汉字真是太神奇了，只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到 知识与财富，我一定要学好它。
神奇的汉字
今天，老师让我们搜集有关汉字的字谜。“铃——铃——”上课铃 响了，同学们陆续走回教室。不一会儿，老师满面春风地来了。 “今节课，我们来组织有关汉字的活动，谁准备了字谜？”老师和 蔼地说。“我！”同学们异口同声地回答。“请张旅同学。” “同学们，有眼看不见，有心记不住。请问这是什么字？”张旅 同学问道。 同学们沉思了一会儿。 “我知道！”一个同学站了起来，“是死亡的亡！” “为什么？”同学们疑惑不解。 “有眼看不见，不就是盲字吗？有心记不住，不就是忘字吗？‘盲’ 字和‘忘’字都有一个共同点——都有一个‘亡’字！” “太有趣了！”
汉字真是神奇、有趣！说起汉字，我想起了一个故事。从前，有个 人砍柴时用力过猛，不小心甩掉斧子伤了旁人。伤者到衙门告状。 那个人慌了，忙写了一份说明情况。纸中写道：某日砍柴时用力过 猛，用（甩）斧子伤人。“官府一看就定那人的罪名了。
由此看来，每个汉字，多一笔，少一划，含义完全不同。若是在经 济合同里，真是一字千金，写错了，那后果就不堪设想。
传说仓颉创造了文字.仓颉在野外的泥地上看到了鸟的足 迹,它们有直有斜有交叉,富有变化,而且每个线条都那么均 匀,那么优美.于是他模仿鸟的足迹创造了字的笔画.这是造 字的开始.后来,他又根据龟纹,虫蛇,黍稷,山川,草木等的形 状或动态,创造了文字.
当仓颉把造的字写给人们看时,大家高兴极了,七嘴八 舌的议论着,说这个字躯干弯曲,末梢放纵；这个字两边修 长,躯干矮短；这个字外部轻灵,内部紧凑；那个字不方不 圆,若行若飞；这个字如龙蛇盘绕,那个字似鹰隼雄立.还有 的人评论说,远看这些字,犹如鸿鹄群游,迂回绵延；近看这 些字,好像布阵排兵,井然有序.
有一次，老师说要写好一篇文章，就要日积月累每天写一段好词好 句，这样才能积累更多的知识，为写好文章打下基础。有一次，我 写了一段：“今天我兴高采烈地去外婆家玩，还在外婆家吃了一吨 饭。”第二天，我就把作业直接交了上去，自顾自的去玩了。那时 候，老师总要下午到班级里让同学们找出一段话的错别字，老师拿 来了我们上交的作业，先是拿出一张纸，上面写着“今天，我们家 门口出现了一坨大便，我和姐姐都吃了一斤”同学们看到这里都哈 哈大笑起来，老师让我们找出其中的错别字，我们说“惊”写成了
一个口音很重的县长到村里作报告：兔子们，虾米们，猪 尾巴！不要酱瓜，咸菜太贵啦！
（翻译：同志们，乡民们，注意吧！不要讲话，现在开会 啦！） 县长讲完以后，主持人说：咸菜请香肠酱瓜！ （翻译：现在请乡长讲话！） 乡长说：兔子们，今天的饭狗吃了，大家都是大王八！ （翻译：同志们，今天的饭够吃了，大家都是大碗吧！） 不要酱瓜，我捡个狗屎给你们舔舔． （翻译：不要讲话，我讲个故事给你们听听。 ）
（1）画时圆，写时方；冬时短，夏时长。
（2）千字头，木字腰，太阳出来从下照，人人都 说味道好。
（3）一点一横长，两点一横长。你若猜不出，站 着想一想。
（4）有心走不快，见水装不完，长草难收拾，遇 食就可餐。
《卧春》
《我蠢》
暗梅幽闻花， 卧枝伤恨底。 遥闻卧似水， 易透达春绿。
俺没有文化， 我智商很低。 要问我是谁， 一头大蠢驴。
汉字的发展源远流长，每字每句都有一个动人的故事，我们每天都 在汉字的海洋里遨游。趣妙横生的歇后语令我开怀大笑；妙语连珠 的诗句使我心旷神怡；感人至深的篇章哺育我成长；铿锵有力的语 句激励着我的斗志……
只要我们多了解汉字，用心去体现，就能得到知识与财富！
就这样,人类最早的文字之一——汉字诞生了.
甲骨文——金文——小篆——隶 书——楷书——草书
甲骨文是我国已发现 的最早的文字，因刻 在乌龟甲壳和牛骨上， 故称“甲骨文”。甲 骨文是汉字的“祖 先”，距今约3000多 年。
甲骨文先后出土约14 万片，单字总数约 4500个，可认者约 1700字。
金文是指铸造
“斤” 。老师又拿出来一张纸，同学们看了都哈哈大笑起来，我也 跟着哈哈大笑，可是等我回过神来的时候发现上面写的是“今天我 兴高采烈地去外婆家玩，还在外婆家吃了一吨饭”这不正是我写的 吗？这时，老师让大家指出错误的地方，大家异口同声地说“顿” 写成了“吨”，我羞愧的脸涨成了猴屁股。
回到家，我和老爸说了这个事情，老爸也笑的直不起腰来。他边笑 边给我写了一句建议“你太妈虎了，以后不要范这样低级的错误了” 我拿过来念了一遍，大声的说：“老爸，你写的什么嘛！”赶紧把 纸递给老爸自己看，老爸看了羞愧的说：“大马虎带着小马虎，咋 会不马虎。”听完我笑趴在了沙发上。
在青铜器上的
Hale Waihona Puke 铭文。金文应用的年代，上
自西周早期，
下至秦灭六国，
金文
约800年。
秦始皇统一天下之后，实行了一连串的改革， 其中文字的改革称为“书同文”，统一后的 字称为小篆。
此种字体是中国第一次统一之字体。
隶书
隶书，是小篆 的简便写法， 最早流行于秦 代下层人物中 间，相传为程 淼在监狱中将 其整理成一种 新字体。
楷书
中国东汉末年，楷书出现。
楷书笔画平直，字 形方正，书写简便。 直至今天，楷书仍 是汉字的标准字体。
古人还创造了两种 可以快速书写的字 体：草书和行书。
汉字是世界上至今唯一仍在使用的 象形文字系统。
语言文字是一个民族的精神象征， 也可以说是一个民族的面孔和灵魂。
没有汉字也就不会有辉煌灿烂的中 国古代文明，可以说汉字是中华文 明之母。
写作要求：
1、注意要写一件事情； 2、细节描写要生动，写好语言、 动作、心理活动描写；
3、结尾抒发感情。
我与汉字的故事
在你平时的作文和作业当中，一定写过错别字吧？说到这里你是否 想起了自己写错别字或读错别字的尴尬事例呢？你是否从中获得了 教训？也是否从中收获了知识？我就有这么一次记忆犹新的事情， 是关于我和老爸写了错别字的事情。