文言文翻译
文言文翻译教案
教学目标：1.掌握文言文翻译的原则、技巧。
2.能够运用所学文言文知识翻译句子。
教学重点：文言文翻译的基本方法
教学难点：文言句式
教学方式：学生口头翻译，老师适当点拨，从而让学生从中找出规律性的东西教学课时：一课时
教学过程：
一、导入
高考文言文翻译题近几年采用主观题形式，考查点也同样是“理解并翻译文中句子”。
从试题来看，它虽然侧重于语言形式的考查，但同时也涉及到内容，因而是一种带有综合性的考查手段，这对考生的要求自然也就比以客观题形式更高。
今天我们就来学习文言文的翻译技巧
二、错例分析
（一）读下面的文言句子，给老师的翻译找错误
①晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋。
晋国侯王和秦国霸主包围郑国，因为郑国对晋国无礼。
②（虎）断其喉，尽其肉，乃去。
老虎咬断驴子的喉咙，吃完驴子的肉，才到树林中去。
③以相如功大，拜为上卿。
以蔺相如的功劳大，拜他为上卿。
④师道之不传也久矣。
从师学习的风尚也已经很久不流传了。
⑤甚矣，汝之不惠。
太严重了，你的不聪明。
解析：
（1）不需翻译的强行翻译。
（2）以今义当古义，且无中生有。
（3）该译的词没有译出来。
（4）该删除的词语仍然保留。
（5）译句不符合现代汉语语法规则。
那么文言文翻译有一定的技巧吗？答案是肯定的，下面我们来介绍文言文翻译的一些知识。
三、知识讲解
（一）翻译的基本标准
要想较好地掌握着一个知识点，那么我们首先要弄明白翻译题有什么要求，也就是我们所说的文言文翻译的基本标准。
借用清代著名翻译家严复的话来说那就是三个字：信、达、雅。
高考中的翻译一般只涉及信和达
信：真实，准确。
实词虚词做到字字落实。
达：通顺，流畅。
合乎现代语法规范及语言习惯。
雅：语言优美。
对一些句子要译出原文的风格。
（二）翻译的基本技巧
我们知道了翻译的基本原则是“信达雅”，那么我们在翻译的时候怎样才能够做到“信达雅”呢。
下面们通过做这些练习题来逐一介绍。
1、留。
而对于一些专有名词，如国号、地名、人名、年号、官职的名称等以及一些在现代汉语当中仍然沿用的词语可以保“留”，不用翻译。
（1）.前太守臣荣察臣孝廉，后刺史臣逵举臣秀才。
（2）.臣以为布衣之交尚不可欺，而况将相乎？
2、增：把文言文中的单音词译成现代汉语的双音节词；文言文中省略的部分，在翻译的时候也应该增补出来。
（1）.不如因而厚遇之，使归赵。
（2）.将军战河南，臣战河北
3、删：对于不需要翻译出来的词（如无实义的虚词、偏义复词中词义弱化的字等），我们就可以大胆的“删”去
1.归去来兮，田园将芜胡不归？
2.吾妻之美我者，私我也。
3.便可白公姥，及时相遣归。
4、调：将古今汉语不同的语序，按现代汉语的规范调整。
1.宜乎百姓之谓我爱也
2.句读之不知，惑之不解
3.马之千里者，一食或食粟一石
5、换――替换。
有些词在古书里常用，但在现代汉语里不用或不常用，或词义已经转移。
在这种情况下，就要用现代汉语里的词去替换原文里的词。
例先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中。
（《出师表》）――先帝不认为我地位低微，见识浅陋，降低自己的身份，三次到草庐来探望我。
“卑鄙”一词古今汉语都常用，但词义已转移，所以译文用“地位低微、见识浅陋”来替换它。
“顾”今天不常用，译文用“探望”来替换。
对古今意义相同，但说法不同的词语，翻译时要换成现代通俗的词语。
如：
①齐师伐我。
这句中的“师”，要换成“军队”；“伐”，要换成“攻打”。
②吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。
这句中的“吾”，要换成“我”；“尝”，要换成“曾经”；“终”，要换成“整”；“思”，要换成“想”；“须臾”，要换成“一会儿”。
（三）总结
翻译的基本方法：留、增、删、调、换（板书）
（四）做翻译题时需要注意的问题
1.以直译为主，意译为辅。
“直译”，就是严格按原文字句一一译出，竭力保留原文用词造句的特点，力求风格也和原文一致。
