德阳市
米飒
教材研究
语文
1.在阅读教学中，我们应鼓励学生对文本进行多元解读。但多元解读与我们今天仍较标准化的评分标准之间的矛盾又如何平衡。如《我的叔叔于勒》一文，有学生解读到菲利普夫妇作为小人物的无奈与辛酸，他们也有值得同情与体谅的地方。这与批判他们的自私、虚伪与拜金有所出入。应如何处理？
2.初中语文教材在内容的编排上是否应多选择一些更为经典的古典名篇和一些更为鲜活、更贴近学生生活的篇目呢？
旌阳区
鲁桃
生物问题
生物
请问，消化道的各个器官，分别吸收哪些物质？
广汉市
张樱
怎样找到教材和学生实际的切入点？
政治
2009年1月教学中途换教科版教材，使用了半学期，觉得城市化倾向和政治性很强，不太适应农村初中学生，请问怎样找到教材和农村学生实际的切入点？
中江县
钟良
最小的一位数是几？
数学
我在平时的教学中遇到这样一个问题：最小的一位数是（）。
广汉市
林娟
小学英语课堂教学
英语
小学一年级同时教英语字母和汉语拼音字母，会让学生混淆吗？
思想品德
科学发展观是工作的重要指导思想，在思想品德课程教学中怎样体现？
广汉市
周治林
应该怎样上课才能更好的体现课程标准的要求？
通识
教科版的思想品德教材应该怎样上才能真正体现出课程标准的要求呢？
什邡市
王歆旖
应用题
数学
初中数学中涉及了很多应用题，很多学生遇到就头痛，不想做，有没有解决的办法?
中江县
向乾丽
小学一年级的行为习惯
什邡市
欧小林
教材
通识
现在初一的数学教材为何改为人教版？（原为华师版）
广汉市
罗传蓉
初中政治教材
通识
现在初一政治教材没有初三的好讲，讲起来觉得有点幼子，有专家的示范课吗？（我提的问题就幼子哈）
什邡市
高友红
小学品德课堂教学
思想品德
如何让学生认识到学习思想品德课的重要性？
广汉市
林娟
英语教材
英语
有没有包含小学·初中·高中，具有连续性的一整套教材？
德阳市
张晨萱
注意力
通识
个别学生上课时注意力不集中怎么办啊？
德阳市
张晨萱
音乐课教学
通识
怎样才能让孩子养成良好的学习习惯呢？
广汉市
熊辉
关于鲁教版化学
化学
鲁教版的化学教材过于强调了物质的微粒观，将物质结构的内容分散为很多部分，但当讲解到其中某个部分时不可避免的要先复习与这部分有关的知识，这无形中会多用很多时间，降低了效率。请问面对这种局面应该用怎样的教学策略来解决。
很多教师认为是1，理由是0只起占位作用。而我则认为是0，理由有二：1.0是最小的自然数；2.最小的一位数是在数的范围内来比较，那么数的外延就该包括0。
罗江县
曾滟
困饶
通识
课程中提到的不少东西和乡村教学的实际情况不相符合,实际运用起来比较困难啊,老师们是不是给乡村教学工作者点更实际的建议.
广汉市
刘光俊
可否？
中江县
刘荣
单词教学
英语
我是中江县小学英语班的教师,现在我们看到的大多数小学英语优质课教学,其中的单词教学都比较略,我想知道现在小学阶段到底应该怎样进行单词教学,怎样让学生掌握更多的词汇,具体措施是什么?
德阳市
李翠华
化学教材
化学
现初中适应沪教版，鲁教版，高中试用人教版，知识体系都不同，什么时候才能大同呢
跳跃思维
通识
怎样纠正学生在阅读中表现出来的跳跃性思维？例如：向邓小平爷爷敬了
一个队礼，学生读成：向邓小平爷爷敬了一个队貌。
广汉市
黄冬梅
通识
10个一千万是1亿。这句话中的1亿应该写成一亿，还是一亿或者1亿都可以？
广汉市
谭华
为什么德阳要选鲁教版化学教材
化学
鲁教版相对来说知识体系的系统性不如人教版，比如分子、原子，原子结构相对来说不集中，不系统，从学生接受的效果来看不如以前的人教版，为什么不选人教版？
通识
我的问题是初一的政治教材很多和心理学知识，可否和心理学的活动课融合在一起呢？
德阳市
戴青松
如何解决学生能听而不会做
通识
现在我班学生基础较差，时常出现上课时能听懂（他们承认听懂了）但下课后就无法完成作业
中江县
龚辉伦
基础较差的学生如何迅速提高学习成绩
通识
学生的学习愿望还是很强烈,但是由于家庭原因,他在前一两年内没有好好学习,现在想努力补上来,可是课余时间好象又不是很多(_要继续学习现有的知识),这样的学生进行辅导可迅速提高学习成绩.
