以前听过余世维博士的很多讲座，以前在学校的时候就听过他的好些讲座，刚进公司的时候，就专门学习了他的《职业化的养成与塑造》，从中学习到了很多东西，对自己以后工作有了很大帮助。
在这次的讲座中，余世维博士首先强调了软实力的概念，软实力和硬实力的区别和分别所起到的作用，然后分三部分分别讲了产品、企业和个人软实力，上次我们主要听的是产品软实力，又分别从产品的稀缺性、附加价值、独特性和持久性分别进行了论述。
以前在上大学的时候，对社会不太了解，只知道一个企业靠的是综合实力，可是对综合实力的概念又不太明白，通过这次的讲座，我现在明白了综合实力就是指企业的软实力和硬实力，尤其是对软实力有了更深的了解。
我们的公司的主要产品是造价咨询成果，我呢主要是做咨询这方面的业务，由于自己刚进公司，自己的业务水平能力目前阶段还不是很强，所以自己主要是从自己的方面来加强自己的软实力，这次余世维博士讲座中，有一点我体会深刻，他讲到了一个退而求其次法，就是在一段时间内达不到某个较高目标的条件下，先达到某个低一点的目标，我觉得作为新员工，这个方法很适合，因为目前公司的业务水平还不是那么熟练，所以从低处开始，一步一步的努力，通过扎实的工作来实现业务水平的提高。
通过这次讲座我也学到了不少其他的东西，在产品软实力和企业软实力方面，首先呢，他讲到的产品附加值问题上就可以为客户提供多方面的服务；其次呢，把报告尽量完善，做到无错误，无瑕疵，让人一目了然，各项数据一定分析到位，在质量上下功夫；最后呢，加强自己的服务水平，增强自己的服务态度，做到先予后取，事情多站在客户的立场上考虑，完善业务的服务过程，做到与客户能更好的交流，对客户提出来的疑问尽量解释到位，做到满意服务。
世维的课程一向没有大幅的理论，少少几页培训资料，却融合了他多年对管理的认知。
因此，听他的课也是特别用心，因为一不留神可能就错过精彩内容。
本次培训，余世维依然保持他的授课风格，以多个小则案例，引出他的主题培训内容，让每个学员在听故事当中，获得真知灼见。
本次的课程-软实力，从产品软实力、企业软实力讲到个人软实力，分别从不同的角度对三个软实力进行剖析，同时特别提出了一个退而求其次的方法。
即，当一项软实力无法按照我们理想的状态具体实现或者表现的时候，我们就退一步，尽量努力达成下一层级的水平要求，如果仍然达不到就再退一步，以此类推，最终要给自己定个底线，要求自己起码达到最基本的要求。
因此，做任何事情需要坚持不懈但也需要灵活调整，学会找机会为自己加分。
道理简单，但往往现实工作或者生活中，我们却难以做到这一点。
坚持不懈是每个企业和个人都倡导的精神，但往往我们在坚持不懈中一不留神就会令自己陷入固执，不知调整。
因此，灵活应变与迅速调整应该与坚持不懈在一定程度相互配合，才可以发挥最大效用。
我们不应为追求最好而盲目，而应为更好而努力。
踏实走好每个人生上行的台阶，才有可能稳步达到目标顶峰。
最终的成功，往往是无数的阶段成果积累而成，绝非一日之崛。
当前社会竞争激烈，学会提升自身软实力才是发展之路：
首先，全面掌控自我特质
有对比才有差距，能够掌握自身优缺点的人，才能对症下药，改善提升。
其次，重点突出自我优质特质
人非圣贤，不能完美。
在你工作或生活的环境学会突出与他人有别的特质.企业目前都倡导用人之所长，即使提供培训也是针对长项的稳步提升，绝非短板的拔苗助长。
同时也要学会有前瞻性的自我投资。
再次，必要范围聚敛自我人气。
人脉关系很重要，目前个人的发展需要周边众多朋友的信息协助，良好的人脉关系，可以为职业的发展扫清众多障碍。
但人气指数递增的前提，需要自身综合修养的提升，不限于课程提出的信赖度、诚信度、洁净度，也体现在心态处理、价值判断、行事风格等。
最后，懂得先予后取。
俗话说态度决定一切。
虽说现实社会讲求公平原则，但毕竟作为个人与企业是存在共生中国上下五千年的传统道德观念，对个人对企业同样适用。
没有付出就难以有回报，的联系。
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知恩要图报也为世人称赞。
