小学语文三年级课外阅读理解专项训练（一）战胜命运的孩子有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。

不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。

孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。

恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。

老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。

说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好。

因为它可以避免一切喧闹的干扰，使精力高度专注。

改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。

因为，它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。

果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名天下。

一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉着老人连连道谢。

老人笑着说：“不用谢。

事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！”1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，用“～～”把老人的话画下来。

2、从这篇短文中你体会到了什么？___________________________________________________________ 1 / 24___________________________________________________________ 3、想一想，你有什么话要对两个美术家，音乐家说呢？把它写下来。

___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 4、用“终于”写一句话。

___________________________________________________________ 5、抄写短文中你喜欢的词语。

__________________________________________________________ __________________________________________________________ （二）赶海“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当唱起这支歌，便不由自主地想起赶海的趣事。

那是暑假里的一天，我有幸跟爸爸去青岛旅游，爸爸说要带我去赶海，我爽快地答应了。

我们赶到海边，刚巧开始退潮，海水哗哗地往回流，只有浪花还不时回过头来，好像不忍离开似的。

我兴（奋、愤）极了，飞跑着追赶远去的浪花。

这时，沙滩上已经有好多人，他们有的捉螃蟹，有的捞海鱼，还有的捡贝壳……我在海水里摸呀摸呀，嘿（hēi ），一只小螃蟹被我们抓住了！我高兴得跳起来，那边一个小伙伴儿，正埋着头寻找着什么。

我走过去想看个究竟，小伙伴只努努嘴儿，不做声，原来是一只小螃蟹不甘束手就擒（qín ），正东逃西（窜、串）哩。

突然，小伙伴“哎哟”一声叫起来，原来是螃蟹用大螯（áo）夹住了他的手。

咦，怎么我的脚也痒（yǎnɡ）痒的？我（底、低）头一看，哦，原来是一只大虾在逗我呢！它摇摆着两条长须，活像戏台上的一员武将，我轻轻伸过手去，只一捏，这武将就成了我的俘虏（lǔ）。

（再、在）也神气不起来了。

2 / 24太阳偏西了，赶海的人们满（载、裁）而归，我也提着“战利品”跟着爸爸往回走。

海风吹（拂、佛）着，我感到舒服极了。

我一边走，一边哼（hēnɡ）起了最爱唱的歌：“小时候妈妈对我讲，大海就是我故乡……”1、用“＼”画去括号中不恰当的字。

2、短文中的“武将”指______________；“战利品”指______________。

3、写句子有的……有的……还有的……___________________________________________________________ __________________________________4、这篇短文主要写了一件什么事？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ 5、读了短文你想到了什么？假如有机会，你打算怎样去赶海？___________________________________________________________ _________________________________________________________ （三）马我喜欢马，因为马是人类的好朋友。

马的力气很大。

红军长征途中，有匹战马背上骑了三个重伤员，三个轻伤员两个拉着马鞍，一个拖住马尾，他们都顺利地过了草地。

马奔跑的速度很快。

有的马不但能赶上奔驰的火车，而且还能跑很长时间呢！马很机灵。

即使走很远的路，它也能找到家，要不，怎么会有“老马识途”这个词语呢！在马戏团里，马会跳舞，会做算术题。

在法国，有一种马会当领队，它能把参加斗牛的牛群带进斗牛场。

3 / 24马还会关心主人呢。

据说有名骑兵战士受了伤昏倒在地上，马趴在他身边，用舌头舔（tiǎn）他的脸，然后嘶（sī）叫几声，最后咬住主人的腰带，跑了十几里路，把昏迷不醒的战士送回了部队。

这样的马，能不让人喜欢吗？1、用“——”画出马的特点。

2、写一句话，用上“不但……而且……”。

___________________________________________________________ 3、把下面的句子改变说法，使意思不变。

（1）马把昏迷不醒的战士送回了部队。

___________________________________________________________ （2）这样的马，能不让人喜欢吗？___________________________________________________________ 4、写出带有“马”字的四字词语。

___________ ___________ __________ __________5、读了短文，你想对谁说些什么？___________________________________________________________ ___________________________________________________________ ……（四）学会感恩在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。

天很热，他们多么想喝口水啊。

4 / 24旅行者走到一条小河旁。

（清青）凉的河水发出(青青轻轻)的潺(ch án)潺声。

他们弯下身子，喝了起来。

“谢谢你，小河。

”爷爷说。

男孩笑了起来。

“您为什么要对小河说‘谢谢'？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。

”“是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢'的。

而我们不是狼，我们是人。

你知道吗，为什么人要说‘谢谢'？好好想一想，谁（须需）要这个词？”小男孩(沉陈)思起来了。

他还有的是时间。

他的路还很长很长很长……1、用“＼”画掉括号里使用不正确的字。

2、文中的爷爷向谁感恩？3、按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。

（1）文章的结尾“他的路还很长很长……”中的路指的是（）。

A. 前面的林阴路B.人生之路（2）读文中画“～～”线的句子，想一想男孩笑的原因是（）。

A.爷爷知道感恩B.爷爷做法愚笨4、本文主要告诉我们一个什么道理？三年级语文练习题一、5 / 24小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。

北面有个挺大的葡萄架。

夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。

一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。

到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。

院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。

院子南面是一片碧绿的小菜园。

地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。

1 、：这段话是按________ 顺序写的。

先写小院西面是________ ，北面有个___________ ，院子东面种着____________ ，南面是__________ 。

其中写得最多、最详细的是___________ ，这段话中的第_____ 句到第_____ 句，都是写这里的景色的。

2 、读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。

（1% ）一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。

这句话写了：①葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。

……( )②葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。

………………………( )③葡萄成熟了，很可爱。

…………………………………………( )3 、写出下面词语的反义词：高大( ) 热闹( )4 、照样子写词语绿油油_________ __________ 漂漂亮亮_________ _________5 、用“”划出打比方的句子。

6 、给文中画□的地方加上标点。

7 、文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（）类。

二、前面的小凳（dèng dèn）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。

针线包上绣着个红五星，特别引人注目。

多年来，邓奶奶 6 / 24随身带着它，一直带到了北京。

从什么时候起，她就有了这个针线包呢？从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（z ēng zhēng）的路上。

1．给带点的字选择正确的读音，在下面画上“√”。

2．：笸箩里放着、、和。

3．特别引人注目的是。

4．“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。

”这句话中的“它”是指；这句话的意思应该选下面第（）种。

（1）邓奶奶把针线包带到了北京。

（2）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。

5．作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么？请用“”在原文中划出来。

三．掩（yǎn）耳盗（dào）铃从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dāng），想把它偷（t ōu）走。

他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pèng），就会丁零丁零地响起来，就会被人发觉。

可是他想：“如果把耳朵掩住，响声就听不见了吗？”他掩住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛。

没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。