[系统图示]
[19个教材实验分类汇总]分类教 材 实 验考 纲 要 求
显微
观察
类(1)观察DNA、RNA在细胞中的分布
(2)用显微镜观察多种多样的细胞
(3)观察线粒体和叶绿体
(4)观察植物细胞的质壁分离和复原
(5)观察细胞的有丝分裂
(6)观察细胞的减数分裂1．了解显微镜的基本构造，熟练掌握显微镜
的基本操作，特别是高倍镜的使用2．掌握临时装片制作等相关的操作技能，并
能了解这些实验所需材料的特点、试剂的作
用3．能对相关实验的现象和结果进行分析，以
及对相关实验进行恰当评价并设计完善实验
方案
验证
鉴定
类(1)检测生物组织中还原糖、脂肪和
蛋白质(2)叶绿体色素的提取和分离1．理解实验原理，明确相关试剂的作用
2．学会对实验结果进行正确的分析和评价
调查
模拟
类(1)模拟探究细胞表面积与体积的关
系(2)通过模拟实验探究膜的透性
(3)调查常见的人类遗传病
(4)模拟尿糖的检测
(5)土壤中动物类群丰富度的研究1．掌握模拟实验和调查实验的实验目的，开
展实验的步骤及方案，并对实验的结果进行
分析和判断2．掌握调查、建立模型与系统分析等科学的
研究方法3．掌握对遗传病的遗传方式、发病率和种群
丰富度等实验结果和数据的分析、处理的技
能
探究
设计(1)探究影响酶活性的因素
(2)探究酵母菌的呼吸方式1．学会从实验目的中寻找相关的实验变量
2．学会依据原理来制定对实验结果进行检测类(3)低温诱导染色体加倍(4)探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用(5)探究培养液中酵母菌数量的动态
变化(6)探究水族箱(或鱼缸)中群落的演替的方案设计3．学会分析实验中设置的对照实验，以及设
置的目的和要求4．学会分析每个实验中的单一变量以及无关
变量5．学会预测相应的实验结果和对实验结果进
行分析并得出结论
第1讲扎牢实验基础——4大类教材实验汇总让你“以不变应万变”
考点一 显微观察类实验
一、抓牢主干知识——学什么
列表比较六个显微观察类实验(填表)实验名称观察方式观察对象细胞状态染色剂常用实验材料
观察DNA和RNA
在细胞中的分布核酸死甲基绿、
吡罗红人的口腔上皮细胞
观察线粒体线粒体活健那绿人的口腔上皮细胞
观察根尖分生组织
细胞的有丝分裂染色体死龙胆紫溶
液(或醋酸洋红液)洋葱根尖
低温诱导染色体加
倍染色观察
染色体死改良苯酚
品红染液洋葱根尖
观察叶绿体叶绿体活菠菜叶(稍带叶肉的下
表皮)、藓类的叶
观察植物细胞的质
壁分离与复原原色观察紫色大液
泡活无成熟植物细胞，如紫
色洋葱鳞片叶外表皮
三、掌握方法技巧——怎么办1．观察类实验操作流程 直接观察类应选有颜色的材料；染色观察类应选取无色的材料
①滴水或染液→取材→盖片②解离→漂洗→染色→制片(观察细胞分裂)
①先低倍镜观察，后高倍镜观察
②观察质壁分离与复原：始终用低倍镜 依据原理和所观察到的现象，得出正确的结论
2．盐酸在实验中的应用
实验名称盐酸的作用
观察DNA和RNA在
细胞中的分布①改变膜的通透性，加速染色剂进入细胞
②使染色质中DNA与蛋白质分离，有助于DNA与染色剂结合
观察根尖有丝分裂，
低温诱导染色体加倍质量分数为15%的盐酸和体积分数为95%的酒精按1∶1混合成解
离液，使组织中的细胞相互分离开来
考点二 验证鉴定类实验
一、抓牢主干知识——学什么
1．列表比较五个鉴定类实验(填表)
实验名称试剂颜色生物材料备注
淀粉的鉴定碘液蓝色脱色的叶片—
还原糖的鉴定斐林试剂砖红色沉淀苹果或梨匀浆等现配现用、水浴加
热
脂肪鉴定苏丹Ⅲ(或Ⅳ)
染液橘黄(或红)色花生种子切片需用高倍镜观察
蛋白质鉴定双缩脲试剂紫色豆浆、稀蛋清等先加A液，后加B
液，摇匀使用
绿叶中色素的
提取和分离 提取液：无
水乙醇；分
离液：层析
液胡萝卜素：橙黄
色
叶黄素：黄色
叶绿素a：蓝绿
色
叶绿素b：黄绿
色新鲜的绿叶(如菠
菜叶)加入二氧化硅是为
了研磨得更充分；
加入碳酸钙可防止
在研磨中色素被破
坏2．熟记常用化学药品及作用(填表)名称作用实验应用
