小班上学期家长会发言稿尊重的各位家长：大家好！欢迎你们加入小1班这个大家庭，我们不是第1次见面，但是这样真正为孩子1起参加活动却是第1次，您的参与就是对孩子教育的重视，是对我们工作的支持，在此先代表我们3位老师向大家表示真心的感谢！当您把孩子交给我们的时候，深知您对我们的信任，我们将用真情去爱每个孩子，接纳孩子成长中的点点滴滴。
为了让家长能够更进1步了解孩子在我们幼儿园的学习生活情况，更好的增进家园配合的默契度，所以安排了今天的家长会。
1、介绍本班老师我们小1班1共有3位老师。
我是吴老师，是小1班的班主任，与我共同搭班的这位是潘老师还有李老师。
我主要负责幼儿的教育教学、游戏和班级管理工作。
潘老师配合我的工作。
李老师是生活老师，主要负责孩子的保育工作。
2、介绍幼儿1日生活情况开学两周了，各位家长都非常想了解自己孩子们在园1日的情况?所谓1日生活，就是孩子从早上入园到晚上离园这1段时间的活动，这些是家长们最关心的事了，下面我就为大家介绍1下。
早上7：30—8：30是入园接待和晨间活动时间，希望家长能按时把孩子送来，这段时间我们为孩子准备了许多不同的晨间玩具。
如：小猫钓鱼，揪尾巴，乌龟赛跑等。
通过1系列的游戏煅炼了孩子跑，跳，爬，蹲等能力。
8：30—9:00是幼儿早操时间。
早操，是幼儿1日活动的重要环节，它既能锻炼幼儿的身体、发展幼儿的基本动作，又能激起幼儿参加体育活动的积极性。
由于小班的孩子刚开学有哭闹的想象，等到国庆节以后，孩子们的早操会正常进行。
9：00—9：30是生活活动时间，这个时间段我们的孩子会集体洗手、吃早点、喝水，我们每位孩子都有1个小茶杯，小毛巾。
在这里我们要让孩子养成良好的卫生习惯。
9：30—10：40是进行教学，游戏，体育煅炼时间。
家长朋友们会好奇孩子们在幼儿园学些甚么，这个时间段小朋友会学1些歌曲，童谣，数学，画画等5大领域的知识。
在这里要强调1点，小班的活动时间1般在10分钟到15分钟。
他们的年龄小，注意力容易分散，而且不宜坐的时间久。
10:40—11：50日托的幼儿午饭时间，幼儿逐日的伙食荤素搭配，我们的食谱在幼儿园网站公示，每个月保健医生进行公道的营养核算。
12:00—2：00是午睡时间，实际证明充足的睡眠能增进生长发育，人体的生长激素大部份在睡眠中分泌，生长素能增进人体身高的生长。
睡眠还有益于增强孩子智力、增强孩子抗病能力。
《3⑹岁儿童学习与发展指南》中指出，每天要保证幼儿睡11⑴2小时，其中午睡1般应当到达2个小时左右。
（这个《3⑹岁儿童学习与发展指南》是xxx年10月由国家教育部正式颁布，它主要让我们老师和家长了解孩子，尊重孩子。
从健康、语言、社会、科学、艺术5个领域描写幼儿的学习和发展。
请家长到网上去查查，看看自己的孩子是否是这样发展的或说有无到达《指南》的要求。
）下午2：15—3：15是起床、盥洗、喝水、午点时间，我们会安排1些安静活动。
比如说听音乐、听故事、折纸、看图书等主要是培养幼儿安静浏览的好习惯。
3：15—4：10是下午的室内游戏和户外活动时间。
幼儿每天的户外活动时间1般很多于2个小时，体育活动也很多于1个小时。
比如现在的家庭，都住在高楼，1回家就不愿意出来了，整天关在家里玩，看电视，玩电脑，孩子的身体得不到锻炼。
所以很多孩子体质很差。
4：20孩子离园，您可以利用这段时间和我们老师谈谈孩子在家的表现，并了解孩子近期在园的表现，我们也会很乐意与您交换、孩子在园的1日活动安排大致是这样的、我想家长听了以后，会对我们幼儿园的教育有所了解。
