中考复习：修辞手法专项训练1. 以下没有用比喻的句子是：[]A.光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

B.仿佛一张极大极大的荷叶铺着，满是奇异的绿呀。

C.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。

D.叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样。

2. 下列句子在修辞运用上与其他三句不同的一句是[]A.我们要把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。

B.区长的意思，要放长线钓大鱼，设法打进他们的组织里去。

C.小妹妹拉达，是一只雏凤。

D.小胡子把洋刀一挥，队伍又出发了。

3. 运用借代的句子是[]A.我就知道，我们班获得的成绩是麦场上一堆尖尖的谷物。

B. 沙鸥翔集，锦鳞游泳。

C.这海滨的小小侨村呵，简直是喧腾的海洋。

D.洱海，这面光洁的梳妆镜，南北长百余里，东西宽十余里。

4. 从采用修辞方法的角度，选出与其他三句不同的一句：[]A.有的松树像一顶墨绿大伞，支开了等你。

B.船只能缓缓行进，像一个在崇山峻岭之间慢步前进的旅人。

C.紧十八盘仿佛一条灰白大蟒，匍匐在山峡当中。

D.塑像塑得精致、细腻，一个个都像活的。

5. 与“主人下马客在船”一句修辞方法不相同的一项是[]A.悍吏之来吾乡，叫嚣乎东西，隳突乎南北B. 秦时明月汉时关C.主人忘归客不发D.烟笼寒水月笼沙6. 使用了比喻修辞方法的一项是[]A.铺户门前的铜牌好像也要晒化。

B.血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。

C.风带着雨星，像在地上寻找什么似的，东一头西一头的乱撞。

D.我似乎打了一个寒噤；我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。

7. 下列对偶句中，上下句关系与“欲穷千里目，更上一层楼”相同的是[]A.随风潜入夜，润物细无声B.少壮不努力，老大徒伤悲C.开轩面场圃，把酒话桑麻D.风云三尺剑，花鸟一床书8. 对下面一段话分析恰当的一项是[]从远处看，郁郁苍苍，重重叠叠，望不到头，到近处看，有的修直挺拔，好似当年山头的岗哨；有的密密麻麻，好似埋伏在深坳里的奇兵；有的看来出世还不久，却也亭亭玉立，别有一番神采。

A.作者运用了比、人、反复的修辞手法，表出井山的翠竹修茂密充自然美。

B.作者运用了排比、人、比的修辞手法，表出井山的翠竹挺拔，充的生命力。

C.作者运用了比、排比的修辞方法，表出井山的翠竹修茂密，充自然美。

D.作者运用了比、人、反复的修辞方法，表出井山的翠竹挺拔、，充了的生命力。

9. 下面各句均有“像”字，“像”是比的一是[]A.像刘胡、黄光的英雄人物，将永活在人民的心中。

B.眼睛也像他父一，周都得通。

C.那一望无得密密的大荷叶迎着阳光舒展开，就像壁一。

D. 忽然大起来，那半天没的柳条像猛地得到什么可喜的事，洒地，枝条都像出一截儿来。

10. 出下列句中加黑文字所运用的修辞方法正确的一：[](1)上芦，重脚根底浅；山竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

(2)林冲信步投，雪地里踏着碎乱玉。

(3)上面坐着两位老：的一个是褂，西的一个是西装。

(4)艾奇在里奸了美国的民意，是街的“民意”，不是美国的民意。

(5)我必把我放在火炉里，看看我是不是。

(6)不是懂得希腊就行了，要懂得中国。

A.(1)(2)(3)/(4)(5)(6)B.(1)(2)(5)/(3)(4)(6)C.(1)(2)(5)(6)/(3)(4)D.(1)(2)(4)(6)/(3)(5)11. 出与“蟹白栗黄，极”修辞方式相同的一句：[]A.黄垂髫并怡然自B.看装素裹，分外妖C.操刀挟盾，猱D.花簇似的一西一在波里漾着12. 下列句中运用比不妥的一句是：[]A.他提着两个沉甸甸的大包，气喘吁吁地走着，像在棉花上似的深一脚、浅一脚。

