用爱心托起明天的太阳
“用爱心托起明天的太阳”这句话，是我一生的座右铭，我几十年如一日地用自己的爱心，去热爱工作、热爱孩子，在教书育人、班级管理、教学改革研究等方面取得了一定的成绩，用爱心、耐心，更用慧心把梦想变成了现实。

倾情奉献，创造良好的班集体。

我已经连续33年做班主任工作了。

在日常的工作中，我以身作则、为人师表，工作兢兢业业，从不把自己的事情放在心上，始终把班级放在心上，培养了一个又一个良好的班集体。

1、以人格的魅力感染学生。

在几十年的班主任工作中，我始终和学生打成一片。

上课是师长，下课是朋友，学生的一举一动都了如指掌，经常找他们谈心，发现问题及时解决。

如去年夏天，我班有个叫郝天瑞的同学，我在磐石听他姑姑说他不想念了，也不学习，爷爷管不了。

我听说后，进行家访。

当时已经放暑假，我还不知道他家，我通过打听，找到了他，我就把他领回到家，并进行耐心细致地工作。

讲人生，讲爷爷、奶奶如何关心他，鼓励他好好学习，将来就一定会有收获，我通过做工作，他终于想通了。

最后我又借给他几本书让他在暑假期间学习。

他的爷爷奶奶听说这件事后，非常感谢我，对我给予了高度的评价。

说像我这样负责的老师很少的。

2、以公平的制度管理学生。

在日常生活学习中，总有一些学生出现这样或那样的小毛病。

我
了解后，无论是对待学习优秀的孩子还是差生，无论是对待自己亲属的孩子，还是朋友的孩子，我对他们都一视同仁，甚至对待自己亲属的孩子更加严格。

如我有个表弟的孩子叫孙新尧，我一发现他身上有什么毛病，无论何时，我都对他进行严格的要求，不让他有优越感。

这样为学生创造了一个平等合理的学习生活氛围。

3、用持之以恒的劲头管理班级。

从开学之日起，我无论有没有早自习，每天都6点多到校。

到校后深入班级，发现问题及时解决，同时要求每一个学生一定要自觉上好早、晚自习。

做到主动进入班级，保持肃静。

现在我班的纪律、自习是全校最好的，不论什么时候，都能保持安静。

同学们都快乐地学习，学习干劲非常足，不论什么时候考试，年段前几名学生都是我班的学生。

用宽容感化学生。

我在这几十年的班主任工作中，工作热情始终如一，虽然自己已经五十多岁了，但工作热情不低于年轻人。

对待学生就像自己的孩子一样，把他们当作自己的亲人，处处关心他们，爱护他们。

当他们成功时我也跟他们一样快乐，当他们失败了或做错了事，我总是以一颗宽容的心感化他们。

记得有一次，学校停电了，晚上学校给班级买了几个蜡烛，准备停电之后用。

我把蜡烛分给几个小组，可是我班的魏程朋同学出于好奇，不小心把蜡烛给弄断了。

当时我非常生气，但我没有立即批评他，只是轻声对他说，“你没有看过蜡烛吧？明天老师再给你买几根，让你好好欣赏。

”他低下了头。

过了一会儿我又说，
“你是一个好学生，怎么不注意爱护公共财产？蜡烛是给全体同学照明用的，你把它弄断了，同学怎样学习呀？”听了老师的话，他眼泪扑簌簌地下来了。

我看到此情此景，我就转移了话题，说了一些他的优点和鼓励的话，才看见他破涕为笑。

还向我表了决心，说了以后的做法。

爱是人类最美好的语言，在教育中，把爱心最大地奉献给他们，一个甜甜的微笑，一个轻轻的抚摸，一种赞扬的目光，都是对他们的肯定。

让他们充满自信，从而感到快乐和幸福。

功夫不负有心人，通过我的努力，学生个个由原来的幼稚到懂事、到健康、到成为人见人爱的好孩子。

用爱心，托起明天的太阳，是我一生追求的目标。

我的手掌虽小，但我要尽我最大的努力，用爱心撑起这一片蓝天。