在苗族歌手宋祖英的歌曲《爱我中华》中结束新课。
谱
例
板
书
设
计
课
后
笔
记
教
学
重
难
点
教学重点：通过了解各民族独特的音乐文化，激发学生的爱国热情。
教学难点：轻巧的跳音和舒展的长音、八分休止符。
教
材
分
析
教学过程
教学内容、程序
师生活动
意图
一、谈话导入
二、采集与分享
3、学唱歌曲《美丽的星座》
4、小结下课
1、师：我们祖国地大物博、资源丰富，由56个少数民族组成，你知道哪些少数民族？你知道哪些民族乐器？
（1）听歌曲，体会歌曲的情绪和表达的情感
（抒情、活泼；表达了少年儿童生长在我们伟大祖国的幸福感和自豪感）
（2）跟琴学唱高声部；再跟琴学唱低声部；
（3）处理歌曲，轻巧的跳音和舒展的长音加以区别；掌握好八分休止符；最后一句要唱得轻巧有弹性。
（4）两声部有感情的合唱
（5）请一学生领，其余学生合
（6）请个别学生起来唱合唱部分，检查学习效果
小学年级音乐备课
主备人：复备人：
编号
513
备课
时间
9月15日
上课
时间
教具
教
学
内
容
唱：《美丽的星座》
采集与分享：交流我国民族乐器演奏的乐（歌）曲
教
学
目
的
1、能用轻巧活泼和舒展悠长的声音演唱歌曲《美丽的星座》，体会生长在我们伟大祖国的幸福感和自豪感。
2、通过了解各民族的风俗民情和音乐文化，学生的音乐视眼得到开阔，爱国热情得到激发。
生：苗族、汉族、蒙古族式入手，分小组进行，哪一组回答的题多那一组就可以摘得知识桂冠的荣誉）。
（1）观看少数民族载歌载舞的影像片段，介绍各民族独特的音乐文化。
（2）介绍少数民族的乐器演奏的乐（歌）曲
师：我国少数民族乐器种类之多，特色之浓，在世界上是罕见的。据统计，我国少数民族乐器约有300种。吹管、弓弦、弹拨、打击乐器，种类齐全，且很多乐器有丰富的演奏技巧和传统乐曲。