同学们自己排版《段太尉逸事状》导学案一、学习目标：1、掌握本文文体特点及文言文实词、虚词的意义和用法；2、掌握本文选择典型事例塑造人物形象以及运用对比、反衬手法刻画人物性格的写作手法。
3、了解古人的道德品质，培养正确的价值观。
二、自主预习：1、①柳宗元是唐代文学家，字子厚，祖籍河东，称“柳河东”，因死在柳州刺史任上，故又称“柳柳州”，唐代古文运动的倡导者，唐宋八大家之一。
柳宗元与韩愈齐名，并称“韩、柳”②《段太尉逸事状》的“状”指“行状”，一种文体，记述某人生平事迹。
“逸事”可写作“轶事”“佚事”2、整体感知：《段太尉逸事状》主要记述了段太尉勇服郭晞、仁愧焦令谌、节显治事堂三件逸事。
课文中表现事件转换的较为明显的语言信息是“太尉始为泾州刺史时”、先是，太尉在泾州为营田官、及太尉自泾州以司农徵。
三、自主学习自主学习1太尉始【开始】为【担任】泾州刺史时，汾阳王以【凭……身份】副元帅居蒲。
王子晞为尚书，领【兼任】行营节度使，寓【驻扎】军邠州，纵士卒无赖【恣意妄为】。
邠人偷嗜【奸诈贪婪】暴恶【横暴凶恶】者，率【大多】以【用】货【财物】窜名【名字混入】军伍中，则肆【放纵】志，吏不得问。
日群【每天，成群地】行丐【索取、索求】取于市，不嗛【通“慊”，满足】，辄【就】奋击，折人手足，椎【通“槌”，敲、砸、打】釜鬲瓮盎盈【充满】道上，袒臂徐去，至【甚至】撞杀孕妇人。
邠宁节度使白孝德以【因为】王故【缘故】，戚【忧愁】不敢言。
太尉自州以【用】状【一种文书】白【禀告】府，愿【愿意】计【商议】事。
至则曰：“天子以【把】生人【百姓】付【交给】公【你】理【治理】“愿【愿意】奉【恭敬地接收、听从】教【指教】。
”太尉曰：“某【我】为泾州，甚适【安闲】，少事。
今不忍人无寇暴【欺凌、损害】死，以【来】乱【扰乱】天子边事。
公诚【如果、果真】以【用】都虞候命【任命】某者，能为公已【制止、停止】乱，使公之人不得害【句式：被动句】。
”孝德曰：“幸甚！如【如同、按照】太尉请！”二、当堂检测：1、对下列加点的词解释有误的一项是A、王子．．晞为尚书（汾阳王的儿子）B、纵士卒无赖（横行无法）C、辄奋击折人手足．．（手和脚）你。
理，治】2、对下列加点的词解释有误的一项是A、领．行营节度使（兼任）B、不嗛，辄奋击折人手足（顺心）C、袒．臂徐去（袒露）果真】3、下列加点的词用法和意义与例句相同的一项是例句：率以货窜名军伍中【用】A、邠宁节度使白孝德以．王故【因为】D、以．乱天子边事【来】三、翻译下面的句子（1）邠宁节度使白孝德以王故，戚不敢言。
译：邠宁节度使白孝德因为汾阳王的缘故，心中忧伤却不敢明说。
（2）公诚以都虞候命某者，能为公已乱，使公之人不得害译：你假如真的任命我为都虞候，我能替您制止暴乱，使您的百姓不再遭到伤害。
自主学习2既署【暂任、代理】一月，晞军士十七人入市取酒，又以【用】刃刺酒翁、坏【形作使动，使……受损】酿器，酒流沟中。
太尉列【布置、安排】卒取【抓获】十七人，皆断头注【附着、挂】槊上，植【竖立】市门外【省略“于”，状语后置】。
晞一营大噪，尽甲【名作动，穿上铠甲】。
孝德震恐，召太尉，曰：“将奈何【怎么办】？”太尉曰：“无伤【伤害、妨碍】也，请辞【致辞、论理】于军【状后】。
”孝德使数十人从太尉，太尉尽辞【辞退、推辞】去。
解佩刀，选老躄者一人持马，至晞门下。
甲【甲士】者出，太尉笑且【且…且…的省略，一边】入，曰：“杀一老卒，何甲【名作动，穿上铠甲】也？吾戴【顶着】吾头来矣。
”甲者愕【惊呆】。