50%的酒精洗去浮色检测生物组织中的脂肪
70%的酒精杀菌、消毒微生物的培养技术酒精
溶液95%的酒精
15%的盐酸迅速杀死细胞，使细胞分离观察植物细胞的有丝分裂
丙酮(无水乙醇)溶解色素
层析液溶解并分离色素
二氧化硅(石英砂)使研磨充分
碳酸钙防止色素受破坏绿叶中色素的提取和分离
三、掌握方法技巧——怎么办
1．鉴定类实验的操作流程
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2．关于颜色反应的实验归纳总结
颜色原理
红①还原糖＋斐林试剂 砖红色沉淀――――→水浴加热
②脂肪＋苏丹Ⅳ染液→红色
③RNA＋吡罗红溶液→红色④染色体(质)＋醋酸洋红液→红色
⑤叶绿素a和叶绿素b→主要吸收红光和蓝紫光
黄①脂肪＋苏丹Ⅲ染液→橘黄色
②叶绿体中色素分离的滤纸条中：胡萝卜素→橙黄色，叶黄素→黄色
绿①DNA＋甲基绿溶液→绿色②线粒体＋健那绿染液→蓝绿色
③酒精＋橙色的重铬酸钾溶液 灰绿色――――――→在酸性条件下
④叶绿体中色素分离的滤纸条中：叶绿素b→黄绿色，叶绿素a→蓝绿色
蓝①淀粉＋碘液→蓝色
②DNA＋二苯胺试剂蓝色――――→水浴加热
紫①染色体(质)＋龙胆紫溶液→紫色
②蛋白质＋双缩脲试剂→紫色
③叶绿体中的4种色素→主要吸收蓝紫光
。
考点三 模拟调查类实验
一、抓牢主干知识——学什么
1．列表比较几种调查类实验(填表)实习、研究性课题调查对象统计方法计算方法
调查人群中某种遗传病人类某种遗传病汇总法发病率＝
×100%患病人数被调查人数
活动能力强的动物标志重捕法＝初次捕获个体数总数N重捕标志个体数再次捕获个体数种群密度的取样调查植物或活动能力弱
的动物样方法所有样方内个体总数样方的总面积
土壤中小动物类群丰富
度的研究土壤中的小动物取样器取样法计名计算法、目测估计
法
2．模拟尿糖检测实验的原理(填空)
(1)葡萄糖试纸是一种酶试纸，由葡萄糖氧化酶、过氧化氢酶和某种无色的化合物固定
于滤纸上制成的。(2)当尿液滴加到酶试纸上时，尿液中的葡萄糖在葡萄糖氧化酶的催化作用下生成葡萄糖酸和过氧化氢，过氧化氢在过氧化氢酶的催化作用下形成水和氧，氧可以将滤纸上无色的化合物氧化成有色的化合物，使试纸呈现特定的颜色，再与标准比色卡相比对，即可知
道尿液中葡萄糖的含量。
三、掌握方法技巧——怎么办
1．调查类实验一般操作流程 Error!调查种群密度或调查人类遗传病等
Error!
Error!要注意随机性，不能掺杂主观因素
2．模拟尿糖检测实验的操作流程
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考点四 探究设计类实验
一、抓牢主干知识——学什么
探究类实验的变量分析(填表)
实验名称自变量因变量无关变量
探究温度对淀粉酶
活性的影响不同温度(至少三种)酶的活性(加碘液后溶液颜色的变化)pH、底物量、酶量、试管的洁
净程度、反应时间、操作程序
等探究pH对过氧化
氢酶活性的影响不同pH(至
少三种)酶的活性(气泡的数量或带火星的卫生香燃烧
的猛烈程度)温度、底物量、酶量、试管的洁净程度、反应时间、操作程
序等探究酵母菌的呼吸
方式氧的有无CO2生成量(澄清石灰水的浑浊程度)；酒精
产生(用重铬酸钾检测)葡萄糖溶液、石灰水的量、温
度、pH、锥形瓶的洁净程度等
模拟探究细胞表面
积与体积的关系细胞体积
的大小物质运输的效率琼脂块的一致性、NaOH溶液
的量、浸泡的时间、测量的准
确性等
探究生长素类似物
促进插条生根的最
适浓度不同浓度
的生长素
类似物扦插枝条的生根数量或
长度实验材料的一致性、生长素类
似物浓度的准确性、处理时间
的一致性等
探究培养液中酵母
菌数量的动态变化时间酵母菌种群数量培养液的成分、培养条件、空
间等
探究水族箱中的群
落演替时间群落的变化水族箱的培养条件和环境等
三、掌握方法技巧——怎么办
1．性质探究类实验的操作流程
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2．功能探究类实验一般操作流程