中心学校年度教研工作总结
中心学校年度教研工作总结
一、重组机构、明确分工，强化管理制度
1、调整了教研室及各学科教研组的机构领导与成员，明确分工。

2、重新修订了管理制度及考核方案。

将教研工作视为学校工作
的重点，将教师参加教研活动的情况作为评优评先、职称评聘、年
度考核和发放奖励性绩效津贴的依据之一。

二、狠抓常规管理，提高教学质量。

教学质量是学校的生命线，教育质量的优劣直接影响到学校与教师在社会上的声誉和形象。

我们把提高教育质量作为本学期的中心
工作来抓，按部就班地做了以下工作：
2、落实管理制度。

抓好听课、抽查、月查、期中（末）评估制
度以及单元检测、集中改卷等教学常规管理制度的落实与督促工作，有效地规范了教师的教学行为，推进教师工作目标责任制，促进教
育教学质量全面提高。

4、抓好我校骨干教师的培养工作。

本学期启用了一批既肯干又
能干的骨干教师，把他们安排到教学的重要岗位上去压担子。

通过
组织理论学习为他们“充电加油”。

5、加强教学常规检查力度，规范常规管理。

本学年，学校根据常规管理工作计划进行了全面性常规大检查，在检查中教师们都能按照学校的常规要求，按时完成学校所安排的
各项工作任务。

在期末常规检查中，比较突出的.老师有：符文照、
符玉琴、符清洪、符仟令、符美珠符永川等老师，特别要表扬的是
符中华、符海升、符文照符、甘碧兰四位老师，在期末复习阶段，
能按照学校的要求认真拟定复习计划。

三、深化教育科研，强化质量管理。

（1）加强校本教研，提高校本教研活动的实效性。

（2）开展“走出去”活动，为教师搭建发展平台。

学校领导非常重视骨干教师培训活动。

积极派骨干教师参加省、县级开展的各项培训工作，获取可借鉴的经验和做法。

回来后上好汇报课或开好讲座，促使全体教师更好地吸收内化，使一人学习，大家受益。

教研活动经费总支出达13000元（含奖教和外出参观学习）。

四、严格常规，努力提高教学质量
没有规矩，不成方圆。

加强教学常规管理是提高教育教学质量的根本保证。

1、抓好对教师的教学行为的管理，特别是学生的作业布置与批改、课外辅导、质量检测，以及教师的教案编写等。

定期组织人员进行检查，及时小结、指出问题、对于存在问题督促教师整改，并把检查结果及时归档。

2、坚持推门听课。

本学期坚持推门听课活动，通过听课，全面了解教师课堂教学的水平，发现教学中的问题并及时诊断，通过这一活动的开展，有效地提高教师的课堂教学水平。

3、让每一位教师都成为反思型的教师。

本学年，学校要求每位教师上完每一节课都要及时的思考，把本节课情况做一个总结。

及时对于学生的掌握情况和自身的教学环节进行反复推敲。

把课堂教学中的优点及时记录下来，需要改进的地方及时思考解决方法，使个人的专业也得到了提高。

4、抓紧质量监控，努力提高教学质量。

严格考试管理，加强了教师教学质量监控，期中、期末，进行统一评卷，集中分析，并及时统计成绩、分析、归类、存档。

5、做好教研活动简报工作。

本学年，学校结合本校实际，进行学校教研简报编辑、排版，印发工作。

五、存在的不足主要体现如下：
1、各科组管理力度有待加强，个别科组开展教研活动不够正常，开展教研活动时不注意收集各种相关材料。

2、今后还要进一步加强学习，不断探索和吸收科学的管理理念
和教法，进一步转变观念，提高教育教学水平。

3、有些教师听课评课不积极，且都停留在表面现象，没有达到
深层次的进行评课交流等。

4、教师队伍的终身学习意识不浓，创新意识淡薄。

5、教研工作有待加强。

六、下学期工作展望
1、多渠道、多形式提高教师素质，逐步形成专业素质较高的教
师群体。

2、扎扎实实深入开展校本教研。

3、继续抓好学校课题研究。

4、认真落实各教研员、兼职教研员的教研工作。