1/18/2021
温馨提示：
(wài mào)
(xìng míng)
姓名
外貌
(nián líng)
说说我自己 年龄
(ài hào)
爱好
(xìng gé)
性格
1/18/2021
面对自我“看一看”
• 观察“镜子中的我”或者让自己 亲爱的同桌来帮忙
• 提示要求：
• （1）看看你们的脸、头发、眉、 眼睛、鼻子、耳朵、嘴，分别是 怎样的？
作文题纲
1.开头 示例：
大家好！我是来自xx小学三年级的xxx，我今年八岁啦，我是一 个·······的小女（男）孩。我中等偏矮的个子······（重点外貌要突出 写作顺序：从上到下 整体到局部）
需要有个过渡句来连接中间的内容 示例：
看到上面我的外貌介绍，想更多了解我吗？那就看看我的个人 资料吧。 2.中间：兴趣爱好、性格、优缺点（在介绍过程中需引入事件，使我 们大家对你们的认识更深刻。） 3.结尾：我这个人，不仅······，还······。你愿意和我交个朋友吗？（ 设置问题结束全文）
兴趣、爱好的介绍
平时生活中你有什么兴趣、爱好、特长吗？哪个小朋友 给大家展示一下？
兴趣爱好要介绍，举个事例离不了。小朋友们你们愿意 也把自己的才艺以作文形式展示出来吗？
爱好
文艺类：弹琴 、跳舞、下棋、朗读、演讲、画画…… 体育：打篮球、跑步、跳绳、游泳、打乒乓球、排球…… 科技：电脑、航模、车模、小制作和发明…… 学习：写作、看课外书、学外语…… 其他：游山玩水、养鱼种花、钓鱼…
1/18/2021
小结
人物的外貌
整体特征：个子、身材、肤色、衣着
局部特征： 头发、脸、酒窝、眼睛、鼻子、 嘴、耳、手、身体、脚
还可以写人物经常性的语言、行为、姿态等。
1/18/2021
性格的介绍
刚才各位同学都介绍了自己的姓名、外貌。我觉得听了 你们的介绍，我们对你们的了解还是不够，如果把你们的 性格特点介绍出来，我们会对你有更深入的了解。
我的性格特点： 胆小 “我”的动作：钻 、躲 、跃 、叫、看 、出
我的具体事例： 怕老鼠 妈妈的动作： 推、 缩
1/18/2021
例 子 写 一 写 吗 ？
你 能 仿 照 我 的
请你帮帮我
人海茫茫，我们每一个人都是 一道亮丽的风景，那我的朋友该如 何迅速地找到我呢？请你帮忙找一 找我的特点是什么？
1/18/20Байду номын сангаас1
大家好
怎样写好自己
1/18/2021
1、怎样抓住人物特点进行写作。 2、写人（记事）如何做到详略得当。
1/18/2021
我的性格特点：胆小
我的具体事例：我胆子很小。有一天晚上，我一个 人在家，觉得困了就躺在床上准备睡觉，突然从客厅传 来“沙沙”的声音，是老鼠吗？但我不敢去看。要知道 我最怕老鼠了，更何况只有我一人在家。我吓得直往被 子里钻。这时妈妈正好回来了，她推开房门，见我躲在 被窝里露出半个头，就好奇地向我走来。我听见脚步声 ，还以为是小偷“光顾”我家了呢，连忙从床上一跃而 起，惊声尖叫，妈妈身子一缩，魂儿都快吓飞了。有妈 妈壮胆，我来到客厅仔细察看，原来“老鼠”是被风吹 响的两个塑料购物袋，我这才长长地出了一口气。
1/18/2021
我爱劳动
我爱跳绳
小小舞蹈家
1/18/2021
我特别喜欢 看书， 一看见
书就像是一只 饿狼看见美味 的食物一样立 即扑上去津津 有味地读了起 来。有时甚至 会忘记了吃饭， 忘记了休息。
做手工
1/18/2021
我的自画像
基本情况 主要特点
•
大家好，我叫岳子杨，是一个活泼可爱的小
貌突出“可
爱”的特点
1/18/2021
我是个活泼开朗的小事女例孩体，现很爱笑，不喜欢一 个人待着，很喜欢和同“学活们泼一开起玩。他们对我 也很热情，课间总会有人朗友”好地对我说：“一 起玩吧。”
我的爱好有很多，最喜欢的是唱歌和跑步。 我的好朋友学唱歌，听到她美妙的歌声，我很 羡慕，也开始学唱歌了。上次元旦晚会我参加 了唱歌表演，还得到了大家的夸赞，我的心里 美滋滋的。我还喜欢跑步，跑步能排出身体里 的毒素，每天我都要和爱我好的特同长伴一起跑跑步。
（2）描述一下自己的外貌。 （从上到下，从整体到局部 的顺序)
1/18/2021
• 描写人物外貌的词语： • 秀气 挺直 小巧 秀丽 端庄 • 红扑扑 胖乎乎 粉嘟嘟 • 水灵灵 水汪汪 圆溜溜 • 满面红光 炯炯有神 浓眉大眼
大家好！我叫吴雅妮，是个活泼可爱 的小姑娘。我中等偏矮的个子，留着一头 “披肩发”，瓜子脸上挂着两个圆溜溜的 “黑葡萄”，黑葡萄下面是扁扁的鼻子， 本来是不扁的，可是在一次翻单杠中，摔 下来，摔成了扁鼻子。鼻子下面的樱桃小 嘴能说会道。
他们在介绍过程中还引入了一件事，使我们对他们的认 识更深刻。
总结：性格介绍要突出，引入事例很重要。
找个词语来形容自己
热情：对陌生人热心帮助，喜欢和别人交 朋友。 乐观：遇到困难不泄气。 害羞：上课不敢发言，胆子小。 勇敢 ： 不怕危险和困难，有胆量。 大方：愿意和别人分享 马虎 活泼好动 心地善良 聪明伶俐
体现 “积极向上”
1/18/2021
老师说我可爱、聪明，妈妈说
我乖巧、机灵，同学说我热情、友
善，怎么样，你愿意和我做朋友吗
？
善用他人评价 彰显自身优点
设置问题 结束全文
1/18/2021
文题善佳篇成一半！
本节课同学们的介绍都很精彩，给你的介绍加个题目才更完整。 （1）突出特点式。例：《我是一个孩子王》、《我是“小马虎”》、 《我属麻雀》、《我叫“小逗子”》 （2）交朋友式。例：《我是你的朋友》、《给你介绍一个朋友》
女孩，是武汉市的一名小学生。
我的身材苗条，皮肤很白、很光滑，大家都很
喜欢我。我的个子在我们班算是高的了，坐在班
里第五排。我的头发不长，但是乌黑发亮，很有
光泽。我的脸是个可爱的苹果脸，眉毛弯弯的像
两个月牙儿，一双眼睛像两颗圆溜溜的葡萄。我
的鼻子小小的，嘴巴有点，笑起来很可爱，旁边
还有两个小酒窝。
详细介绍外