他所倡导的士节写下了形象的注解。

（4）D。

2019年安徽省初中学业水平考试语文试卷【三】（15 分）【甲】亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。

先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。

侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。

（节选自诸葛亮《出师表》）【乙】立身成败，在于所染①。

陛下贞观之初，砥砺名节，不私于物，唯善是与②，亲爱君子，疏斥小人。

今则不然，轻亵小人，礼重君子。

重君子也，敬而远之；轻小人也，狎③而近之。

近之则不见其非，远之则莫知其是。

（节选自魏征《十渐不克终疏》）【注】①染：熏陶，沾染。

②与：赞许。

③狎：亲昵，亲近。

13.解释下列加点词在文中的意思。

（5分）（1）此后汉所以倾颓也所以: （2）未尝不叹息痛恨痛恨:（3）愿陛下亲之信之愿:（4）不私于物私:（5）今则不然然:14.把下面的句子翻译成现代汉语。

（4 分）（1）此系贞良死节之臣。

（2）亲爱君子，疏斥小人。

15.【甲】文段中，“亲贤臣，远小人”是为了追求“____________”，【乙】文段中，对待“君子”和“小人”的不同态度则关系到“_____________”。

（用原文语句填空）（2分）16.请结合【甲】【乙】两个文段，指出“唯善是与”中的“善”主要包含哪两个方面的意思。

（4分）[三] (15分)13. (5分) (1)这里表示原因(2)感到痛心、遗憾(3)希望(4)用私情(5)这样(每小题1分，意思对即可)14. (4分) (1) 这些都是坚贞可靠、能够以死报国的忠臣。

(2)亲近爱戴君子，疏远排斥小人。

(每句2分，意思对即可)15. (2分)汉室之隆立身成败(每空1分，意思对即可)16. (4 分)①品行端正，有名声，有气节②对朝廷忠诚，以死来报效国家。

(每点2 分，意思对即可)2019年福建中考语文试题（二）阅读下面的文言文,完成6～9题。

(16分)【甲】虽有嘉肴,弗食,不知其旨也；虽有至道,弗学,不知其善也。

是故学然后知不足,教然后知困。

知不足,然后能自反也；知困,然后能自强也。

故曰:教学相长也。

(节选自《礼记》) 【乙】师川外甥奉议①:别来无一日不奉思②。

春风暄暖,想侍奉之余,必能屏弃人事,尽心于学。

前承示谕③:“自当用十年之功,养心探道。

”每咏叹此语,诚能如是,足以追配古人。

然学有要道,读书须一言一句,自求己事,方见古人用心处,如此则不虛用功；又欲进道,须谢去外慕④,乃得全功。

读书先净室焚香,令心意不驰走,则言下理会。

少年志气方强,时能如此,半古之人⑤,功必倍之。

甥性识颍悟必能解此故详悉及之。

(节选自黄庭坚《与徐甥师川》) 【注】①奉议；官名,即奉议郎。

②奉思:思念。

③前承示谕:不久前你告知我。

④外慕:学习之外的各种贪恋。

⑤半古之人:花费古人一半的工夫。

6.解释下列加点词在文中的意思。

(4分)(1)不知其旨也旨:_______ (2)然后能自反也反:_______(3)诚能如是是:_______ (4)令心意不驰走走:_______7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)A.甥性识/颖悟必能解/此故详悉及之B.甥性识颖悟/必能解此/故详悉及之C.甥性识颖悟/必能解/此故详悉及之D.甥性识/颖悟必能解此/故详悉及之8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(5分)(1)虽有至道,弗学,不知其善也。

