社团活动计划
一、指导思想
现代中学生面对的是一个知识信息快速发展，多元价值并存的时代。

在此阶段，采取适合孩子年龄特点的教学内容和教学方式，可以有效地培养他们对电脑的学习兴趣和动手动脑的能力，引导他们主动式、探索式地学习，对促进幼儿手眼脑的和谐发展起着一定的作用。

本着“计算机的普及要从娃娃抓起”的指导思想。

我校根据中学生年龄特点，进行电脑绘画兴趣组活动尝试，探索初中学生开展电脑兴趣活动的可行性、初中学生学习电脑的可适用性程度及学习电脑内容的选择性。

发扬爱国主义精神，树立理想信念，培养道德情操，促进全面发展，丰富中小学学生学习生活，激发创新精神，培养实践能力，全面推进素质教育。

一、小组成员：学生根据自己的兴趣爱好自愿报名及老师选拔
二、培训时间：周三下午第四节课
三、培训地点：微机室
四、培训教师：xx
五、培训内容：
前半学期主要教学POWERPOINT的电子小报制作及电脑绘画，参加中小学生电脑制作比赛，参加信息学奥林匹克比赛，提升学生的信息素养。

六、活动措施
1、提高小组成员运用信息技术的能力
在活动过程当中，不断摸索前进的道路，采取学生建议的方式提高活动效果，充分发挥学生的主观能动性，在一定程度上让学生辅导学生，激发学生的竞争力和学习兴趣。

发挥因特网的资源优势，使兴趣学生涉猎更广的知识面，从另一方面又充分的提高了学生的网络操作能力和对因特网的认识。

2、培养小组成员之间团结协作的能力
发挥“小老师”的作用，激发学习兴趣。

在上机实践中，教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生，这时可以让一部分能力较强的学生充当“小老师”，对其他同学遇到的一些难题给予解答，互帮互助，共同学习。

学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传递知识的方式，使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了学生的主体作用。

3、在活动过程当中，要尊重学生的意见与建议，不要被一种模式所束缚，把握住学生的兴趣，使其学到知识是活动的关键。

七、小组制度：
1、对所教学的电脑基础知识能及时了解掌握。

2、在电脑房上机操作按规定程序操作，不得随便乱用电脑，更不能在电脑房玩游戏。

3、不在培训时间做与教学无关的事情。

4、能及时清除遗留垃圾。

5、能及时到电脑房进行培训学习。