本文的文体：______ 赠序
序，文体名。本文是一篇赠序，赠序 是古代的一种文体，其中的“序”，并 非“序言”，而是“赠言”的意思。 作为文章的体裁，序有书序和赠序 之分。书序，即序言，相当于前言后记。 赠序是临别赠言性质的文字，内容 多为推重、勉励、称许之辞。它与书序 的性质不同，为文人之间的赠言。本文 即属此类。
活动一：
阅读全文，借助工具书， 理解文章大意。
⑴余幼时即嗜学。家贫，无 翻译课文 从致书以观，每假借于藏书 之家，手自笔录，计日以还。 余： 我 即： 就 嗜： 特别爱好 没有办法 致书： 得到书。 无从： 连词，来 常常 假借： 借 以： 每： 向 结构助词的，的 动手 于： 之： 手： 用笔 录： 抄写 以： 表顺承，相当于“而” 笔： 【译文】我小时候就爱好读书。家里穷， 没有办法得到书来读，常常向有藏书的人 家去借，（借来后）就亲自动手用笔抄写， 计算着约定的日子（按期）归还。
有关古人勤奋读书的成语：
①囊萤映雪（车胤、孙康） ②悬梁刺股（孙敬、苏秦） ③凿壁偷光（匡衡） ④韦编三绝（孔子） ⑤程门立雪（杨时）（程颐）
送东阳马生序
明· 宋濂
学习目标
1、理清思路，理解全文，学习用
对比手法来表现中心的写法。
2、理解“以”字的用法。
3、学习古人求知若渴，克服艰难 困苦勤奋学习的精神。
⑷既加冠，益慕圣贤之道，又患无硕师名 人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。 已经 加冠： 既： 到了成年 益： 更加 的 学说 担心，忧虑 之： 道： 患： 学问渊博的老师 硕： 大 尝： 曾经 硕师： 疾走，跑 趋： 先达：有道德有学问的前辈 问 叩问： 叩： 求教
【译文】成年以后，更加仰慕圣贤的学说， 又担心没有学问渊博的老师和有名的先生 与自己交往，曾经跑到百里之外，拿着经 书向当地有道德有学问的前辈请教。
读准字音 给下列加点的字注音：
嗜学（ shì ） 硕师（ shuò ） 叱咄（chì duō ） 俟 （ sì ） 负箧（ qiè ） 曳屣（yè xǐ） 皲裂（ jūn ） 媵人（ yìnɡ ） 衾 （ qīn ） 绮绣（ qǐ ） 容臭（ xiù ） 烨然（ yè ） 裘葛（ qiú ɡě） 缊袍（ yùn ） 冻馁（ něi ） 谒见（ yè ） 撰写（zhuàn ） 贽 （ zhì ）
⑸先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝 稍降辞色。
隆： 高 重 尊： 挤满 填： 辞： 言辞 望： 声望 弟子，学生 门人： 不曾 未尝： 色： 脸色
【译文】那位前辈德高望重，向他求教 的学生挤满了他的屋子，他不曾言辞委 婉些，脸色温和些。
⑹余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以 请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不 敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。 左右： 近旁，身边 援： 引，提出 质： 询问 请教 或： 有时 以： 请： 连词，相当于“地” 代词，指先达 叱咄： 训斥，呵责 愈： 更加 其： 语气词，不译 至： 周到 复： 辩解 俟： 等待 焉： 【译文】我站在旁边侍候着，提出疑难， 询问道理，弯下身子，侧着耳朵请教，有 时遇到他斥责，我的态度更加恭敬，礼节 更加周到，不敢说一句话辩解；等到他高 兴了，就又去请教。
⑼同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白 玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人。
⑵天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸， 弗之怠。 屈： 弯曲 弗： 不 伸：伸直 之：指代抄书
怠： 懈怠，放松 【译文】 天气特别寒冷的时候，砚池里 的水结成了很硬的冰，手指（冻僵）不 能弯曲、伸直，也不放松抄写。
⑶录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人 多以书假余，余因得遍观群书。 跑 毕： 完，完毕 走： 代词，指所借之书 逾约： 超过约定的期限 之： 因为 这样 以： 是： 以： 假： 把 借 得： 能够 【译文】抄写完毕，跑着把书送还，不 敢稍微超过约定的期限。因此人家大多 愿意把书借给我，我因此能够广泛地阅 读到各种各样的书。
作者简介
宋濂，字景濂， 号潜溪，谥文宪，明 朝初期著名文学家。 与刘基、高启并列为 明初诗文三大家。宋 濂很受朱元璋器重， 为明代“开国文臣之 首”。平生著作很多， 有《宋学士文集》。
写作背景
明洪武十一年，宋濂告老还乡的第 二年，他应诏去见朱元璋时，正在太学 读书的同乡晚辈马君则前来拜访，宋濂 写了这篇序，介绍自己的学习经历和学 习态度，以勉励马君则勤奋学习，成为 德才兼备的人。 题目“送东阳马生序”的意思是： 送给东阳人马君则的一篇赠序。生：长 辈对晚辈的称呼。
⑻至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃 灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅， 主人日再食，无鲜肥滋味之享。 舍： 学舍，书馆 支： 同“肢”僵劲： 僵硬 浇水洗 汤：热水 沃灌： 用 衾： 被子 拥： 围着 而： 表修饰，不译 以： 乃： 逆旅： 才 寓： 寄居 旅店 日： 每天 两次 食： 的 享： 享受 供养，给…吃 之： 再： 【译文】到了学舍，四肢僵硬不能动弹， 仆役拿热水来（给我）浇洗，用被子给我 围着盖上，很久才暖和过来。我寄居在旅 店里，主人每天只提供两顿饭，没有新鲜 肥美的的东西可以享受。
1、故天将降大任于是人也，必先苦其 心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏 其身，行拂乱其所为。 ——孟子 2、业精求勤荒于嬉，行成与思毁于随。 ——韩愈 3、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 4、自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。 ( 这些都说明了苦难并非全是坏事。 只要我们善于化苦难为动力，则苦难就 会成为成功的垫脚石。)
⑺故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师 也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬 烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。 故： 所以 虽： 虽然 卒： 终于 之： 取独 背着 箧： 书箱 曳： 拖着 负： 鞋 深冬，隆冬 屣： 穷冬： 皮肤因寒冷干燥而破裂 而： 表转折，却 皲裂： 【译文】所以我虽愚笨，但终于还能有所 收获。我从师求学的时候，背着书箱， 拖着鞋子，行走在深山大谷里，隆冬季节， 刮着猛烈的寒风，积雪有几尺深，脚上的 皮肤因寒冷干燥而开裂了还不知道。