因【趁机】谕【告诉、晓谕】曰：“尚书固【难道】负【亏待】若属【你们】耶？副元帅固负若属耶？奈何欲以【用】乱败【使……败坏】郭氏？为【替】白【通报、告诉】尚书【省略句式，省略“吾”】，出听我言【说话】。
”晞出见太尉，太尉曰：“副元帅勋塞【充满】天地，当务【务求、务必】始终【有始有终】。
今尚书恣【放纵】卒为【做】暴【形作名，坏事、危害的事】，暴且【将要】乱【形作动，发生祸乱】，乱天子边，欲谁归罪【句式：宾前置，欲归罪谁】？罪且【将】及副元帅。
今邠人恶子弟以货【财物】窜名（于）军籍中【状后】，杀害人，如【像】是【这样】不止【制止】，几日【过不了几天】不大乱？大乱由尚书出【发生】，人皆曰：尚书倚副元帅，不戢【jí，管束】士。
然则郭氏功名，其【表反问语气】与【助词，无义】存者几何【多少】？”言未毕【结束、完毕】，晞再拜曰：“公幸【承蒙】教晞以道【句式：状语后置，以道教晞】，恩【恩德】甚大，愿奉【率领】军以从。
”顾【回头】叱左右曰：“皆解甲，散还火伍【队伍、行列】中，敢哗者死。
”太尉曰：“吾未晡食【晚餐】，请假【借用】设【准备】草具【粗劣的饭食】。
”既食，曰：“吾疾作【发作】，愿【想】留宿门下。
”命【让】持马者去，旦日【第二天】来。
遂卧军中。
晞不解衣，戒【告诫、嘱咐】候卒击柝卫【护卫】太尉。
旦，俱至孝德所【住处】，谢【谢罪】不能，请改过。
邠州由是无祸。
二、当堂检测解释下列各组词：1、为：１、太尉始为泾州刺史时【担任】２、旦日飨士卒，为击破沛公【替】３、不者，若属皆且为所虏【被，被动句】2、率１、率【带领】疲蔽之卒，转而攻秦２、率【大都】以货窜名军伍中3、日１、日【每天，名作状】群行丐取于市２、欲苟顺私情，则刘病日【一天比一天，名作状】笃３、日【太阳】薄西山4、因１、公见人被暴害，因【仍，依旧】恬然２、因【趁机】击沛公于坐３、项王即日因【于是，就】留沛公与饮5、且１、北山愚公者，年且【将近】九十２、因【仍然，还】恬然，且大乱３、若属皆且【将】为所虏6、一１、晞一【全】营大噪２、六王毕，四海一【统一，数量名词作动词】３、一人、一桌、一椅、一抚尺而矣【表数量】４、而或长烟一空，一碧万顷【全】7、固１、尚书固【难道】负若属耶 2、汝心之固【顽固】，固【顽固】不可彻３、固【巩固】国不以山溪之险４、君臣固【牢固】守以窥周室8、对下列划线的词解释有误的一项是、晞一营大噪，尽甲（披上盔甲）C、尚书固负若属耶（对不起）D、顾叱左右曰（回头）9、下列加点的词意义相同的一项是A、太尉笑且．入曰【一边一边】今尚书恣卒为暴，暴且．乱【将要】B、今尚书恣卒为．暴【做】为．白尚书，出听我言【替】C、请辞于军【致辞】太尉尽辞去【辞退、推辞】10．以下句子分别编为四组，全都表现段太尉超人胆识的一组是①今不忍人无寇暴死②皆断头注槊上，植市门外③无伤也，请辞于军④孝德使数十人从太尉，太尉尽辞去⑤解佩刀，选老躄者一人持马A．①③④B．②⑤⑥C．①②⑥11．下面是对文章的简析，不符合原文意思的一项是A．作者写郭唏军队无法无天，写白孝德慑于郭子仪的权威而不敢过问，这就为段太尉的出场点明背景，渲染气氛。
B．段太尉与白孝德的一段对话，写出了太尉对整顿郭唏军队已成算在胸，这表现了太止郭唏军队横暴的段太尉写得栩栩如生。
三、翻译下面的句子（1）乱天子边，欲谁归罪？扰乱天子边地，应该归罪于谁？（2）然则郭氏功名，其与存者几何？”那么郭家的功名，将还能保存多少呢？自主学习3先是，太尉在泾州，为【担任】营田官，泾大将焦令谌取【掠夺】人田，自【私自】占【霸占】数十顷，给【租给】与农，曰：“且【将来】熟，归【返回、归还】我半。
”是岁大旱，野无草。
