教师公开招聘考试小学体育-7一、填空题(总题数：10，分数：20.00)1.体育与健康课程是一门以 1练习为主要手段、以增进中小学生 2为主要目的的必修课程。
解析：身体健康2.肌肉工作时的直接能源是 1，它贮存在细胞中，以肌细胞为最多。
解析：ATP3.由一列横队变成二列横队时，应先 1报数。
解析：1—24.决定投掷项目远度的因素为出手的 1、 2、 3。
解析：速度力量角度5.行进间跳远的四个技术环节是 1、 2、 3、 4。
解析：助跑起跳腾空落地6.标准篮球场长 1米，宽 2米，篮球圈上沿高 3米。
解析：28 15 3.057.排球场长 1米，宽 2米，进攻线距中线 3米。
解析：18 9 38.第一届奥运会是 1年举行，现任国际奥委会主席是 2。
解析：1896 罗格9.根据少年儿童生长发育的基本规律，身体各器官系统生长发育是不均衡的。
其中1系统发育最早，2系统发育最晚。
解析：神经生殖10.参加运动竞赛一定要遵循奥林匹克“ 1、 2、 3”的口号，尽最大努力去争取比赛的胜利。
解析：更快更高更强二、判断题(总题数：10，分数：20.00)11.径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。
A.正确√B.错误解析：12.正式排球比赛中，后排选手可以越位到攻击区击球。
A.正确B.错误√解析：正式排球比赛中，后排进攻不能越过前排的白线，否则会被判越位。
13.以时间计算成绩的项目叫田赛，以高远度计算成绩的项目叫径赛。
A.正确B.错误√解析：以时间计算成绩的项目叫径赛，以高远度计算成绩的项目叫田赛。
14.健身锻炼与适度的控制饮食相结合，是公认的安全可靠，科学的减肥方法。
A.正确√B.错误解析：15.耐久跑是提高学生无氧代谢能力的有效手段。
A.正确B.错误√解析：耐久跑是有氧代谢运动，器械类的运动才是提高无氧代谢运动有效的手段。
16.我国是1979年恢复国际奥委会成员国资格的。
A.正确√B.错误解析：17.一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时，受罚则应罚出场外，但仍可参加下一场比赛。
A.正确B.错误√解析：一场足球比赛受到红牌或累计二张黄牌时，受罚则应罚出场外，并自动停赛一场。
18.体育与健康课程是一门以身体练习为主要手段，以增进中小学生健康为主要目的必修课程，是学校课程的重要组成部分，是实施素质教育和培养德智体美全面发展人才不可缺少的重要途径。
A.正确√B.错误解析：19.篮球运动中运用最多的技术是运球。
A.正确B.错误√解析：移动是篮球技术的基础，也是比赛中运用最多的一项基本动作。
20.二列或二列以上的横队中，前后重叠的学生叫一行。
A.正确B.错误√解析：二列或二列以上的横队中，前后重叠的学生叫一伍。
三、选择题(总题数：20，分数：30.00)21.走和跑的区别在于______。
（分数：1.50）A.跑的速度快，走得速度慢B.跑时身体重心起伏大，走时身体重心起伏小C.跑的步幅大，走的步幅小D.跑时身体有腾空，走时身体没有腾空√解析：22.在双杠的支撑摆动动作中，应以______为轴摆动。
（分数：1.50）A..手B..肩√C..髋D..腰解析：23.有一位体育教师品行不良，在自己情绪不好时常侮辱学生，影响恶劣，一次课中将学生踢伤。
根据《中华人民共和国教师法》应______。
（分数：1.50）A.给予行政处分B.解聘C.依法追究刑事责任√D.承担民事责任解析：24.排球比赛场上6名队员分前后排站立，获得发球权的队，6名队员必须按______方向轮转一个位置。
（分数：1.50）A.逆时针B.顺时针√C.任意D.以上皆非解析：25.马拉松跑全程为______，属于长距离项目。
（分数：1.50）A.41.195千米B.42.195千米√C.43.195千米D.44.195千米解析：马拉松全程42.195公里。
但是有很多国际马拉松赛事是有几个项目的，包括半程马拉松、迷你马拉松、马拉松接力等辅助项目。
26.重复训练法的主要特征是______。
（分数：1.50）A.不间断进行训练B.循环进行训练C.反复做同一练习√D.控制练习的间歇解析：重复训练法指的是在相对固定(即不改变动作结构和运动负荷)的条件下。
重复进行某一动作的方法。
如反复进行体操的某一个动作，或乒乓球的挥拍动作等。
27.《全民健身计划纲要》颁发的时间是______。
（分数：1.50）A.1994年B.1995年√C.1996年D.1997年解析：《全民健身计划纲要》是为了更广泛地开展群众性体育活动，增强人民体质，推动我国社会主义现代化建设事业发展，特制定的纲要。
1995年6月20日由国务院发布。
28.奥林匹克精神是______。
（分数：1.50）A.更快、更高、更强B.互相了解、友谊、团结和公平竞争√C.团结、友谊、进步D.重要的不是取胜，而是参加解析：奥林匹克精神即互相了解、友谊、团结和公平竞争的精神。
为奥林匹克思想体系的组成部分。
29.行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”，是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。
