修改文章专题训练
九年级语文 李霞
检验把关
文章综合修改有哪些好方法？
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第一步：先细读一遍，整体把握文 稿的内容，结构，检查观点是否有 错误或偏颇，材料与观点是否一致； 是否有走题，或偏离文章中心的地 方，针对不同情况分别作修饰，润 色或改写，增添，删削。
第二步：再对文稿逐字逐句仔细 推敲，检查语言是否通顺，简洁， 得体，表达是否具体生动，合乎 情境，如果不符合要求就仔细修 改；还要全面检查是否符合行文 格式，是否符合标点符号，有没 有错别 的初稿和改稿， 说说这篇作文存在哪些问题？
牛刀小试
课后练习第200页 第三题
提升拓展
选择一篇作文，跟三四位同学 一起组成评改小组，采用集体 讨论的形式评价修改。
畅谈收获
学习这篇知识短文， 你有什么收获？
教师寄语：
作文我们要写好，语言积累最重要。 说真话来诉真情，围绕中心选材料。 谋篇布局是关键，构思新颖立意高， 字迹工整文采好，你可一定要记牢。