农以（之）告谌【省略句】，谌曰：“我知入数而已【罢了】，不知旱也。
”督责【索取】益【更加】急。
且【将要】饥死，无以【没有用来……的办法】偿，即告太尉。
太尉判状【判决书】，辞甚巽【通“逊”，】，使人求【恳求】谕谌。
谌盛怒，召农者曰：“我畏段某耶？何【为什么】敢言我！”取判【判决书】铺背上，以【用】大杖击二十，垂【临近】死，舆【抬】来庭中。
太尉大泣曰：“乃【是】我困【形使动，使……处于困境】汝。
”即自取水洗去血，裂【撕下】裳衣【名作动，包扎】疮，手【名作状，亲手】注【敷上】善药，旦夕自哺【喂】农者，然后食。
取骑马卖，市【名作动，买】谷代偿，使（其）勿知【省略句】。
淮西寓【驻扎】军帅尹少荣，刚直士也【判断句】。
入见谌，大骂曰：“汝诚【果真】人耶？泾州野如赭【zhě，红褐色】，人且饥死，而必得谷，又用大杖击无罪者。
段公，仁【讲仁义】信【讲信义】大人也【判断句】，而【转折关系，但是】汝不知敬【敬重】。
今段公唯一马，贱【低价】卖市谷入汝，汝又取不耻【知耻、以为耻】。
凡为人傲【傲视】天灾、犯【冒犯】大人、击无罪者，又取仁者谷，使主人出无马，汝将何以【“以何”的倒装，凭借什么，怎样】视【面对】天地？尚不愧【惭愧】奴隶耶？”谌虽暴抗【暴戾、强横，抗通“伉”】，然闻言则大愧，流汗，不能食，曰：“吾终不可以见段公！”一夕自恨【羞悔，遗憾】死。
二、当堂检测B、太尉判状辞甚巽（通“逊”，温和）C、旦夕自哺农者（喂）D、凡为人傲天灾（轻视）2、下列划线的词的用法与例句相同的一组是例句：杀一老卒，何甲也【名作动】①取判铺背上②舆来庭中【名作动，抬】③手注善药【亲手，名作状】④市谷代偿⑤何以视天地，尚不愧奴隶耶⑥裂裳衣疮⑦乃我困汝【使动】A、①②B、②③、⑤⑦3、指出下列句中“以“的含义及用法。
a、汾阳王以副元帅居浦。
【凭借】b、率以货窜名军伍中【用】，c、公诚以都虞候命某者【用】。
d、又以刃刺酒瓮【用】。
e、以大杖击二十【用】。
f、汝将何以视天地【凭借】g、未尝以色待物【用】h、节度使白孝德以王故【因为】i、太尉自州以状白府【用】j、尽不忍人无寇暴死，以乱天子边事。
【来】4、解释下列句中“且”的用法。
A、且大乱，若何【将要】B、甲者出太尉笑且入【且…且…的省略，一边】C、今尚书恣卒为暴【做】D、罪且及副元帅【将要】E、人且饥死，而必得谷【将要】三、翻译下面的句子（1）是岁大旱，野无草，农以告谌这年大旱，田野寸草不生，农民将灾情报告焦令谌。
（2）即自取水洗去血，裂裳衣疮，手注善药，旦夕自哺农者，然后食马上自己动手取水洗去农民身上的血迹，撕下自己的衣服为他包扎伤口，亲自为他敷上良药，早晚自己先喂农民，然后自己再吃饭。
自主学习自主学习4及太尉自泾州以【因】司农征，戒【告诫】其族：“过岐，朱泚幸【倘若、万一】致【赠送】货币，慎【千万】勿纳。
”及过，泚固【坚决】致大绫三百匹。
太尉婿韦晤坚拒，不得命【允许、应允】。
至都，太尉怒曰：“果不用【采纳、听从】吾言。
”晤谢曰：“处贱【形作名，低下的地位】，无以【没有用来……的办法】拒也。
”太尉曰：“然终不以【把】（之）在吾第。
”以【把】如【送到】司农治【处理】事堂，栖【动使动，使……栖，搁】之梁木上。
泚反，太尉终。
吏以【把】（之）告泚，泚取视，其故【当初、原来】封识【题识】具【都，全】存。
太尉逸事如右。
元和九年月日，永州司马员外置同正员柳宗元谨上【呈上】史馆。
今之称【谈论】太尉大节者出入【差错】，以为武人一时奋【奋发】不虑死，以取【博取】名天下，不知太尉之所立【立身行事】如是。