因此，懂得先予的人，必定会为后续自身发展积攒足够的加分项，当你需要时会发挥出乎意料的作用。
在国外，有的大学让本科生和博士生一起上课，这样起到了很好的效果，而中国的教育则是传统的严格的分层次的教育，国外更开放的学习环境是值得我们学习的，在现行的教育条件下，我们也要为自己营造一个宽松的环境，对自己是非常有益的。
大学是培养人的地方，是做学问的地方，因此必须为自己创造一个相对宽松的、适于做学问和学习的环境，一个能够使我们静下心来研究学问的环境，同时必须有一种包容的思想，各方面全面发展。
在讲座中，贾院长留了更多的时间和大家交流，他很想把自己的心的都和大家分享，非常希望大家都走好自己的成材之路，他一直都是怀着感恩的心的，现在回忆曾经的岁月，他最大的感慨就是在年轻的时候没有浪费青春，虚度光阴，把时间充分运用到了学习上，自己感兴趣的方面。
这样才是真正的为人师表，不仅仅自己素养很高，还一次次的用自己的亲身体会来教育学生，希望他们少走一些弯路，尽可能的营造一个好的学习环境来帮助他们成材。
对自己现在拥有的一切不拿来炫耀，而是怀着感恩的心来看待。
我很少去感恩些什么，很多东西我都觉得是理所当然拥有的，在大学很少注意过校园的环境，很少去感受春天来了，小草冒出头来的微妙变化，也许是因为这样，生命少了它应有的一份绚丽色彩，大学是我们生命中的一道美丽划痕，对它来说我们只是过客，对我们却是一段人生，而不是停走度假的地方。
以前总说生活在
别处，现在懂得生活就在我们行走的每一个地方。
在上大学时，对学校不了解，如今，也快毕业了，对它的了解多吗？我不禁问自己。
不由得想起北大校长许智宏对北大学生说的话：我们来北大的目的不仅是看漂亮的校园，更重要的是去体会并传承北大的精神。
有同学问我北大的精但我也很难用一句话两句话来回年了，8尽管我在北大当校长快神到底是什么，答，也只能自己去体会，相信同学们在北大经过4年的学习生活对北大的精神会有更深的理解。
然而西南交大的精神是什么？难道只是“俟实扬华，自强不息”？而我们又真的知道这8个字的含义吗？不一定。
我想比较成功的场景是把这8个字融入自己的思想，在走上社会的时候，时刻记着为学校赢得声誉，为我们的国家、我们的民族做出更多的贡献，我想这才是真正体会到大学的精神
四个维度：
?成为技术和创新的领跑者
?拥有独具魅力的管理体系和领袖
?成为有责任感和影响力的企业公民
?注重客户的精神需求和渴望
三个层面：
?企业软实力
?产品竞争力
?个人魅力修炼
模块Ⅰ：软实力的概念
综合实力 = 硬实力 + 软实力
模块Ⅱ：产品的软实力
1．我们的产品在技术含量上表现平平，但我们在“稀缺性”上可以为自己加分。
2. 我们的产品在本身直接价值上表现平平，但我们在“附加价值”上可以为自己加分。
3. 我们的产品在品牌竞争中表现平平，但我们在“独特性”上可以为自己加分。
4. 我们的产品在坚实性上表现平平，但我们在“持久性”上可以为自己加分。
模块Ⅲ：企业的软实力
1. 本公司在与人竞争的规模上表现平平，但我们在“速度（行动力）”上可以为自己加分。
2. 本公司在覆盖网络上表现平平，但我们在“区块深耕”上可以为自己加分。
3. 本公司在全面生产力上表现平平，但我们在某些技巧、方法、人文上可以为自己加分。
4. 本公司在知名度或影响力上表现平平，但我们在“曝光度”上可以为自己加分。
模块Ⅳ：个人的软实力
1. 我在工作能力上表现平平，但我在“信赖度”上可以为自己加分。
2. 我在仪表上表现平平，但我在“洁净度”上可以为自己加分。
3. 我在营业绩效上表现平平，但我在“诚信度”上可以为自己加分。
4. 我在学历上与工作经验上表现平平，但我在“多才多艺”上可以为自己加分。
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For personal use only in study and research; not for commercial use.
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