(3分)(2)必能屏弃人事,尽心于学。

(2分)9甲、乙两文都谈到学习,但侧重点有所不同,请简要分析。

(4分)(二)(16分)6.(4分)(1)味美(2)反思,反省(3)这,这样(4)跑说明:意思答对即可。

7.(3分)B8.(5分)(1)(3分)虽然有最好的道理,不学习,就不知道它的好处。

(2)(2分)(你)一定能抛开人世间的俗事,把全部心思都用在学习上。

9.(4分)①甲文侧重论述学和教是相互促进的；②乙文强调学习要独立思考,要专心致志。

说明:意思答对即可。

2019年山西省中考语文试题（三）西湖美景古来共谈，请阅读下面的诗文，完成第 8-11 题。

钱塘湖春行白居易孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。

几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。

湖心亭看雪张岱崇祯五年十二月，余住西湖。

大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。

雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。

湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥，舟中人两三粒而已。

到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。

见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。

余强饮三大白而别。

问其姓氏，是金陵人，客此。

及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”8.多音字的读音由其所在的语境决定，请给下列句中的加点字标注读音。

（2 分）(1)浅草才能没马蹄(2)天与云与山与水9.下列句中加点词意思相同的一项是（）（3 分）A.是日更定矣明辨是非B.见余大喜曰喜出望外C.余强饮三大白而别别具匠心D.余一小舟不遗余力10.完成下列语句的翻译。

（3 分）（1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。

翻译:大雪下了三天，。

（2）莫说相公痴，更有痴似相公者。

翻译: ，。

11.同一个西湖，不同的作者，不同的时间，看到的风光不同，表达的心情不同。

根据诗文内容将下面这副对联补充完整。

（4 分）白乐天满怀喜悦赏美景张陶庵冬夜无限惆怅8.（1）mò（2）yǔ【解析】（1）“没”是多音字，有两个读音。

读为méi 时：①无，如没有，没用；②不曾，未，如没来过；③不够，不如，如汽车没飞机快。

读音为mò时：①（人或物）向下沉，如沉没，没入水；②漫过，高过，如淹没；③隐藏，消失，如埋没，没落；④财物收归公有或被私人侵吞，如没收。

本句诗的含义为：路上浅浅绿草，仅能把马蹄遮盖。

故读音为mò。

[来~源:中国教育出版&%网^#]（2）“与”也为多音字，有三个读音。

读音为yǔ时：①和，跟，如与虎谋皮；②给，如赠与；③交往，友好，如相与；④赞助，赞许，如与人为善。

读音为yù时，表示参加，如参与。

读音为yú时，同“欤”。

本句诗的含义为：天和云和山和水浑然一体，白茫茫一片。

故读音为yǔ。

9.B【解析】本题考查文言文关键字词的理解。

A.是：代词，这；正确。

B.喜：都是高兴的意思。

C.别：辞别，离开；另外的。

D.余：我；剩下来的，多出来的10.（1）大雪下了三天，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。

（2）不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。

【解析】本题考查理解并翻译文中重要的句子，要注意重点词语和特殊句式的翻译。

[来源:zz&step%.com@#~]（1）大雪：名词活用作动词，下大雪。

俱：都。

绝：消失。

应翻译为：大雪下了三天，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。

（2）莫：不要。

相公：原意是对宰相的尊称，后转为对年轻人的敬称及对士人的尊称。

更：还。

痴似：痴于，痴迷。

痴，特有的感受，来展示他钟情山水，淡泊孤寂的独特个性，本文为痴迷的意思。

应翻译为：不要说相公您痴，还有像您一样痴的人呢。

11.白乐天春日（或“初春”“春季”等）满怀喜悦赏美景。

张陶庵冬夜无限惆怅遇知音（或“思故国”“寄幽思”“游西湖”等）【解析】本题考查对联的基本规则和对这两首古诗的主题的理解。

对联讲究对仗工整，字数要相等，词性要相当，结构要对称。

所以和冬夜相对应的，再结合钱塘湖春行的写作背景，所以上联的空缺处可以填：春日、初春、春季等词；下联中的空缺处与“赏美景”相对应，再结合湖心亭看雪的主题：通过写湖心亭赏雪遇到知己的事，表达了作者遇到知己的喜悦与分别时的惋惜，体现出作者的故国之思。