3、班级情况我班共有孩子39名，男生22名，女生17名。
通过这几天的视察、和孩子的接触，下面我就本班孩子的现状和大家谈谈：1、小班新生入园的1些正常现象：A、早上送孩子入园时，每一个孩子出现的入园焦虑各不相同。
有的孩子哭闹比较利害，但延续时间较短；有的幼儿过几天才有哭闹的现象，有的则哭闹时间很长，非常的固执；还有的来的时候哭1点，中途想起来又哭1次，看见有家长来的时候又哭了。
这对这样的孩子，我们老师在1日生活中亲近他们，并有频繁的身体接触，比如抱抱他，亲亲他，摸摸他。
让他感到安全和愉快，与老师建立起信任感，也有的幼儿乐于参与游戏，只要玩起来就不焦虑了，为此我们要准备丰富、有趣的游戏活动和故事活动等来吸引幼儿，使他们感遭到在新环境中与新老师共处的乐趣。
游戏“找朋友”“鱼儿游”“刷牙”“走路”等，让幼儿在园的每时每刻都感到新鲜、有趣。
B、下午接孩子时会出现几种情况：高高兴兴，悲喜交加，放声大哭等，对孩子的种种表现家长都应当把它视为正常，毕竟孩子离开家长在陌生环境里和陌生的老师，陌生的小朋友生活了1天，不容易，特别是看到家长会放声大哭的小朋友，家长可能会有误解：老师对他怎样了，给他委屈了吗等等…、、其实没有甚么，孩子这时候的哭是宣泄他1天的焦虑和怨恨的情绪。
C、回家后和孩子交换也是1门学问，这将会影响宝贝第2天乃至以后的情绪：幼儿园好不好?老师好吗?小朋友多不多?在幼儿园看到甚么新鲜的事了，讲给妈妈听听，尽可能不要问，想没想妈妈之类的敏感问题。
你只要对他说，“老师和小朋友都很喜欢你，如果你明天不去的话，老师和小朋友会很想你的”。
D、正确对待幼儿拉裤子，尿裤子的现象由于环境的变化，在家里不尿裤子，不拉裤子的孩子也可能出现尿床，尿裤子、拉裤子的或长时间的憋尿现象，针对这类情况，我们老师时刻视察孩子，走路的姿式是不是别扭，是不是宗呆在1个地方不动，这可能就有问题了。
有时我们还通过幼儿的肢体动作和语言表达比如：有些幼儿突然哭起来等等这些我们要求班级中的1位老师都能读懂，并在第1时间满足幼儿的需求，同时鼓励幼儿大胆、清晰的表达：“老师，我想小便（大便）”E、初入园的孩子由于心理紧张，情绪不稳定，容易造成免疫力降落，部份孩子还可能在1两周内体重降落，感冒发热等不同程度的病症，只要不是很严重，均属正常现象，最好坚持入园。
2、语言方面：我们老师上课孩子们都能听懂。
有些孩子还能用完全的语句来表达自己的意愿和想法。
其实，他们还不能习惯用普通话交换，有的是由爷爷奶奶带的，平时都是用方言交换，还有1部份孩子吐词口语不清。
3、动手方面：大部份孩子都能自己吃饭。
有的孩子还吃得很干净，也存在着饭来张口，衣来伸手的现象，不管是独生子女的还是小2子的，家长对孩子都比较的娇惯，溺爱。
有的年轻父母也是如此。
鞋子能分清左、右，在这里你们看1开始我们睡觉时鞋子怎样放的，左1只，右1只后来我们通过图片对比，孩子们后来把自己的鞋子摆放的很好。
还记得幼儿收玩具，那天玩具。
把1样的玩具放1起，让他们回家，逐一对应。
现在孩子们就掌握了收玩具的方法。
其实“把简单的事情做好就是不简单”有专家说过：养成1种习惯需要21天。
4、交往方面：现在的孩子在父母的庇护与尊长的`溺爱下，生活圈子狭窄，与同龄人接触的机会几近为零，因此，幼儿园是孩子融入群体，走向社会的第1步。
大多数的孩子在进入集体中后，表现出了各种的不适应：有的孩子很胆怯，不敢与同伴及老师交换；有的孩子表现出了很强的攻击性行动，常常把同伴惹哭；有的孩子恋家，不想上学……5、常规意识差，坐不住，上课会乱跑，也有很多家长说：“我的孩子在家不守规矩，老师你得好好管管他。