什邡市
李青
留守儿童如何欲留家庭作业
通识
我所处的学校是民工子弟校，班上基本上是留守儿童，还有外来打工人口。多数是不识字的爷爷奶奶在看管，甚至有2年级7、8岁的孩子独自在家做饭洗衣自己照顾自己。大部分回家不受爷爷奶奶管教，娇贯任性，家庭作业完成难，更谈不上质量。一天在学校的时间又是有限的，于是觉得很犯难，请专家，各位同行支招！！
语文
教高中的老师经常说：“现在的学生，一个句子的主、谓、宾都不知道，还有复句，多重复句就更不明白了，初中老师是怎么教的等等，还有许多问题，其实这些问题初中语文课本中也有所涉及，只是很多都是编排在课后的方框里，有些老师就没有认真对待它，以致于出现初高中脱节的现象，请问初中课本中课后方框里的内容到底该如何处理，能不能忽视？
什邡市
候丽萍
问题
数学课是应该让学生多自主的学习好还是老师讲好
中江县
周昌平
留守儿童如何欲留家庭作业
通识
所处的学校是民工子弟校，班上基本上是留守儿童，还有外来打工人口。多数是不识字的爷爷奶奶在看管，甚至有2年级7、8岁的孩子独自在家做饭洗衣自己照顾自己。大部分回家不受爷爷奶奶管教，娇贯任性，家庭作业完成难，更谈不上质量。一天在学校的时间又是有限的，于是觉得很犯难，请专家，各位同行支招！！
什邡市
白华兰
学习积极性
通识
我是一名农村教师,班上的学生留守儿童占将近一半,这些学生经常不完成家庭作业,并且上课时注意力总是不集中,请问如何才能提高学生的学习积极性,有效提高课堂教学效率?
什邡市
李俊萍
如何纠正
音乐
如何快速有效地纠正学生唱歌时高不上去低不下来而导致唱不准音的毛病
广汉市
龙秀杰
如何提高初三部分学生的学习积极性
旌阳区
李建山
课堂教学
历史
我想请问一下专家：我们历史课的教学是不是都要像袁腾飞老师那样
德阳市
付东
课堂教学
通识
在课堂上有多动症的学生，上课影响老师同学怎么办？
德阳市
付东
教材研究
美术
在小学美术教材中，从四年级开始涉及透视知识。透视教学是小学美术教学中的一个难点。小学生年龄小，认知水平低，空间感和观察力较差，美术课中怎么给小学生讲"近大远小"问题?能说的通俗易懂点
专家答疑问题征集
地区
姓名
标题
所属科目
内容
广汉市
曾艳
学生的悟该如何指导
通识
从应试教育到素质教育，教师的观念也在改变。现在，注重学生读，从读中悟。一句话，各人有各人的注重点，悟出来的也不一样，如何对学生进行评价，如何奖他们的悟导入主阵地？
中江县
姚鹏
课堂教学
在中江的偏远农村小学，现代化的教学模式是不是很难开展？如果没有相应的教学器材，是不是有可疑取代而又能达到效果的教学方法？
德阳市
姜丽娜
学习
通识
我现在所教学生基础差，又面临初三，没有时间来进行基础知识的强化训练，有没有比较好的方法
德阳市
戴青松
如何解决学生能听而不会做作业的问题
通识
我班学生数学基础较差，往往都是上课说听懂啦，但课后无法独立完成作业，并且稍难一点的题都要讲几遍，效率太低，有没有较好的办法请专家指导。
广汉市
黄冬梅
德阳市
米飒
课堂教学
语文
作文教学中如何平衡好教师的指导作用和学生的自主、自由、个性、创新的写作理念之间的矛盾？如何平衡中考、高考的命题作文与这“三自”之间的矛盾？
德阳市
王明莉
如何更好的让学生掌握乘法分配律
数学
乘法分配律在小学始终是一个难点，有无更好的办法
广汉市
周治林
初中思想品德课怎样才能贯穿和落实科学发展观的精神？
什邡市
陈凡英
如何在品德课中引导学生形成富有时代感的价值观？
思想品德
如何在品德课中创设教学活动，增加学生学习品德课的情趣，使学生再探究中体验感悟并生成真善美的情感，形成有时代感的价值观，而不是被老师强加的“美德”绑架？
罗江县
黄定武
语文教学
语文
每次考试，学生在古文方面的问题最多，初中语文古文教学何种教学方式
通识
1.请问，如何才能让小学一年级学生养成良好的行为习惯，请具体指教。
2.小学生的“日有所诵”，偏重于课内还是课外？最好诵些什么，唐诗宋词还是别的什么？
中江县
倪雪娟
课堂教学
通识
现行的人教版语文教材，九年级的议论文教学，第一单元第一篇就是《乐业与敬业》。它的议论结构，不是特规范，不像以前的《说勤》这类的，结构清晰，明了，利于学生的掌握和模仿。请问，可不可以换一篇呢？不然觉得，《乐业与敬业》，一上来，就有中心论点，和分论点，没有由简单的结构，易懂的道理到复杂结构的过渡啊！
广汉市
李忠建
困惑思想Βιβλιοθήκη 德思想品德课在学校教育中应该是一个德育的主要阵地，请问专家作为一个思想品德老师怎样才能做好这一项重要的工作
广汉市
廖治刚
初中化学中如何对学生进行多元化评价