班级： 姓名： 只要开始，永远不晚； 只要进步，总有空间 乌审旗职业中学导学案
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§4.2 植物生产的水分调控
4.植物水分环境的调控技术 第 课时
年级：高一 科目：植物生产与环境 课型：新课 主备人：张志伟 时间： 学习目标
1．知识与技能：熟悉有关植物水分调控的技术，了解积水蓄水技术，了解节水灌溉
技术，知道什么是喷灌、地下灌、微灌、膜上灌、植物调亏灌，理解少耕，免耕技术，了解相关的地面覆盖技术，保墒技术和水土保持技术
2．过程与方法：通过学生自主学习、教师点拨熟悉有关植物水分调控技术。

3．情感态度与价值观：使学生认识到自然界中的水分对植物生长的重要作用，培养 学生的节水意识
学习重、难点
1．重点：植物水分的调控技术。

2．难点：植物水分调控技术 学习用具：导学案，黑板 学习过程 一、温故互查：
1. 蒸腾作用的强弱常用____________、___________、___________来表示。

2. 空气越___________，蒸腾强度越大。

3. 土壤通气良好时，根系吸水能力_________；通气不良时，根系吸水_________。

4. 植物蒸腾作用的调节主要可以采用以下几种方式__________________________， ______________________、_______________________。

5. 植物生活全过程中，有两个关键需水时期分别是____________、______________。

二、设问导读
1. 植物水分调控技术包括哪些？
2. 集水蓄水技术包括哪些？节水灌溉技术包括哪些？少耕免耕技术包括哪些？ 地面覆盖技术包括哪些？保墒技术包括哪些？水土保持技术有哪些？ 三、自学检测 一、填写下列空白：
1. 集水蓄水技术包括_________________________、___________________________ ______________________。

2. 节水灌溉技术包括_________________、________________、_________________、 ____________、______________________。

3. 地面覆盖技术包括_____________、_____________、___________、____________。

4. 水土保持耕作技术主要分为两类：一是以___________________为主的耕作法，包括_________________、__________________、________________、____________、_________________、_____________，二是以________________为主的耕作法，包括_______________、________________、___________、__________、___________、___________、__________、___________。

四、巩固练习
1. 微灌技术是一种新型的节水灌溉工程技术，它比地面灌溉省水 （ ） A. 30%—40% B. 50%—60% C. 60%—70% D. 70%—80%
2. 下列水分环境调控措施中，属于保熵技术的是 （ ） A. 植物调亏灌溉技术 B. 植树种草 C. 等高耕作种植 D. 地膜覆盖
3. 微灌技术是一种新型的节水灌溉工程技术，它比喷灌省水 （ ） A. 15%—20% B. 20%—30% C. 30%—40% D. 40%—50%
4. 下列水分环境调控措施中，属于节水灌溉技术的是 （ ） A. 微集水面积种植 B. 膜上灌技术 C. 化学覆盖 D. 水平犁沟
5. 在土壤水分调控技术中，常用到 （ ）集水保墒措施
A. 秸秆覆盖
B. 鱼鳞坑集水
C. 降水或灌溉后及时中耕松土
D. 以上A 、B 、C 五、课后作业
1. 集水蓄水技术包括哪些？节水灌溉技术包括哪些？
2. 什么是喷灌？什么是地下灌技术？什么是免耕？什么是少耕？
3. 生产中如何通过地面覆盖技术来改善植物生产水分环境？
4. 地面覆盖技术包括哪些？水土保持技术包括哪些？
5. 植物生产中调节水分环境的保熵技术主要有哪些？ 六、安全教育
不要在楼梯上打闹，很容易摔下来，不要蹲在窗沿上擦玻璃。