部编版七年级上册第十课《绽放生命之花》检测题一、选择题（第1—8小题为单项选择题，每小题只有一个最符合题意的答案；第9—15小题为多项选择题，每小题有两个或两个以上最符合题意的答案，多选、少选、错选均不得分，每小题3分，共45分）1.已故沈飞集团董事长罗阳，三十年如一日坚持勤奋工作。
仅用5年时间就研制出超出过去50年总和的战斗机新机型，促进了国防科技事业的发展。
罗阳的事迹告诉我们，生命的意义和价值在于（ B ）A.对名利的追求B.对社会的贡献C.不断战胜挫折D.不放弃生的希望2.有这么一群人，他们不分寒暑春秋，奉献自己的时间、精力、技能和劳动，把自己的爱心无私奉献给社会，去帮助需要帮助的人们。
他们就是社区的慈善义工，一支由普通市民组成的爱心队伍。
他们在服务他人、服务社会的同时（ A ）A.实现了人生的价值和生命意义B.获得了较高的报酬和荣誉C.积极行使了公民权利D.自觉履行了公民的义务3.马克思说：“在选择职业时，我们应该遵循的主要指针是人类的幸福和我们自身的完善。
不应该认为，这种利益是敌对的，互相冲突的。
”这意味着( B )A.为社会作贡献与实现人生价值是对立的B.创造和贡献是社会发展的要求，也是实现个体人生价值的需要C.人类个体的生命价值是渺小的D.人类是高级的动物4.怎样的一生是值得过的?不同的人有不同的回答。
伟大的共产主义战士雷锋说，人生在世，只有勤劳、发愤图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业贡献自己的一切，这才是最幸福的。
由此可知，雷锋的人生观是( C )A.能够活出自己的人生，实现自我价值B.在看到别人的需要时付出自己的爱心，无论事情大小，都能承担起自己的责任C.将个人追求建立在人类共同需要的基础上[来源:]D.享受生活本身的丰富多彩，探索生命无穷的奥秘5.七年级（2）班的同学召开了题为创造生命价值与我的学习“的主题班会。
同学们各抒己见，讨论热烈。
你认为下列同学的观点中正确的是（ D ）A.创造生命价值不需要远大的人生目标B.创造辉煌的人生需要我们长大之后才能实现C.今天的学习与创造生命价值没多大关系D.珍爱生命，珍惜学习时间，努力学习也能创造应有的价值6.耶鲁大学毕业后,秦玥飞毅然选择回国扎根农村,俯首躬行,在荆棘和贫穷中拓荒,被誉为“最美村官”。
下列对秦玥飞行为的评析正确的是(D)A.鲁莽之举,影响了生命的质量B.平等待人,对他人一视同仁C.可以理解,提高自己的知名度D.贡献社会,追求生命的意义7.浙江常山65岁老人占祖亿为救一名溺水的孩童,献出了自己宝贵的生命。
老人的英勇事迹迅速流传开来,人们送给他一个响亮的名字——“最美爷爷”。
从占祖亿身上,我们可以感受到(C)A.人的生命具有独特性B.牺牲了自己就不能追求生命的意义C.追求生命的意义需要敬畏他人的生命D.只有舍己救人才能实现生命的价值8.网易新闻讯：因为纵身一跃，他永远缺席了春节的团圆饭；因为纵身一跃，他没能赶赴妻子的30岁生日之约；因为纵身一跃，他再无法陪伴乖巧的双胞胎女儿健康成长……江苏沛县民警蔡松松用自己的生命换回两条鲜活的小生命，感动了许多人。
针对此事，同学们展开了热烈的讨论，其中观点正确的是（ B ）A.小明：生命最宝贵，蔡松松太不珍爱自己的生命了B.小芳：蔡松松用自己的英雄举动创造了自己的生命价值C.小丰：蔡松松虽然保护了别人的生命安全，但因此牺牲，不值得D.小兰：不该自己做的事坚决不能做，蔡松松付出的代价太大了☆温馨提示：以下每小题有两个或两个以上最符合题意的答案9. “中国好人”宋国祥退休前是个语文老师，善于写文章，喜欢与报刊打交道。
退休后，老人也闲不住，热心的当起了校外辅导员，一心想把写文章的知识传授给孩子们，让孩子们爱好语文知识、爱好写作，提高写作能力。
这份没有任何报酬的工作，老人一直坚持了近30年，由他辅导的一届又一届学生已经毕业成才，但孩子口中的“宋爷爷”却仍然在关心下一代工作中奉献自己的力量。
对此，下列说法正确的有(BCD)A.自己年岁已高，宋国祥这样做不值得B.在看到别人有需要时付出自己的爱心，承担起自己的责任，这样的一生是值得的C.程红光用责任书写自己的生命价值D.我们要让有限的生命拥有无限的内涵10. 2019年6月6日，华夏保险四川分公司联手四川农业大学进行了校企合作，携手举办了主题为“与爱童行圆梦未来”——华夏圆梦慈善行暨川农管理学院2019年“四叶草”关爱计划大型慈善活动，旨在通过本次公益活动提高社会对于贫困儿童的关注度，也借此契机将华夏大爱以物资的方式，托川农支教学子之手传递到贫困孩子手中，为他们带去切实的帮助与关爱。
这启示我们(ABC)A.人与人在相互依存和彼此关切中感受温暖，传递温暖B.应该设身处地地思考并善待他人C.应该用真诚、热情、给予去感动、改变他人，消融冷漠，共同营造一个互信、友善、和谐的社会D.实现人生价值不应追求个人利益11. 38岁的黑龙江佳木斯市急救中心司机兼急救人员贾海波，出车途中突发脑干出血。