B.小士斜着冲，在崎的小路上向前猛冲，脚步像在棉花上一般的快。

C.一群仙女，在棉花似的云上，随着来的仙，冉冉地向方去。

D.她突然看山路中央着一条大蛇，蛇昂起，着大口，她感到两脚像在棉花上似的⋯⋯13. 与“ 不竹声”一句中运用的修辞手法相同的一是：[]A.在荣誉、利益、苦、危、任、等面前，上前一步或退后一步，往往是人的思想品格的金石。

B. 泉声咽危石，日色冷青松。

E.他深知个道理：没有耕耘，哪来收。

14. 出和例句中所运用的修辞手法一致的一：[]例句：我猜他把那封信看了几十遍，每个字他嚼得稀，消化了。

A.一面又很我的两本痛惜：落在捕房的手里，真是明珠投暗了。

B.在有些文章中，万里城成了攻秦始皇的炮。

C.帝王，是冒的事。

批“ ”，逆“圣听”，需要大勇与大智。

D.好文章，如醇酒，其味无，久而弥。

15. 下列句子的修辞判断无的一是：[](1)上芦，重脚根底浅；山竹笋，嘴尖皮厚腹中空。

(2)塞眼睛捉麻雀。

(3)于共党来，个人地位，只是“大海中之一滴” 了。

(4)他的就象停在港里升火待的一艘，准一接到通知就开向任何思想的海洋。

A.(1)偶、比(2)比(3)引用、比(4)比B.(1)偶、刺(2)比(3)引用、夸(4)比C.(1)夸、比(2)比(3)引用、比(4)夸D.(1)偶、夸(2)夸(3)引用、比(4)象征16. 下列各句修辞方法分析，判断正确的一是[]① 流被雨打吹去。

②他像冬眠的蛹，沉睡在自己的天地里。

③他然没有上几年学，但靠自修，肚子里的墨水也不少。

④剥削是毒蛇猛，吃尽了我的血肉。

A. ①借②明③借代④借B. ①借② 人③借④借代C.①借代② 人③借代④借代D.①借②明③借代④暗17. 画部分的修辞方法判断正确的一是[]四化是一史无前例的大，是一次重大的社会革。

我要像英雄那，心里装着大棋，一切行听从党的召，当好一兵一卒。

A.明，因句中有比“像”。

B. 夸，因上心里装不下“大棋”。

C.借代，因“大棋”是用来指代四化一大局的。

D.借，因“大棋”是用来比四化一大局的。

18. 找出跟例句使用的修辞手法相同的一句：[]例句：在微微的灯球底下，着的歌喉。

A.声音初不甚大，只得人耳有不出的妙境：五六腑里，像熨斗熨，无一不伏⋯⋯B.那声音大概是横笛，宛，悠，使我的心也沉静，然而又自失起来⋯⋯C.建筑也是新式，截不，痛快之至。

D.尤其是她的音色美，音域广，令人。

19. 下面四句所用修辞方法是[](1)“唉，像人儿的却成十七、十八！”(2)另有小河道四百十八条，些就是小胡同。

(3)建筑也是新式，截不，痛快之至。

(4)她划着船，船两的水，，，。

①比②借代③ 托④移用⑤ ⑥摹状A.②①④⑥B. ③②①⑥C.①②④⑥D. ⑤①④⑥20. 把下列句成四偶句，正确的一是[]①匡衡抗疏功名薄②直北关山金鼓振③云移雉尾开扇④刘向心事⑤佳人拾翠春相⑥日圣⑦征西羽⑧仙同舟晚更移A.①④／②⑦／③⑥／⑤⑧B.①⑧／②⑥／③⑦／④⑤C.①⑤／②③／④⑦／⑥⑧D.①④／②⑤／③⑥／⑦⑧21. 对下列修辞判断有误的一项是[]A.我们应当禁绝一切空话。