“三步”的动作特点是______。
（分数：1.50）A.一大、二小、三跳√B.一大、二大、三跳C.一小、二大、三快D.一小、二小、三快解析：三步上篮的动作要领可用“一大、二小、三跳”六个字进行概括，既简明扼要，又便于记忆。
30.在有13个足球队参加比赛中。
若采用淘汰赛制共需______场就可决出冠军。
（分数：1.50）A.10B.11C.12 √D.13解析：31.最早提出体育教学法的是______。
（分数：1.50）A.德国教育家拉特克B.捷克教育家夸美纽斯C.瑞典体育教师W. 斯卡斯特罗姆√D.美国教育家杜威解析：最早提出体育教学法的是瑞典体育教师W．斯卡斯特罗姆，他编著的《体育教学法》一书于1914年在美国出版。
32.最合理的跳高过杆技术是______。
（分数：1.50）A.直线B.跨越式C.背越式√D.俯卧式解析：33.背越式跳高的助跑是采用______方式助跑。
（分数：1.50）A.直线B.弧线C.直线加弧线√D.弧线加直线解析：从背越式跳高的助跑路线可以看到，在助跑开始的前段直线跑，应尽可能大的获得水平速度。
在助跑后段的弧线跑应为跑跳创造尽可能大的离心加速度，有助于向横杆方向运动。
34.背越式跳高的8步丈量法，为了便于记忆，可叫做______。
（分数：1.50）A.4、5、6B.5、6、7 √C.6、7、8D.4、6、8解析：35.人体运动时肌肉工作的直接能源是ATP，其最终的功能形式是______。
（分数：1.50）A.有氧氧化供能和无氧氧化供能B.磷酸原供能和乳酸能供能√C.糖原功能D.脂肪供能解析：36.现代奥运会的创始人是______。
（分数：1.50）A.维凯拉斯B.顾拜旦√C.萨马兰奇D.罗格解析：37.篮球比赛时，5号队员一脚踩在端线上掷界外球，裁判员判其______。
（分数：1.50）A.违例B.不违例√C.重新站在线外掷界外球D.判对方掷界外球解析：38.单杠支撑后回环的动作难点是______。
（分数：1.50）A.倒肩压臂腹贴杠√B.倒肩压臂腹离杠C.倒肩压臂腹抬头支撑D.翻身上成支撑解析：39.运动员运动时，踝关节扭伤后应______。
（分数：1.50）A.立即热敷按摩B.立即冷敷按摩C.立即冷敷，24小时后热敷√D.立即按摩解析：40.学生体质健康标准的必测项目是______。
（分数：1.50）A.心理、生理、素质B.形态、机能、素质C.形态、体重、素质D.身高、体重、肺活量√解析：四、简答题(总题数：3，分数：12.00)41.怎样预防体育活动发生运动损伤?（分数：4.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：(1)要明确每一项活动的动作要领；(2)要加强组织纪律性；(3)要加强体育卫生监督；(4)要重视体育活动中的保护与帮助；(5)要做好准备活动和整理活动；(6)要注意运动的环境和条件；(7)上体育课的着装要轻便，身上不要有易造成伤害事故的物件。
42.请编排5个队参加篮球单循环比赛各轮次竞赛程序表。
（分数：4.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：五个队分别用A、B、C、D、E表示。
第一轮：A轮空3——4 2——5第二轮：E轮空4——2 3——1第三轮：D轮空2——3 5——1第四轮：C轮空1——2 4——5第五轮：B轮空1——4 5——343.列出六种发展速度素质的练习方法和手段。
（分数：4.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：高踢腿跑、后蹬跑、车轮跑、30米行进间跑、顺风跑、加速跑。
五、论述题(总题数：1，分数：8.00)44.体育教师的工作特点是什么?谈谈怎样才能提高教学质量。
（分数：8.00）__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：体育教师的工作特点是：(1)脑力劳动与体力活动紧密结合；(2)工作对象多，活动空间广；(3)工作任务繁重复杂；(4)体育教师的工作面向整个社会。
提高教学质量方法：(1)努力提高政治业务水平；(2)教书育人，全面关心学生身心健康；(3)上好体育课，不断提高教学质量；(4)搞好课外体育工作；(5)协助学校和教研组(室)做好各项工作。
六、案例分析题(总题数：1，分数：10.00)45.[案例] 当前，在体育教学中，许多教师从趣味性、多样性、实效性出发，安排了一些新颖的教学内容。
不仅增强了课堂气氛的活跃性，还提高了学生锻炼的积极性。
但在课程标准占有一定比例的队列队形的练习，在实施中却有被“挤掉”的现象，造成学生的队列队形练习素质下降，在一定程度上也影响了教学的质量。
根据这一现象，谈一下队列队形在体育教学中运用的效果，以引起体育教师的重视。
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：()解析：在队列队形的练习中，学生根据教师的“口令”做规定的动作，并使自己的行动和集体协调一致。