莱芜一中英语课外阅读实施方案
2013.11 一、活动宗旨：
依照省教研室《关于加强全省中小学外语课外阅读的意见》，结合市教研室的通知，为充分体现新课程标准中对于英语学科的工具性和人文性的双重要求，全面提升学生的英语综合素养，进一步提升学生英语学习兴趣、学习能力和学习成绩，特制定莱芜一中英语课外阅读方案。

二、指导思想：
以高中英语课程标准为指导，以全面提升学生的英语综合素养为宗旨，以培养学生的阅读兴趣和良好的阅读习惯为重点，以形式多样、内容广泛的各项英语阅读活动为载体，努力应在英语阅读氛围，打造书香校园。

三、活动主题：
爱上英语阅读，尽享世界文化
四、活动步骤：
第一阶段：组织、筹备阶段
1.制定高中英语课外阅读活动实施方案，试行高一高二英语单词大赛等活动。

2.加大学校的硬件建设：购买英语书籍、报刊、杂志等。

第二阶段：组织实施：
1. 建立班级英语课外阅读档案。

各年级英语教师在充分调研学情的基础上，结合学校和各年级整体规划，制定出符合自己班级学生实际的课外阅读实施计划，推荐适宜的阅读书目供学生参考。

学生阅读过程中，教师要给予过程性评价和跟进指导，如实记录和评价学生的课外阅读情况。

2.各班建立英语角阅读书架。

英语图书数量不少于学生数量的三分之一。

英语教师与学生一起制定借阅计划，推选书架管理员，建立有序的借阅制度。

3.建立有效评价机制，开展丰富多彩的各类读书成果展平活动，如新概念英语朗诵大赛、英语单词记忆大赛、英语演讲比赛、英语辩论赛、英语手抄报比赛等。

激发学生读外语、学外语、用外语的积极性，切实提高活动效益。

4.设定阅读目标：高一除教材外，课外阅读量应累计达到18万词以上，每学期不少于35000词；高二除教材外，课外阅读量应累计达到23万词以上，每学期不少于40000词；高三除教材外，课外阅读量应累计达到30万词以上，每学期不少于40000词。

5.本学期试行活动：
高三：主要结合一轮复习，补充复习到的相关模块的话题拓展阅读材料，包括泛读材料、完形与阅读理解等精读材料。

拟选择话题：自然灾害，创造发明，未来生活，旅游交通，新闻报道环境保护，网络时代，健康饮食，语言学习，航天科技等。

负责人：高三教研组长朱英秀及高三全部英语教师。

高二：举办“我爱记单词”英语单词大赛（2013年12月6号）参加人员：高二全体学生
活动要求：高二教研组长负责制定活动实施方案，各个班级的英语教师积极组织学生阅读教材和英语阅读材料，通过阅读积累词汇，然后举行级部英语单词记忆大赛，每个级部宣小虎3名学生参加年级学生英语单词大赛。

奖项设置：一、二、三等奖各三人。

负责人员：各级部主任、解晓军。

地点：第一报告厅
高一：举办“新概念英语”朗诵大赛（11月22号）
参加人员：高一全体学生
活动要求：高一教研组长负责制定活动实施方案，选取新概念英语第二册部分优秀文章，指导学生阅读背诵，注意模仿语音语调，然后经过班级比赛和级部选拔，最后每个级部选出3名学生参加年级朗诵比赛。

奖项设置：以、二、三等奖各三人。

负责人员：高一各级部主任、刘冰。

地点：第一报告厅。