“意译”，则是按原文的大意来翻译，不拘泥于原文的字句，可采用和原文不同的表达方法。
一般说来，应以“直译”为主，辅以“意译”。
高考文言文翻译也主要考“直译”。
2.对文言词语和句子的理解不要脱离上下文语境（即词不离句，句不离篇。
）
3.要注意古文中特殊的修辞方法、词类活用、句式，和词语的古今异义
作业
3.阅读下面的文言材料，把划横线的文字翻译的文字翻译成现代汉语。
（8分）齐人伐燕，胜之。
宣王问曰：“或谓寡人勿取，或谓寡人取之。
以万乘之国伐万乘之国，五旬而举之，人力不至于此。
不取，必有天殃，取之何如？”孟子对曰：“取之而燕民悦，则取之。
古之人有行之者，武王是也。
取之而燕民不悦，则勿取。
古之人有行之者，文王是也。
以万乘之国伐万乘之国，箪食壶浆，以迎王师，岂有他哉？避水火也。
如水益深，如火盖热，亦运而已矣。
”（《孟子·梁惠王下》）
（1）五旬而举之，人力不至于此。
（3分）
（1）五十天就攻下它，光凭人力是做不到的。
（译出大意1分；“旬”1分；：“举”1分。
（2）古之人有行之者，武王是也。
（2分）
2）古人有这样做的，武王就是这样。
（译出大意1分；“是”1分
（3）箪食壶浆，以迎王师。
（3分）
用竹筐装着饭，用酒壶盛着酒浆，来迎接大王您的军队。
（“箪”1分；“壶”1分；“师”1分。
）
4．据下面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(8分)
初，买臣免，待诏，常从会稽守邸者寄居饮食。
拜为太守，买臣衣故衣，怀其印绶，步归郡邸。
直上计时，会稽吏方相与群饮，不视买臣。
买臣入室中，守邸与共食。
食且饱，少见其绶。
守邸怪之，前引其绶，视其印，会稽太守章也。
守邸惊，出语上计掾吏[注]，皆醉，大呼曰：“妄诞耳!”守邸曰：“试来视之。
”其故人素轻买臣者入內视之，还走，疾呼曰：“实然!”坐中惊骇。
(《汉书·朱买臣传》) [注]上计掾吏：古代一种官职名称。
(1)初，买臣免，待诏。
)
(2)守邸惊，出语上计掾吏。
(3)其故人素轻买臣者人内视之。
5．将下面文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(8分)
桓公问管仲曰：“王者何贵?”曰：“贵天。
”桓公仰而视天。
管仲曰：“所谓天者，非谓苍苍莽莽之天也。
君人者以百姓为天，百姓与之则安，辅之则强，非之则危，背之则亡。
民怨其上不遂亡者，未之有也。
” (刘向《说苑》)
译文：
参考答案
3．（1）五十天就攻下它，光凭人力是做不到的。
（译出大意1分；“旬”1分；：“举”1分。
）
（2）古人有这样做的，武王就是这样。
（译出大意1分；“是”1分。
）（3）用竹筐装着饭，用酒壶盛着酒浆，来迎接大王您的军队。
（“箪”1分；“壶”1分；“师”1分。
）
4．(1)起初，买臣被免职，等待皇帝重新任命。
(3分)(2)守邸很吃惊，就出去跟上计掾吏说了(这件事)。
(2分) 守邸很吃惊，就出去跟上计掾吏说了(这件事)。
(3)那个平常看不起买臣的旧友进入室内看到了它(指印绶)。
(3分)
《朱买臣传》译文班固(汉书)
起初，朱买臣被免了职，正等待着皇帝重新任命，日常就在会稽郡邸的守邸人那里借住吃饭。
朝廷授与会稽郡太守官职，买臣穿上过去罢免时的衣服，怀揣系着绶带的官印，步行回到郡邸。
逢着上计的时候，会稽郡办上计的官吏正一起聚着饮酒，对买臣都不屑看上一眼。
买臣走进内房，守邸人就和他一道吃饭。
吃到快饱的时候，买臣稍微露出那系着官印的绶带，守邸人觉得那东西很奇怪，就上前拿着那绶带，端详着那方印章，正是会稽太守章。
守邸人吃了惊，走出屋外告诉了上计掾吏。
掾吏们都喝醉了，大叫大喊道：“胡说罢了!”守邸人说：“你们试把它拿来看看吧。
”那位平素轻视买臣的旧相识走进室内看了官印，(吓得)回头就跑，高声嚷道：“的确如此!”在座的人(这才)惊慌害怕起来。
5．(8分)我所说的天，不是指那个幽蓝辽阔的天空(2分)。
做国君的应该把百姓当作天，百姓赞成他国家就安定，协助他国家就强盛，非难他国家就有危险，背叛他国家就会灭亡(4分)。
百姓怨恨他们的国君而国家最终不灭亡的，是从来也没有过的(2分)。