但是主要的和首要的任务，是把那些又长又臭的懒婆娘的裹脚，赶快扔到垃圾桶里去。

（比喻）B. 矮小而年高的垂柳，用苍绿的叶子抚摸着快熟的庄稼；密集的芦苇，细心地护卫着脚下偷偷开放的野花。

（对偶）C.临时伙房设在草地上，几口行军锅成一字形排列着，蓝色的火苗舔着锅底，锅里热气腾腾。

（拟人）D.有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。

（反语）22. 选出对下列各句修辞方法判断正确的一项[]①人的正确思想是从哪里来的？是从天上掉下来的吗？不是。

是自己头脑里固有的吗？不是。

②莫非中国式的历史论，也将沟通了中国人的文学论欤？③然而“弱不禁风”的小姐出的是香汗，“蠢笨如牛”的工人出的是臭汗。

④自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。

⑤在中国，从道士听论道，从批评家听谈文，都令人毛孔痉挛，汗不敢出。

A. 设问反问对比借代夸张B. 反问比喻借代比喻夸张C.排比借代比喻借代比喻D.设问反问引用比喻借代23.深圳是我国最早建立的经济特区，曾经吸引了全国许多人才前往。

今年春节刚过，深圳人才智力市场就门庭若市。

如果给某报就此事写的一篇消息拟一个形象化的标题，表述最恰当的一项是[]A.特区依然有魅力，孔雀仍向深圳飞B.深圳依然有魅力，人才仍向特区飞C.深圳依然有魅力，孔雀仍向东南飞D.人才仍向东南飞，深圳依然有魅力24. 以“溪云初起日沉阁”为上句，下面四句中能与它组成对偶的一句是[]A.一上高城万里愁B.故国东来谓水流C.蝉鸣黄叶汉宫秋D.山雨欲来风满楼25. 对下列句子所使用的修辞手法判断正确的一项是：[](1)坏人靠着冰山，恣行无忌，一旦失足，忽而乞怜。

(2)满心“婆理”而满口“公理”的绅士们的名言暂且置之不论不议之列。

(3)为什么语言要学，并且要用很大的气力去学呢？因为语言这东西，不是随便可以学好的，非下苦功不可。

(4)叭儿狗一名哈吧狗，南方都称为西洋狗了，但是听说倒是中国的特产，在万国赛狗会里常常得到金奖牌，《大不列颠百科全书》的狗照相上，就很有几匹是咱们中国的叭儿狗，这也是一种国光。

(5)这就因为给他嗅到了女师大这一面有些“费厄”气味之故。

A.(1)对比(2)借代(3)设问(4)拟人(5)比拟B.(1)借代(2)借喻(3)夸张(4)拟人(5)比喻C.(1)比喻(2)仿词(3)设问(4)反语(5)比拟D.(1)对比(2)借代(3) 设问(4)反语(5)比喻26. 下列句子不能改成被动句的一项是[]A.大雨淋湿了工人的衣服。

B.这劳动场景深深地感动了他。

C.我们检修了一遍电子计算机。

D.天边飘来朵朵白云。

27. 找出意思差别较大的一组话来：[]A.①我差点儿没把这件事儿忘了。

②我差点儿忘记了这件事儿。

B.①他可能知道了这件事。

②他不可能不知道这件事。

C.①我不会不认识他的。

②我怎么会不认识他呢？D.①我不再说什么了，他已明白这个道理了。

②既然他已明白这个道理，我就不再说什么了。

28.采用变式句，不仅保留了正常句式的基本语义，还可表达一些附加意义。

下面对几个变式句的分析，错误的一项是[]A.（水生笑了一下，女人看出他笑得不象平常），“怎么了，你”作者采用了主谓倒置的变式句，把女人对水生的关切之情表达的更加急切了。

B. “旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

”句中将“忽见”的宾语提前，更突出了诗人急欲见到的“溪桥”遥遥在望的惊喜心情。

C.“她一只手提着竹篮，内有一个破碗，空的。

”句中将定语后置，突出了祥林嫂境况的极度悲惨。

D.“婶婶你知道，我们现在在前奔，不是奔个衣暖食饱，象从前那样。

”句中将状语后置，更强调了“我们”的生活目标不再局限于衣暖食饱。

29. 下面这个句子中划线的分句，如果改成双重否定句，较恰当的改法是哪个：[]十八岁生日那天，又接到高考录取通知书，怎么说也是一件让人乐得合不上嘴的事。

A.不能不说是让人乐得合不上嘴的一件事。

B. 不能说不是一件让人乐得合不上嘴的事。