”为了让孩子构成秩序感，使孩子适应幼儿园的生活，便于班级管理，更重要的是教会孩子处理人和人、人和事的关系。
我们家长该如何做呢？1、创设自由宽松的语言交往环境，使幼儿想说、敢说、愿意说。
在家与孩子交换，坚持使用普通话。
2、应用多看、多听、多说、多练的方法，增进幼儿语言表达能力的发展人与人之间的沟通方式就是相互交换。
3、在家让孩子干1些力所能及的小事，没必要事事包办代替。
科学研究证明：小手肌肉得到锻炼，能够心灵手巧，语言及自信心也能得到很好的发展。
4、为孩子提供交往的机会，帮助幼儿学会1些基本的交往技能，让幼儿学会相互帮助、感受交往的乐趣。
那末，对违背规则的孩子，怎样办？这恐怕是很多家长都很关心的问题。
我想，对小班幼儿来讲，很多时候违背规则都是无意的。
我们常经常使用讲道理的说服教育，让孩子明白规则的要求。
对常常违背规则的幼儿，我们则采取“冷处理法”。
如暂时让孩子停止游戏，不满足孩子的要求等。
家长也能够试1试。
4、教育教学方面：根据小班幼儿的年龄特点：这时候期幼儿求知欲旺盛，对周围的事物表现出强烈的兴趣、好奇、好问、好动、好模仿、好游戏，成为显著的年龄特点。
游戏是儿童初期独有的1种学习方式，也是幼儿的主要活动，对幼儿来讲，游戏是1种符合幼儿身心发展要求的快乐而自主的实践活动。
在游戏中，幼儿可使本身的各种能力取得练习和发展，并吸取周围生活中最基本的知识。
游戏对幼儿全方面发展有着积极的作用。
我们幼儿园使用了建构式教材，它的内容比较新颖生动，合适幼儿年龄特点。
本学期共有7个主题“幼儿园真好”、“甜甜蜜蜜”、“好吃的水果”、“落叶飘飘”、“轱轳轱轳”、“小不点儿”、“冬季来了”这些主题渗透在各科教学活动中，并且需要我们家长配合搜集材料和带孩籽实践视察来完成各个教学内容。
如第1个“幼儿园真好”，大部份家长都非常配合。
提供了生活照和全家照，让我们布置到墙面，在此感谢你们的配合。
正由于有了你们支持，宝贝们的活动才能正常有序的进行，我们才能创设温馨漂亮的环境供孩子学习和游戏，我们幼儿园除这些教学之外，还有我们自己的园本节日，比如秋学期有童话节和健康节，春学期有科技节和艺术节，到时候还希望家长多多支持和大力的配合。
小班阶段是宝宝成长中的重要时期，本学期我们班将根据小班宝宝的年龄特点和发展目标以游戏的情势有计划、有目的的展开丰富多彩的活动，重点培养宝宝们的生活常规、礼貌用语和初步的生活自理能力。
我们实行的同时，还需家长的催促和配合。
另外还会在平常生活和游戏中穿插安全教育、逃生演练等活动，培养宝宝的自我保护能力，增强宝宝的安全意识。
周6托管班是根据孩子的年龄特点制定的相对应的计划。
上午的教学是绘画，我们幼儿园，从走廊到楼梯到教室的布置可以看出，艺术气味比较浓厚，我们将启发和引诱幼儿去感知事物的外形、结构，应用不同的手段、材料打破常规的教学模式，激起孩子绘画的兴趣。
下午的教学是音乐游戏、童谣交替，通过对歌曲、童谣的学习和表演，培养了孩子的语言表达能力，并让孩子学会大胆的表现自我。
5、保育工作幼儿园的教育是保教并重，小班的教育则又以保为主，下面我们来了解1下保育工作，也是我们家长最最担心和关心的问题。
1、晨检2、户外活动3、吃点心、用餐4、消毒工作5、午睡幼儿园我们侧重培养孩子自理能力，每天午睡我们老师鼓励孩子自己穿、脱衣服、鞋子，还教孩子摆放整齐等等，家长在家也要坚持这样做，时间长了，你就会发现，孩子有进步了，之前衣服都是等着家人来脱的，现在不光是自己，还叠整齐了才放心呢，之前起床总要满地找鞋，现在的鞋子也排排队了。