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在校表现鉴定材料
篇一：关于某某同学在校期间综合表现的鉴定材料
关于某某同学在校期间综合表现的鉴定材料
某某，男，汉族，生于1990年7月，上海市人，系某
某大学政法学院20XX届法学专业本科毕业生。

该生20XX年至20XX年就读于某某大学法学院法学专业。

在校期间，学习刻苦勤奋，上进心强；在努力学习专业课程之余，十分注重其他文化素质的提高，能够广泛阅读其他各学科书籍，视野比较开阔，思维比较活跃。

该生工作任劳任怨，责任心强，能较好做好各项本职工作；团队合作(:在校表现鉴定材料)意识强，能很好与班级
其他学生干部协同合作，积极为班级同学服务。

与此同时，该生能够积极参加实践各项活动以提高综合素质，在班级中起到良好的模范带头作用。

该生生活朴素，勤俭节约，能做到严于律己，宽以待人。

该生为人坦诚，尊重他人，关心他人，乐于帮助同学，与班级同学保持了良好的友谊，拥有良好的口碑。

该生在校期间遵守各项规定，无任何违法违纪行为，没有参加“法轮功”等邪教组织。

某某大学
二○一二年九月二十六日
篇二：关于覃彦同学在校期间的表现鉴定
关于汪润同学在校期间的表现鉴定
汪润，女，共青团员，贵州毕节人，系我院20XX届会计专业本科毕业生。

该同学在校期间一直能严格要求自己，各方面表现优秀，现将该生情况证明如下：
作为08级入党积极分子中的一员，该同学在思想上，积极向党组织靠拢，在校期间坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，认真学习实践科学发展观，坚决拥护中国共产党的领导，是一名优秀的学生。

学习上，该生认真刻苦，勤奋钻研，除了深入学习专业知识，打下良好的理论基础外，还培养广泛的学习兴趣，多方涉猎其他相关书籍，学习态度认真，成绩优秀，并获得会计学士学位。

工作上，在担任学生干部期间，她始终保持热情，热心为同学们服务，关心同学的学习生活，并在思想上给予指导和帮助。

该同志有很强的领导能力和组织协调能力，多次参。