教学课题水稻小麦玉米
教学目标1、指导学生认识水稻、小麦、玉米三种农作物的不同特征，了解它们的用途。

2、帮助学生提高观察和分类的能力。

3、对学生进行“爱惜粮食”的思想教育。

教学重点学生认识水稻、小麦、玉米。

教学难点学生进行“爱惜粮食”的思想教育。

教学方法举例法、多媒体展示法
教具幻灯片
教学过程一、观察导入：
在同学们你们平时吃饭都吃什么？让学生说一说。

今天我们学习第六课：水稻、
小麦、玉米
二、观察认识
1、看看图中是什么？你认识这些农作物吗？让学生自由发言。

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第一幅图是水稻。

图中是一片绿油油的稻田，是水稻的一生生活的环境。

教师给学生介绍水稻的特点，水稻能长出稻穗，稻穗上有许多粒粒成串的稻谷。

我们把稻谷外面的壳去掉就是米粒。

第二幅图是小麦。

图中是丰收的麦田。

麦穗突出了饱满的麦粒和细长的叶。

教师介绍小麦的特点，麦粒是小麦长成的。

麦粒里白色的东西就是面粉，麦粒可以加工成面粉。

第三幅图是玉米。

图中是生长着玉米的庄家地。

玉米长得比较高大，玉米棒长在茎叶之间。

玉米棒上结有一排排的玉米粒，玉米粒可以加工成玉米面。

2、他们知道水稻、小麦、玉米能加工成什么食品？让学生自由回答后看图。

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第四幅图是水稻--稻谷--大米--米饭，小麦--麦穗--麦粒--馒头，
玉米--玉米棒--玉米粒--窝窝头（发糕）
三、学习要点：水稻、小麦、玉米是我国主要的农作物。

稻谷能加工成大米，小麦能加工成面粉，玉米能加工成玉米面。

这些都是人们生活中不可缺少的粮食。

我们一定要珍惜粮食。

四、课后训练：
1、把下面的农作物和制成的食品用线连起来。

让学生连线后回答。

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