他强忍疼痛将患者安全送到医院，自己却因抢救无效不幸离世。
“最美司机”贾海波用生命开辟救人通道的事迹启示我们（ACD ）A.积极承担责任是做人的基本要求B.面对不发侵害，我们要用机制灵活的办法保护自己C.生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献D.实现人生价值要做好本职工作，从现在做起，从自我做起12. “江西美德少年”吴涵彧热爱阅读，钟情写作，且佳作颇丰。
目前，她已在全国几十家报刊杂志上发表作品300多篇，逾30万字，其作品多次入选各种校园文学集。
此外，她还积极参加公益活动。
她说：“作家的写作是一种使命，我希望用我的笔来传递正能量。
”吴涵彧的事迹启示我们(ABCD)A.要提升生命价值，必须全面提高自身素质B.要珍爱生命，热爱生活C.奉献会充实人的生活，使人感到生命的快乐D.要珍惜青春年华，创造有意义的人生13.央视《感动中国》连续举办多年，向全国观众讲述了一个又一个震撼人心的故事，让我们看到了榜样的力量与人性的力量，在全国范围内产生广泛影响。
众多“感动人物”的事迹告诉我们(ABC)A.生命的意义在于自己发现和创造B.生命是独特的，生命的意义是具体的C.我们都应崇尚和追求有意义的人生D.每个人对人生意义的理解都是相同的14.2019年1月2日，滨州市一名在蒲湖冰面上钓鱼的男子不慎落入水中，事发后，滨州警方、消防、滨州蓝天救援队、120急救都赶到了现场，冒着严寒展开了救援，附近群众也积极参与了进来，但有少数人忙着拍照、发视频。
对此，下列评价正确的是(ABD)A.没有人愿意遭遇冷漠，生命拒绝冷漠，救援者的行为令人敬佩B.我们不仅要关注自身的发展，还要关注他人的生命C.对陌生人的冷漠是可以理解的D.消融冷漠，营造友善社会，需要我们共同参与15.在某社区学习中心，一批志愿者坚持每个周末来教社区里的老人和儿童学习英语。
当被问及为什么要参加这项活动时，他们有着不同的回答。
公司职员小王说：“我觉得一周中有五天是在为别人打工，只有这两天，我是在为自己做事。
”大学教小刘说：“我上学时得到过好多好心人资助，现在我也想多帮助别人，回报社会。
”这则材料告诉我们（BCD ）A.生命是独特的，生命意义是具体的B.生命的意义需要自己发现和创造C.我们要热心公益、服务社会D.我们要增强责任感，在奉献中提升生命价值二、综合题（紧扣题意，条理清楚。
第16小题7分、第17小题8分，共15分）16. 为响应国家海外高层次人才归国的号召，黄大年放弃国外优越的工作生活条件，回到母校吉林大学从事科研和教学工作。
作为国家“863计划”资源环境技术领域主题专家组专家，黄大年忘我奉献、鞠躬尽瘁，为我国深地资源勘探和国防安全建设作出了突出贡献。
40年来，仅有初中学历的毛腊生怀揣“匠心”，用满腔热情去“读懂”冰冷的砂子；扎根一线，用勤奋进取书写着航天工人的精彩篇章；执着信念，用聪明才智铸造起强大国防的基石。
他参与生产的系列型号导弹，4次亮相国家阅兵仪式。
他也完成了由学徒—高级工—技师—高级技师—全国技术能手—“大国工匠”的华丽蜕变。
不同的经历、同样的精彩。
黄大年与毛腊生精彩人生的共同之处给你哪些感悟？（6分）①生命是一个逐渐丰富的过程。
我们要不断学习、创造，扩展生活的阅历，让生命充盈起来。
②生命拒绝冷漠。
我们不仅要关注自身的发展，而且要关切他人的生命，善待他人，共同营造一个互信、友善、和谐的社会。
③生命虽然平凡，却也时时创造伟大。
当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。
④无论从事什么工作，只要付出努力，就有可能成功。
我们要树立爱岗敬业、奉献社会的精神。
（每点2分）17.方敬,华东师范大学教授。
退休后,他归返乡里,发挥余热,致力于用教育回报家乡、回报社会。
他倾尽200余万元积蓄成立“景清奖学金”,资助260名寒门学子步入高等院校。
他免费开设书法培训班,致力打造文化小镇、艺术小镇,镇里先后走出全国书协会员12名。
他言传身教,倡导移风易俗,引领乡风文明,宋庄镇成为有名的省级文明镇。
26年崇文兴教、涵育乡风、反哺桑梓,方敬老人成为一位远近闻名、倍受尊崇的“新乡贤”。
(1)方敬老人这样做是否值得?请简要评析。
（5分）(2)方敬老人的行为启示我们应怎样探索生命的意义?（4分）（1）值得。
（1分）①因为方敬助学扶困、教化乡里，活出了自己的人生，实现了自我价值，这样的一生是值得的；②当别人需要帮助时，他付出自己的爱心，无论大小，自愿承担责任，这样的一生是值得的；③他将个人理想与国家发展、民族复兴和人类命运共同体结合起来，这样的一生是值得的。
（每点2分）（2）①生命是独特的,生命意义是具体的。
每个人的生活不尽相同,我们都是在自己的生活经历中一点一点地建构“我的人生”。
②生命的意义需要自己发现和创造。
我们要树立远大的志向;努力学习,不断提高自身素质;积极参加公益活动;在实践过程中确定自己的人生道路;等等。
（每点2分）。